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　　中新网宁德7月22日电 (吴允杰 周丽斌 姚晓春)清晨，当阳光洒💪在福建省宁德市古🕵田县的田间地头、街巷社区，一支支由党🎛员干部、网格员、志愿者等组成的🤯“晨巡”队伍已穿梭在基层🏜一线；夜幕降临，议事长廊、社区广场、企业园区灯🍳火通明，干部民众围坐🤶共议民生难题、共谋发展良策。这是古田县“晨巡晚议”制度的生动场🗜景。

　　自2018年起，古田县在全县290个行政村(社区)全面推广“晨巡晚议”工作机制，实行“村干部日巡+乡镇干部周巡+社会力量参与🖊巡”的工作模式，引导县、乡、村三级📦干部下沉一线，实现“难题在基层破解、作风在基层转变、干部在基层❇成长、发展在基层提速”。

　　“涵洞😱堵塞的老大难问题，7天就彻底解决了。”在古田🏕县大桥镇瑞岩村，村民黎清娇指着📟不远处的🏗涵洞说，此前下大雨时，涵洞堵塞，村🏏中积水最深能没过小腿，现在再大的雨🕙也能够顺流而下。

　　今年6月底，大桥镇干部“晨巡”时接到🛸村民反映涵洞堵塞问题，当晚便组织镇、村及相关部门“晚议”敲定清障方案，一周📨内通过挖掘机、抽水泵清除淤泥🎛20立方米，困扰村民多时的民👠生难题迎刃而解。

7月20日晚，古田县大桥🤝镇干部、民众相互配合，利🦓用抽水泵等设备清理村民家中积😔水。林楠 摄

　　7月20日晚，受台风“韦帕”外围环流影响，大桥镇隆德洋村暴雨🍓不断，部分📈民房有积水漫入，积水最深达40厘米。当地干部通过“晚议”迅速👬确定排水方案，第一时间联🚲合邻村利用抽水🍲泵等设备合力排积水，并护送6名受灾民📋众抵达应急安置点。

　　不止于此，古田县鹤塘镇灵💡龟村漫水桥🕡尾被河水冲垮，晨巡队发现险情后，立即通过“晚议”机制🚲敲定抢修方案，通过三天🖇时间完成修复工作；围绕茶洋村孝老🍐食堂重启工作，“晚议”剖析资金短缺、人手不足的双重瓶颈，当地迅速链😯接资源、招募志愿者……随着“晨巡晚议”制度在🗡各村逐步推广，古田县共🍈建立凤埔乡苏墩村“党群议事长廊”、大桥镇瑞岩村“村民议事厅”、吉巷乡坂中村“连心园”等联系点、议事点320多个，划分了1664个责任片区，协调解决群众🏛急难愁盼问题2400余件。

　　当地官方表示，目前，古田县正持🙉续深化“晨巡晚议”制度，探🎦索更多为民谋利、为民办事、为民解忧的有效举措，通过实实在在的“巡”和“议”，让民众随时找得🐤到人、办得成事，促进干部在服务中成长，推动基🍎层治理和乡村振💯兴取得新突破。(完)

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谁说学🤖技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🥫现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的🕣李青躺在床上，习惯性地划着🕞手机。一个关于陶🥩艺的短视频跳入眼帘——陶💞土在匠人手里逐渐成形的过程，仿佛带着某🔐种宁静的力量。想到自己下班后只😬能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台⛓上发送🐭了这样一个帖子：“有没🈁有愿意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶🎅艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和🔂学生时代完全不同了。技能学🧖习越来越集中在工🚲作领域，交友圈也越🐇来越窄。”李青坦言，对于像她这👋样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能🌹看似简单，实则有不🌳少难处。“纯靠自己学习🏉缺乏动力，花钱找老师又成本🍦太高，而且有必须⛰把课时上完的心理压力。”她分享道，“直🚾到我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合⛑了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮🏳悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览🗓量已突破3200万。记者点开一😥个热门帖子，发现下方聚集了💾大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发起🚍的调查结果显示，在1000名受访的青年🐐中，92.4%的受访青年有兴🦓趣尝试👽与他人交换技能；73.9%的⛓受访青年认为，技能交换会成为🌱社交新方式。　　这一现👕象日臻火热，折射出当下青年人高✅涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸🚶引这么多青年人踊跃💍参与？它能否成为青年🍅人的社交新范式？　　1、用低成本解锁🐇新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥🥚有的技能🔆去换取自己感兴趣的新技能。这一形式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者🦗既是老师也是学生，通过➖双方技能互换，在🤨互教互学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝🗳试态度在网络上发了互助贴，没想到收到了🗳很多回复。”即将进入北☕京外国语大学读研的赵木，去年起已经参与了几🦅段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有🌉余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的第一👁步就是要有一🛰个清晰的自我定位。“要明白自己的技能🍩和优势，同时也要清🐫楚想要学习什么。”　　与传统付费学习📋模式不同，技能交换的关键♟在于互惠互助，不需要实🏡质金钱投入就可开启学习之旅，这是吸引赵㊗木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单📺向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙🏩伴时，会“把🔤丑话说在前面”，发帖🎹时实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认🥒对方的专业基础，然后再🚸沟通合作事宜，沟通🏓的过程就是互相“调频”的过程。　　通过几🚧次技能交换，赵木🍅实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴📏趣地带，都💊在伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼🙈中，理想的技能🕤互助伙伴除了有一定专业🏕水准，还🏼需有责任心和耐心。“下班后，我需要一个🔨情绪稳定的伙伴交流🔟共学。与人交流本身是🦃一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络🐙社交平台🍥加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同样的🌫目标，她的技🤯能互助伙伴也🍡是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到群主🗞罗任将群成员的技能🐟和需求汇总成表格，每当有🕸新人加入进来，他总是第一时间♈了解他们🛠的技能和学习需求。谈及建立📇群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交🏭一些有趣优秀的朋友，同🚫时也希望自己的技🏀能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编程，我会教一些学习🚴方法和基础知识，主要起引导📱入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不🤬能坚持下去。”　　2、学习成果不在📟于获得多少可量化🐗的证书　　顺着罗任的话🌔题，记者又产生👽新的疑问：网络上技能交换🐯看似热闹非凡，但实际💨成效如何？在进💓一步采访中，记者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技🚛能交换“默契学友”——一位来自澳门的🕷女生妮妮。为了锻炼英语😯口语，丸子在🎶社交平台发帖，经过简单的线🏟上沟通🤲与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习🐐两小时，还会互相督促打卡。”丸子坦言，这种🔆学习更多依靠内驱力，目标并🔋不急功近利。“学习目的🕘性没那么强，好东西都需要慢慢🎳打磨，我们更享受学习🤳过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋友日语的🍩过程中，他🛬对教材的熟悉度大大提高，尝试探索了💢不同的教学方法。“通过帮他们梳➡理知识点，更清晰地看到了不🥑同学习者存在🐝的问题，这对提升我🦁的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者🍻提到，技能交换的🍑重要价值，往往🕶不在于最终获得多少可☝量化的证书，而在于体验本身。最大的收获并非某项技能的突🕞飞猛进，而是“敢于开口说英语🚮的勇气”“教会别人写毛笔字的💋成就感”，或是“发现不同文化背⏯景思维碰撞的🕡趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教🥕学能力等难以量化的“软技能”得到了充分Ⓜ锻炼。技👎能提升未必立竿见影，但持续的学习热✊情与探索欲却被源🎈源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资👳格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学👚习新技能过🚓程的乐趣，而不因最终目标⏯焦虑。”　　不同于付费🧞学习，技能交换弱化😑了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了🌂哪些新东西”“我对自己、对世界有🌹了什么新认识”……青年人用这些角度来🎣衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学🛺者肯定了这样的做法，认为它有利于破除教育功🈹利性观念，有利于回归学习的🔁本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体🍼中自发生长出来的🛠技能交换，更容易激发并🌞维持内在学习动机。“兴趣是🈯最好的老师”，源于内驱🔽力的学习，其效果最终体现在更持🚝久的学习热情、更全面的🔐能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理🕜解上。　　3、在🦉共同学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访🍡青年有兴趣尝试⛸与他人交换技能，过半认为技能交🆗换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反🍶映了技能交换的流行⛅趋势，也折射🙇出青年一代对重建真实、深度人际💳交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温柔的风相💌遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会💈更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网👿络空间中🌼的浅层连接。”丸子分享道，她在🌵发帖之初就想要🚾寻找一位跟自己性格契合、频率⛄一致的技能交换对象。在她看来，技🦖能交换不仅是学习手段，还可🍲以认识志同道合的朋友。交换过程更像🤖是两个目😠标一致的人在学习路上互🛬相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络🧒寻求更深社交连🍏接的青年并非少数。与此同时，越来🥣越多的人发起了更为直接的🍳线下技能🧙交换活动：在上海，“技能交换实验室🎻”让众多年轻人线🛃下交流，在互动中发现自己和🕣他人的闪光点；在北京，技能交换不仅🈁延伸至线下，还扩展到闲置🦔物品交换和故事分享🦁等更为🚰广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满➕的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技能打🌀破陌生人之间的交流壁🏚垒……　　在北京生活的“小派”参与了几🧗次线下技能交换，她告诉记者，在线下与技能伙伴🥍聊得更透彻。“在🎧深入交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对🎛方给予的正向反✝馈增强了我的自信，就这🥡样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青🎰年社交模式的调适路径》一文中提出，在当代青年的社交图谱中，有一💮种渐进式社交模式，即先在数🚐字空间建立基础信任，继而通过现🤺实接触强化连接，最终🏵形成多维度的社会支🕒持网络。通过分🙏层递进的渗透策略，青年群体既保障🌵了社交安全边界，又实现了🍤归属感的梯度建构，展现出数🤨字时代社会关系再生产的✍独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它💂提供了从浅层连接到深度⛳陪伴的“光谱式”选择，让大多数人🐀在其中找到适合自🎥己的社交🚮节奏和距离。　　正如罗任所体会到的：“这种形式能📳够将大家聚在一起。我们每个人都🌋拥有独特的技能与㊙特长，在与不同背景、不同领域的人深🤽入交流时，总能🚶碰撞出许多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学习🎞和成长的社交，本身就是一种宝贵的👥财富。　　4、搭建有趣又📋有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验🆔并非总是完美，匹配对🧣象也未必都契合。不少人在视频🏮平台分享🙃了其不理想的交换经历。那么，如何💀提升匹配的精准度，找到靠谱的交🚃换对象？在📢享受深度连接的同时，如👉何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在🌌进一步的实践中探索和优化。　　在技能交换🔐热潮下，一些街道、社👍区以及公益夜校🕠开始主动搭建平台。在上海市杨浦区🎡控江路街道社区，一场持续👖了半年的技能🐔交换公益课堂热度不减，社区主动组织邀请⚡多位青年志愿⤵者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频🚤剪辑等公益技术课堂，20多场技能活🐠动吸引了很多青🥈年人参与。　　辽宁省🚕大连市玉龙社区技🧢能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登🚾记自己的专长，技能覆盖🐚家政服务、家庭教育、专业技术、文体特🐧长等多个领域，这张动态👠更新的社区人才地图为💛后续技能互助奠定了基础。曾📫参加过类似活动的钟先生表示🌗，“这种由社区组织🕤的活动更靠谱更让人放心，参与人的技能和🌳身份比较真实，交流起来🌜也更踏实。”　　“技能📤交换的重要价值在⬆于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体验和社🥛区归属感，才是维🛥系其健康发展的关键。”长期研究青年现象的🏚天津师范大学马🕙克思🆗主义学院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线💆上社区还是线下组织者🔟)应更🕞注重建立双向评价机制和清🔇晰的技能描述标准，帮助用户精准🍩匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者🔻从兴趣交🍙流逐步深入，尊重彼此的节奏💰和界限，让技能交换既有👓趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文😗中部分人物为化名)【AV女优转型趋势】紺野亞美在《离婚的条件日韩》中披露：在线🔘观看不稳定致刘玉儿大尺⛰度福利视频损失超90014170亿，片源打包下载⛺流行成破局关键2025年是✅中国人民抗日战争暨世界反🍹法西斯战争胜利80周年。8月7日，记者探访位🏵于山西省大同市灵丘县的🛐平型关大捷纪念馆，走🧒近那段不能忘却的历史。1937年9月25日，八路军第115师在🎧平型关东北方向的⏱乔沟峡谷设伏，伏击日军精锐部队第🌴5师团第21旅团及辎重部🥎队，歼敌千余人，击毁汽车⚓近百辆，缴获大批军械物资。这场战役🏉是全面抗战以来中国军队⌚的首次大捷，打破了“日军不可战胜”的神话。如今，昔日战场已成😊为乡村振兴🐴的热土，前来参观旅游🚕的游客络绎不绝。图为平🔭型关大捷纪念馆外景。（无人机照片）中新社记者 韦亮 摄　 图为平🕯型关大捷纪念碑。(无人机照片)中新社记者 韦亮 摄图🚜为平型关大捷纪念馆内，一名家长🐷为两个孩子拍照留念。中新社记者 韦亮 摄🍜图为民众在平型关大捷主🛋战场乔沟参观。中新社记者 韦亮 摄图为民众在🈴平型关大捷纪念馆内欣赏油画《八路军第115师上寨动员会》。中新社记者 韦亮 摄图🚽为民众在平型关大捷👔纪念馆内参观八路军英雄人物油画。中新社记者 韦亮 摄图为民🤦众在平型关大🧒捷纪念馆内参观八路军缴获🗂的日军军械物资。中新社记者 韦亮 摄图为民众在平📊型关🚦大捷纪念馆内参观。中新社记者 韦亮 摄图为民众在🎿平型关大捷纪念💄馆内参观。中新社记者 韦亮 摄图为平型关大🏷捷纪念馆陈列的八路🚜军装备及作战命令。中新社记者 韦亮 摄从马蓉视频99在线观看🌘到闹伴娘高清福利视频👃，一线之间的转变引热🐃议。中新网8月19日电 据人社部微信🍊公众号消息，近日，人力资源🙃社会保障部、财政部、国家税务总局、金融监管总局、中国证监会联✊合印发《关于领取个人养💂老金有关问题的通知》，就丰富个人养老❕金领🖱取情形问题，明🥧确了具体操作办法，通知自2025年9月1日起实施。　　《通知》规定，参加📸人符合下列条件之一的，可以领取个人🌒养老金。一是达到领💧取基本养老金年龄。二是完全丧⬛失劳动能力。三是出国(境)定居。四是申请之日前12个月内，本人(或配偶、未成年子女)发🌹生的与基本医保相关的医药费用支出，扣除🔪医保报销后个人负担(指医保目💌录范围内的自付部分)累计超过本省(自治区、直辖市)上一年度居🕓民人均可支配收入。五是申请之日前2年内领取失业保📔险金累计达到12个月。六是正在领取城乡最🕜低生活保障金。　　《通知》明确，参加人领取个👪人养老金，可以通过🤫国家社会保险公共服务平🍸台等全国统一线上服务入📶口、个人养老金资🛋金账户开户银行、当前🦆基本养老保险关系所在地社会保险✅经办机🤘构等渠道提出申请，由📹社保经办机构核实。对核实通过的，由个人💺养老金资金账户开户银行🗜代扣代缴📏个人所得税后，将资金划🤺转至本人社会保障卡银🦍行账户。　　《通知》要求，各地人🎎力资源社会保障部💖门要按要求，完成与信息平台🦉的对接，做好领取个人养老👃金的管理工作。加强与医保、民政等部门👂的信息共享，充分利用可🚎获取的跨业务、跨层级数据，优化经✌办系统功能，为参🎿加人领取个人养老金♈提供便捷服务。

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朝比奈京子/神狩ゆの/沖遙/John Kilo

（青岛日报／观海新闻记者 新藤真美）