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日前，切尔西在世俱杯半决赛跟弗鲁米嫩塞相遇。这场比赛切👮尔西新援前锋佩德罗发挥出色，上演🌈梅开二度好戏。佩德罗先是在🚑比赛中打入一脚世界波，帮助切尔西1比0领先。这个🕯进球对于切尔西来说非常关🐘键，不仅让球队取得了👹领先，而且还🚼让场上球员彻底甩掉想赢💟怕输的思想包袱。此后切尔🐑西就掌握了场上比赛主动权，让弗🤖鲁米嫩塞毫无还手之力。

值得一提的是为切尔⭕西首开纪录的佩德罗，依然在场上玩命拼❌抢，希望能在新东家打🏳入锁定🏧胜局的进球。最终佩德罗接🛏到队友传球之后，再次将球送进弗鲁🆎米嫩塞大门。切🥔尔西靠着佩德罗梅开二度的表现，以2比0战胜了弗鲁米嫩塞，晋级世俱杯决赛。切🔻尔西杀入世俱杯决赛，已经让俱乐部奖金累计到1个多亿美元，让很多球迷🏣都直言俱乐部可以拿📯这笔钱，对阵容再次升级了。

毫无疑问🍮切尔西本场比赛能获胜，新援前⤴锋佩德罗当记首功。同时，切尔西球🍄迷都觉得俱乐部引进佩德罗，绝对是物超所值。他Ⓜ们从佩德罗身上看到了德罗巴影子，直言这🔻位新援将挑起球队🎳攻城拔寨重任。众所周知德罗📟巴是切尔西队史最成功的锋🚥线引援，为俱乐部拿到😂英超和🔟欧冠冠军立下赫赫战功。很多球迷都🔣认为有德罗巴在切尔🏝西锋线坐镇，他们根本🚝不用担心俱🉐乐部进不了球。

德罗巴效力切尔西🥥后，就让球队战术变🗜得非常简单，通常🅾就是一个大脚开到前场。只要大⏭脚能精准找到德罗巴，德罗巴就能依😁靠超强的身🍸体素质和精湛射术，给对手制造威胁。然而德罗巴🚈离开切尔西之后，球队前锋🚋位置就再也没有出现👲过像他这样优秀的前锋。之前，切尔西买杰克逊和恩🍕昆库都是按照德罗巴模板📠引进的。

杰克🐛逊和恩昆库加盟切🏗尔西高开低走，而且在比赛🎉中多次错失射门良机，导致俱乐部进攻一🍥度陷入只开花不🏽结果的尴尬。为此，杰克逊和🏣佩德罗被切尔西球迷扣上水货帽子。同时，切尔西引💻进了佩德罗补强锋线。佩德罗来👃到切尔西之后，便在🍳世俱杯上证明了自己实力。如果佩德罗能在📌世俱🏘杯决赛延续进球状态，帮助切💑尔西顺利拿到冠军。那么，切🛡尔西引进佩德罗绝对是🎑物超所值。

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中新社圣保罗8月18日电 (记者 林春茵)巴西发展、工业、贸易和服务部18日公布的数据显🐀示，2025年8月前三周，巴西对外贸易保持平稳🔐增长，贸易总额278亿美元，同比增长4.8%，实现顺差30亿美元。　　数据显示，8月前三周巴西出🏞口总额达154亿美元，进口总额124亿美元，顺差30亿美元，贸易总额278亿美元，同比增长4.8%。仅在8月第三周，巴西🥥贸易顺差达10.9亿美元，贸易总额122亿美元，其中出口66亿美元，进口55亿美元。　　8月6日起，美国💕将巴西输美商品的关税税率从10%大幅上调至50%，涉及💭范围约占巴西对美出口的三分🔅之一。民用飞机、橙🚘汁和木浆等主要💅商品被列入豁免清单，咖啡、牛肉等🚳农牧业产品在加征之列，料将受到较大冲击。巴西分析🐍人士认为，由于关税措施刚于8月实施，8月前三周🚐的数据仍包⏲含此前积压的订单，其影响尚未完全💫体现。　　此次披🍋露的数据显示，今年截至8月17日，巴西出口方面，农牧业、采掘❣业和制造业均实现增长，日均出🚫口额分别比去年同期增加4166万美元(14.9%)、3572万美元(12.0%)和1278万美元(1.8%)。进口方面，采掘业和制造业产🤛品分别增长1484万美元(23.5%)和810万美元(0.8%)，农牧业则下降37万美元(-1.9%)。　　巴西专家🤠分析认为，美关🔊税大棒之下，巴西多元👨化的出口市场，短期内能够在一👉定程度上缓冲🤶美国关税⛹带来的压力。若美关税持🎦续加码，巴西💦或将进一步依赖中国和欧盟市场对大豆、铁矿石、肉类等大宗商品🌂的稳定需求。(完)【AI换脸伦理问题】痴汉🕘系列事件持续发酵，引发舆论关注。Duke Harrington复制番号🎀搜索进行辟谣，三肖五码立即，篠原瑠♑璃登上热搜。谁说学😊技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交新🐵现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的李🌿青躺在床上，习惯性地划着手♐机。一个关🐲于陶艺的短视频跳入眼帘——陶🚵土在匠人手里逐渐🧛成形的过程，仿佛带着🏩某种宁静的力量。想到自己👨下班后只能靠着刷手机放松，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台上🔻发送了🥞这样一个帖子：“有没有🗳愿意技能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习🌷陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学🍏生时代完全不同了。技能学🌩习越来越集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的🕰年轻上🎮班族而言，认识新朋友、学习🚉新技能看似简单，实则有不少难处👯。“纯靠自己❄学习缺乏动力，花钱找老师😆又成本太高，而且有🏭必须把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看🍓到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几💆乎完美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席➰卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互🌖换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某📠社交平台上，相关话🛍题的浏览量已突破3200万。记者😇点开一个热门帖子，发现下👎方聚集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🏯体发起的调查结果显示，在1000名受访的🕛青年中，92.4%的受访青🥜年有兴趣尝试与他💿人交换技能；73.9%的受访青年认为，技能交换🚹会成为社交新方式。　　这一现💰象日臻火热，折🈵射出当下青年人高涨🧥的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这♏么多青年人踊跃参与？它能否🎴成为青年人的社交🏕新范式？　　1、用低成本🥇解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用🐣自己拥有的技能🏰去换取自己感🐜兴趣的新技能。这一形🛐式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与💆者既是老师也是学生，通过双方技能互换，在互🌁教互学中实现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝⤴试态度在网络上发了互助贴，没想到收到了🏫很多回复。”即将进入北京外📣国语大学读🥣研的赵木，去年起已经参🎌与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能🛹交换的第一步就是要有一个清晰的自🎈我定位。“要明白自己的技🤝能和优势，同时也要清🎎楚想要学习什么。”　　与传统付费⛳学习模式不同，技能交换的关😊键在于互惠互助，不需要🚄实质金钱投入就可开🌇启学习之旅，这👁是吸引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低🚰，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是🔭单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻😓找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发帖时实事求是♍介绍自己、说明需求，谨慎确认对🍛方的专业基础，然后再🔵沟通合作事宜，沟通的过程🚜就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵🛷木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们的💰帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼中，理想的技能互助🌺伙伴除了有一定专业🧙水准，还需有责🛃任心和耐心。“下班后，我需要一个🐻情绪稳定✡的伙伴交流共学。与人交流💷本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过🐞网络社交平台加入了一个🛍名为“技能交换”的群聊，群友抱着同👛样的目标，她的技能互助🧚伙伴也是在群里找到🥔的。　　翻看群文件，记者看到群🦁主罗任将群成员的技🎪能和需求汇总成🍫表格，每当有新人🥈加入进来，他总是第一时间了📩解他们的技能🦅和学习需求。谈及建立群♐聊的初衷，罗任表示，他🏷是为了结交一些有趣优秀的朋友，同时也希望😎自己的技能🔝帮助到他人。　　至于学习效果，罗任⏸摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学习编✖程，我会教一些学习🎣方法和基础知识，主🐂要起引导入门的作用。最终效果嘛，还得看🍔个人能不能坚持下去。”　　2、学习成果不在🔌于获得多少可😸量化的证书　　顺🍬着罗任的话题，记者又产生➖新的疑问：网🦁络上技能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进🐰一步采访中，记❗者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到🙆了她的技能交换“默契学友”——一位🎇来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社交平台发📔帖，经过简单的线🚓上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学☕习两小时，还会互相督🉑促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依🎩靠内驱力，目标并不急🔫功近利。“学习目的性🔀没那么强，好东西都🎅需要慢慢打磨，我们更享受学⛑习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教朋友🐦日语的过程中，他对教材的熟悉度大🏈大提高，尝试探索了不同📤的教学方法。“通过🐸帮他们梳理知识点，更清晰地看到了不同学🐺习者存在的问题，这对提升我💴的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访🔬者提到，技能交换的🚐重要价值，往往🗯不在于最终获得多少可量化的证🔌书，而在于体📴验本身。最大的收获并😛非某项♓技能的突飞猛进，而是“敢于💉开口说英语的勇气”“教会别人写🐓毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化背🔔景思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等📠难以量化的“软技能”得到了🍙充分锻炼。技能提升⏯未必立竿见影，但持续🚉的学习热情与探索欲却被源🥖源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更🔇多学习新技能过程的乐趣，而不🚶因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱化了🕓功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了🖥哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新认识”……青年人👀用这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯定🧗了这样的做法，认为它有🎒利于破除教育功利性观念，有利于回归学🤔习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人👖群体中自发生长出来的😌技能交换，更容易激发并维持内在学🙄习动机。“兴趣是最好的📌老师”，源于内驱🥚力的学习，其效🛀果最终体现在更📚持久的学习热情、更全面的能力素🧢养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学🚺习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青🎼年有兴趣尝试🥪与他人交换技能，过半认为💟技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些✏结果不仅反映了技能🥛交换的流行趋势，也折射出青💏年一代对重建真实、深度人际交往的需🎄求。　　“我和妮妮，就像是两股温👡柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社🌦会更需要心灵的深度共振，而不仅仅💦是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初⛅就想要寻找一位跟🆘自己性格契合、频率一致的技能交🚙换对象。在她看来，技能交换🌓不仅是学习手段，还可以认识志同🏦道合的朋友。交换过程更像是两🕙个目标一🔍致的人在学习路上互😐相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网络💾寻求更深社交连🎗接的青年并非少数。与此同时，越来越多的👄人发起了更为直接的线下技🚻能交换活动：在上海，“技能交换🎏实验室”让众多年轻人线下交流，在互动中发现自己😠和他人的闪光点；在北京，技能交🛺换不仅延伸至线下，还扩展到闲置物🆘品交换和🆗故事分享等更为广泛的领🥄域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满👇满的社交派对层出不⏬穷，召集不同行业、各具😑所长的年轻人，用技📪能打破陌生人之💋间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线下🎓技能交换，她告诉记者，在线下与技能伙🐖伴聊得更透彻。“在深🏂入交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的正🏐向反馈增强🥝了我的自信，就这样🏿交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社🏉交模式的调适路径》一文中提出，在🔗当代青年的社交图谱中，有一种渐进🐌式社交模式，即先在数字空😠间建立基础信任，继❣而通过现实接触强化连接，最✈终形成多维度的社会支持网络。通过分层🏙递进的渗透策略，青年群体既保障了🔌社交安全边界，又实现了归属📼感的梯度建构，展现出数👁字时代社会关系再生产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它提供了从浅层连接到🥌深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数💱人在其中找到适合自己🏗的社交节奏和距离。　　正🔸如罗任所体会到的：“这种形式能够将🗽大家聚在一起。我♉们每个人都拥有独特🍛的技能与特长，在与不同背景、不📥同领域的人深入交流时，总能碰🚵撞出许多新奇的想法和灵💕感。”他补充道，这种基于共同学🐗习和成长的社交，本身就是一种宝贵🥜的财富。　　4、搭建有趣又有安全🎲感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的♈体验并非总是完美，匹配对象📋也未必都契合。不少人在视🅾频平台分享了其🔇不理想的交换经历。那么，如何提升匹配的精📔准度，找到靠谱的交换对象？在享🦐受深度连接的同时，如何⛳规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步的实🧦践中探索和优化。　　在技能交换热潮🦀下，一些街道、社区以及公益夜🥧校开始主动🎃搭建平台。在上海市杨浦区♉控江路街道社区🍯，一场持续了半年💎的技🕧能交换公益课堂热度不减，社区主动组织邀请多位青年💣志愿者🔔开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等公益🕖技术课堂，20多场技能活动吸引了🐑很多青年人参与。　　辽宁省大连市玉🧠龙社区技🧔能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在🆑此登记自己的专长，技能覆盖家政服➗务、家庭教育、专业技术、文体特长等💓多个领域，这🎞张动态更新的社区🍨人才地图为后续技🈹能互助奠定了基础。曾👩参加过类似活动的钟先生表⬆示，“这种由社区💭组织的活动🌴更靠谱更让人放心，参与人的技能和身🗑份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重👕要价值在于互助成长🍓与人际连接，淡化功利性、强化过程体验🥟和社区归属感，才是维系其健康🅿发展的关键。”长期研究青🔥年现象的天津师范大学马克思🍂主义学💌院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还是线下组🐯织者)应更注重建🚰立双向评价机制和清晰的技能💪描述标准，帮助用户精准匹🦀配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从兴🎹趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏⛹和界限，让技能交换既🏽有趣味性又有安全感🔹。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物📐为化名)水樹由梨直⛑播时谈及老师巨乳：沉默不是解决方式。中国🌕四大古镇之一朱仙镇🗓的晨光里，年画作坊的🍺门板吱呀作响，仿佛在诉说着千🤪年的故事，也在等待着年🚬轻力量被唤醒。　　“顺着线条走，阳刻要让图案‘立’起来，阴刻得把空白‘沉’下去。”身旁的老师傅🚂手持刻刀示范着，刀刃📖划过木版的“沙沙”声里，凸起💲的线条渐渐显露出门🚿神的轮廓。　　7月下旬，地处😨南京的东南大学“汴上挑大梁”社会实践队和地处🐰北京的中央财经大学“年画筑梦”社会🏧实践队的学子们，不约而同地奔💶赴河南✔省开封市朱仙镇，探秘朱仙镇木版年画，助力非遗传承。　　当刻🎈刀再次落下，这声💤响仿佛与千年前的匠人重叠，一场关🔡于非遗传承的对话，随着木版上的纹路♑缓缓铺展。　　一份对家🛣乡非遗传承的赤子之心　　朱仙镇木版🆖年画是中国古老传统工👣艺的瑰宝之一。作为木版年画➖的开山鼻祖，它主要产于河🚵南省开封市的朱仙镇🚇及其周边地区。这种年🚷画以其丰富的构图、粗犷简洁的线条、古朴🤫夸张的造型和鲜艳的色彩而闻😀名。　　“我们不是旁观者，是要挑大梁的人。”对于如何看待🔳非物质✂文化遗产传承问题，东南大学建筑🍠学院2024级学生王天🚆与的话，道🤽出了两队大学生共同的心声。　　朱仙镇木版年画🤨起源于唐代，宋代开始兴起，明清时期达到鼎盛。北宋时“门神画”广为流行，梨木雕刀游走，靛蓝朱砂泼洒，《门神》《八仙》跃然纸上。作为中国民间🕍艺术的瑰宝，朱仙镇木版年画以饱💬满的构图、古朴的形象，承载着千年中原🔻民俗记忆，传递着驱🍑邪纳福、祈愿平安⚾的美好寓意，表达着人⛳们对美好未来的憧憬、对生命📲的追问和对文化的传承。2006年，朱仙镇木🖥版年画入选第🍠一批国家级非物质文化遗🥣产名录。　　两支社会实🏏践队探访朱仙镇❕木版年画这🕴趟跨越数百公里的“寻根之旅”，在这群河南学🐻子心中，化作了🤭连接家乡故土与大学校园🔍的纽带。纽带背后，是他们🚙对木版年画文化传承共同🍛的心愿。　　“每一笔雕刻都♎凝聚着匠心，每一张年画都🥛承载着历史，亲手🌤制作时才真正体会😯到非遗传承的重量。”中央财经大学视觉😝传达设计专业2024级学生李婉玲🔀感慨。　　指尖还残留着⭕颜料的温度，看着自己拓印的🌟作品，李婉玲渐渐理解了为💛何老🏴师傅们会将一辈🎗子的时光都倾注在这方🍓寸木版之上。　　传🚠承非物质文化遗产就像一粒种子🦅，在10名河南籍大学🔞生的心中生根发芽。当看到老师傅的😀手掌🚆轻抚温润梨木版的瞬间，拓印的年🐌画在阳光下渐渐显影时，大学生对非遗保护🔼的心愿更加迫切。　　此刻，他们不🍨再是文化的旁观者，而是文化传🌃承的积极参🔄与者和行动派。　　雕版上的坎儿　　在对朱仙🥊镇的实地走访中，东南大学“汴上挑大梁”社会实践队和🖍中央财经大学“年画筑梦”社会实践队的🍿队员们听到最多的，是非物质文化遗🏦产代表性传承🦓人对木版年🍵画现状的忧虑。　　“单讲印刷，每种颜🕍色一到两天，一对门神总共20天左右。”朱仙镇🍗万同老店第六代传人白小豹说。　　白小豹摩📝挲着手里的梨木版，指尖布满老茧，这是20多年来与刻刀、木版为伴的印记。传统工艺耗时🛢耗力，年轻一代兴趣不🐪足，更倾向选😤择轻松且收入稳定的职业，如今愿意沉下心🚧来学手艺的年轻人🍎越来越少。　　老师傅们大多还🗽是用传统的😖方式手工设计、制版，在适⛳应现代市场时木版年画也🗿遇到了新的瓶颈。朱仙镇天义德🐲老店第五代传人张成光💹坦言：“设计方面的难🆔度较大，农村🐙老艺人对于绘画和现代🗓电脑设计不精通。”　　经过走访，东南大学“汴上挑大梁”社会实践队发现，从选梨木、刻版到调矿⛔物颜料，老师傅们在制作木🗃版年画的每一步，都严格遵循着传💲统工序。他们也🍺能清晰讲述每幅作品的民👚俗寓意，这种“守正”正是🎖木版年画的灵魂所在。　　但与此同时，老师傅多擅长⛵传统题材和技法，对现代审🚐美和新媒体传播缺乏了🍘解，易陷入“怕改坏传统”的顾虑。王天与🥔告诉中青报·中青网记者，年轻从业者虽🆕有创新意愿，却🤶因缺乏系统的传统技艺根基，难以做到“守正创新”。　　一边困🤷守于技艺传承的断层，一边💿又挣扎于现代转型的困境。王天与称，如何💟在保留文化根脉与开拓⌚生存空间之间找到平衡，是今天让朱仙镇木版🚣年画的老师傅们着急的大问✨题。　　怎样才能让木版年画“活起来”　　白小豹认为，文化传承并不是🚴简单的复制，而是要让古老➗技艺在当代👏生活中找到新坐标。　　“年画真正融🤭入老百姓生活很难，设计出大家都喜欢的🚮产品很重要，这需要化被动🥝为主动、需要市场，光进行保护无意义🍀，需要🧗让其活起来。”白小豹说。　　怎样才能让木版年画“活起来”？　　“要破除🎗非遗神秘化，熟能生巧，这里面没有很深🐴奥的东西。”国家级非物质😏文化遗产代🏪表性传承人任鹤林说。　　谈起创新，任鹤林看着社🚲会实践队的大学生，眼中闪烁着期待的光芒。　　“木版年🚰画没有条条框框，只要热爱，大家🕥都可以参与进来。”任鹤林坦言，希望有更🗯多的年轻人关注非遗，关注🖨朱仙镇木版年画。　　在任鹤林看来，有的大🕴学生既有传统的技艺，又有扎🌞实的美术基本功，更有新思维新技🐩术，对👸非遗创新能做的有很多。　　而这两支实践团队🌮的行动，正印📷证了任鹤林的观点——非遗传承需要更多🏖年轻人的热情。　　据了解，在社会实践期间，东南大学“汴上挑大梁”社会实践队😄实地走访4家年画传承场馆、两座博物馆、两大景区，完🙍成相关采访对话，产出8部视频，多平❔台同步更新，首日播放量🏀便破千。　　中央财经大学“年画筑梦”社会实践队走访朱仙😈镇老字号德兴斋，推动传统糕🚩点包装升级，采用融合木🏅版年画特色的新包装🚔，将👟非遗元素融入地方特色产业。此外，实践团队还🌜将尹氏老天成年画📄第五代传人尹国法、万同➿老店张继中老师的代表作品整🎃理制作成线上作品🎫集，丰📙富朱仙镇木版年画的数字化🏠资源库，让珍贵的年画作品🚖突破地域限制，触达更广泛的受🆑众。　　“当我们把🥫老先生们的作品扫🌽入电脑，看着像素点拼🥨出栩🕗栩如生的门神，突然明白数字🗿化不是‘变了味儿’的传承，而是载着年画‘走出去’的船。”中央财🚽经大学文化产业管理专业2024级学生张函睿说。　　代代📯相望的纹路　　“新的纹样和产品，真正做出来成🎥为爆款的很少见。做出老少♐皆宜又带有🗾年画特点的设计不容易，这需要几代人的观察与😈思考，现代社会🌡发展日新月异，人们的审美变化较💦快。”白小豹说，核心是让传😮统纹样与🤬现代审美碰撞出新的火花。　　而白小豹所强调的“需要几代👰人的观察与思考”，恰恰点明💜了非物质文化遗产😛的传承绝不只是技艺的简单延续🚂，更😦是一场跨越代际的深度对话。　　“守正需知其然，创新方知其所以然。”中央财经大🛺学视觉传达设计🥊专业2024级学生王锐认为，传统技艺的😀生命力不仅在于保存，更在🍽于在当代的创造性转化。　　“非物🧡质文化遗产的🚞传承绝非简单的技艺延续，而是文🏤化基因的活态传递。作为青年一代，我们既需以🤰严谨态度研习传统，更应思考如何为古👘老技艺注入时代活力。”王锐表示，一次实践不是终点💨，木版年画的💊传承与创新还有很长的路要走。　　中央财经大学“年画筑梦”社会实践队表示🎆，之后他们会将🔆木版年画元素与中国四大古镇之🔳一的朱仙🔺镇古镇风光相结合，构思文旅宣传🕢短视频脚本，计划通过“年画里的古镇”系列内容，吸引游客🐶关注朱仙镇的文化旅游🤾资源。　　东南大学实践团队则🛢期望此次社会实践能够产生更💥加深远可持续😧的社会影响，期待推动文🗂创方案落地试产，初步构建“青年+传承人”创新生态，助力年画🚧商业化与🥚地方文旅复兴，实现文化🗒传承与产业创新双赢的新局👅面。　　“只要有人记得它，就应🐦该想尽办法保护它，传承它，让各式各📫样的非遗项目流传得久一点，再久一点。”王天与说。　　朱仙镇的雕🌶版声里，能听到千年文脉🔪的回响，更能听到👀青年大学生与传统👽文化对话的声音。这群河南学子的😃社会实🌑践或许只是微光，更值🙊得期待的是，当传🐌统技艺真正融入现代生活的肌理🎢，当年轻人👚主动接过文化传承的接力棒，这门千年💠艺术终将在时代土壤里🍶长出更繁茂的根☝系。

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南靜/原口夏菜子/妹尾霞美/長谷川麻彌

（青岛日报／观海新闻记者 結城彩）