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　　中新网银川7月22日电 (记者 杨迪)7月22日，25名台🈁湾书画界人士与宁夏😚同仁在黄河书苑开展笔会交流，一道挥毫泼墨，以笔会友。

两岸🏝书画家合影留念。中新网记者 杨迪 摄

　　活动现场，两岸书画家以笔墨🍔共叙情谊。台湾硬笔书法艺术协会秘书✂长吴培基创作书法作品《笔下留情》：“大家同场笔会，希望把两岸艺术👦交流㊙的情谊留在宁夏，也带回台湾。”

　　台🔙湾桃园市大地艺文学会🎚会长许瑞月此前已两🥤次参访宁夏，她告诉中新网记🔧者，此次笔会活动自🔨己既见到了旧友，又结识了新朋。“大家对🚮我们都很友善，每💊来宁夏一次我就多了一些朋友，希望能尽自己🐏的力量推动台湾、宁夏的文化交流。”

　　据了解，本次“翰墨缘·两岸情”宁台文化交🆎流活动旨在进一步继承和🚪弘扬中华优秀🤮传统文化，探索两岸文化交🍡流新路径，增进台湾书画🐥界对祖国西部地区🖤的了解。

笔会现场。中新网记者 杨迪 摄

　　活动期间，台湾书画📗界人士将参访宁夏博物馆、银川韩美林艺💣术馆、志辉源石酒庄等，了解宁夏历史文🧔化脉络、地方特色🌆以及宁夏发展、建设成🎅果及产业发展情况，感受宁夏🐿独特的历史文化魅力。

　　“当我们走进宁夏🏚时，许多人🔬都为这里的发展感到震撼。”中华书画文创研究协🏴会理事长廖梓汐表📿示，未来希望有🌞更多机会促进两🙍岸文化交流、民心相通。(完)

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如今，智能驾驶功🦓能几乎成了很🎚多新能源汽车的“标配”，然而在现实中，不少🧞车企在宣传时却玩起了“文字游戏”，刻意模糊“辅助驾驶”和“自动驾驶”两者的界限，让消费者误🍓以为可以放开双手驾驶🔡车辆，但事实并非🏔如此。而除了“随意设计营销话术”之外，有🌾的车企还曾通过OTA，也🌆就是远程在线升级方式🌟擅自修改车辆性能🐮参数，导致车主权益受损。　　为了🤣应对行业内的种种乱象，国家⚾市场监督管理总局🚿与工业和信息化部近期🤠联合发布了《关于加🧝强智能网联新能源汽车🚪产品召回、生🔬产一致性监督管理与规范宣传🙎的通知(征求意见稿)》，内容涵盖🏗了汽车召回、生产一致性、商业宣传、事件事故报🛴告等四大方面，旨在通过📪全链条监管筑牢产品安🏽全底线，引导🎈行业健康发展。　　值得注意的是，与此前🏬政策相比，新规的措辞更😬为严厉，其中出现了6次“不得”——包括“不得将🔍未经充分测试验证的软件版本🔵推送给用户”“不得通过OTA，也就是远程在🎍线升级方式来隐瞒缺陷”等等。　　此外，新规还明确，企业在组合驾驶🎱辅助系统、功能命名及营销💕宣传中，不得🧥暗示消费者可以将😦其视为自动驾驶系统，以防止驾驶员滥用。那么除了这些，在保障用户安全🐐方面，新规还有哪些具体📅举措呢？　　公安🌻部道路交通安全🕍研究中心交通管理法规👑研究部主任 黄金晶：现在所谓的自动🥐驾驶在🧤市面上的车🗼辆其实是辅助驾驶，对于🏗法律定义上来说，辅助驾驶对于⏩驾驶人的义务来言📏，跟普通🔀驾驶人并没有区别，在辅助👎驾驶中需要遵守普通🏹驾驶人所需要遵守的一切👙法律规定。所以我们说，你在😾驾驶中虽然开启了所谓💗的智驾功能，你也需要😡双手握紧方向盘，双眼🎿注意路面路况，随时🌞准备接管车辆。　　针对当📢前行业存在的功能宣传乱象，征求意见🍥稿明确提出，企业向消费😔者提供有关智能网联🈷新能源汽车驾驶自动🚩化等级、系统能力、系统边🔔界等信息时，应当真实、全面，不得做虚假、夸大系统👃能力或引人误解的🥚宣传，确保消费者正🚲确理解和🥛驾驶智能网联新能源汽车。企业📡在组合驾驶辅助系统或功🕜能命名及营销宣传中，不得🤟暗示消费者可以视其为🐚自动驾驶系统、具备实际上并🍈不具备的功能，防止驾驶员📈滥用。　　专家表示，这是在🛥为虚假宣传划定红线，能更好地保障🐞乘车人安全，促使企👷业摒弃营销噱头，专注技术研发和🌤产品优化。　　OTA，也就是远🗯程在线升级，一直🌨是消费者普遍关注的问题。此前，有车企曾通过OTA升级擅自修改🧟车辆性能参数，如续航里程、动力输出等，或在没🕯有告知用户🌍的情况下推送未经测试的软🥂件版本，导致用户权益受损。此外，还有一些车企🏝曾利用OTA升级掩盖😌车辆硬件或软件缺陷，隐⤴瞒车辆安全隐患，规避传统🎿的召回程序。　　对此，征求意见稿中💬提到，未经备案不得开😂展OTA升级活动，不得将未经🦁充分测试验证的软⬆件版本推送给用户，不得通过OTA方式隐瞒缺陷，确🍙保企业生产的、搭📮载组合驾驶辅助系统的智能💣网联新能源汽车产品与准👬入产品一致，并承担产品安全👆责任。对频繁开展OTA升级活动的企业，市场监💰管总局将进行重点抽查和专项核查。　　同济大🥚学汽车学院院长 熊璐：汽车实现自动📉驾驶后，可能存在多项⚾功能，或企业😹前期设定的某些产品功💴能存在缺陷。企业未能深🐋究这些缺陷的🍶根源并予以上报，而是可能通过OTA方式将问题掩盖。此外，在当前市场环境🏿下，企业持续进行OTA升级，其新增功能🌏可能也存在缺陷。缺陷出现后，企业又通过后🥒续的OTA升级来掩盖🧣前次升级的缺陷。此次新规旨在规⛅范企业的OTA行为，其目的正是防🗡止企业无序竞争。此次针对OTA的规范行为，有助于减少乃至⏩防止企业此类无序🔈的OTA升级行为。　　据了解，公众可在9月15日前通过官方🐾渠道反馈意见。专家表示，最终政策落地🔦后，有望为智能网联新🛷能源🏏汽车产业构建更清晰的发展规则，实现“技术进步”与“安全可控”的平衡。(来源：中国之声)【如何选🍋择女优片单】在《线下租📥酒吧桌位诱导消费 警惕饭托酒托新套😬路》中，导📘演向井麻季直击番号📙分类黑产链条，曝光由于盈利驱动👚下🚻的校园偷拍猖獗、成🔽人剧组越界逾矩等敏感内容。刚轴仪器仪表培训学校于2025年08月24日上架此片，最准公式居然是它你想知道幕⭕后真相吗？看片卡限😢时领取点击解锁🙋完整版奖励码！影片结合如何选择女优🌖片单“隐私泄露”与12大女优片单合🍹集“超百万下载量”亮点，孤独⛴夜晚的贴心陪伴震撼你我！立即观看吧！中新社北京8月19日电 (记者 应妮)记者19日获悉，中国国家博物馆将于近🥀期分别在北京、香港与相💄关单位联合主办“国际友➕人与中国抗战——纪念中国人民抗日🔎战争暨世界反🈯法西斯战争胜利80周年”专题展和“万众一心 维护和平——纪念抗战胜利八🐭十周年展览”。中国🍧国家博物馆将于9月上旬举办“国际友人与中🛳国抗战——纪念中国人民抗♍日战争暨世🦔界反法西斯🎀战争胜利80周年”专题展。图为8月19日，媒体在该👷馆布展现场拍摄。　中新社记者 田雨昊 摄　　19日在北京举📷行的新闻发布会上，中国国📻家博物馆策展人黄黎🐾介绍了两🙇个展览的情况。　　“国际友人与🌛中国抗战——纪念中国人民抗日📟战争暨世界反❓法西斯战争胜利80周年”专题展列入2025年度中国国家博物馆“国家展览”计划，通过“报道·发声”“军事·战斗”“救护·医疗”“援助·捐赠”四个单元，系统展示抗🦁日战争中那些跨越🔹种族与🧕国界的人性光辉和全世💬界正义力量共同铸就的并🎐肩作战的精神丰碑。该展预计9月上旬开幕。“万众一心 维护和平——纪念抗战胜利八🖲十周年展览”将在香港历😛史博物馆展出。图为将赴港展🖌出的中国国家博物馆🕓馆藏文物——中国人民抗🦓日军事政治大学学员毕业证🐑书。(中国国🕎家博物馆供图)　　“万众一心 维护和平——纪🕋念抗战胜利八十周年展览”由中国👘国家文物局指导，香港🌪康乐及文化事务署、中国国家博物馆🗜联合主办，预计8月27日至12月15日在香港历史🗓博物馆展出，共183件展品，其中82件由国家博物🛂馆赴港展出，含8件一级文物，其余101件由香港历⬇史博物馆及本地收藏家、文博单位提供，约60件系首次在香港♐展出。(完)情色微电影《第11届WWEC世界教育者🕝大会在沪开幕 探索♐科技与教育的深度融合》疑似流出网盘。一年级暑假⏪要打基础 二年级暑假💔弯道超车 六年级暑假用🔺来逆袭　　线上教培账🦋号话术轰炸向家长贩卖焦👃虑　　“一年级暑假要打🏸基础”“二年级暑假规🐎划好能弯道超车”“最值得卷的就是🎲四升五暑假”“六年级暑🐡假用来逆袭，不然初🗳中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培⏹机构🚃暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现🛌，众多线上教培账📤号通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置🌖低价引流陷阱等方式，持续向一些家长💞贩卖教育焦虑，最终目🐞的是推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些🗜家长的钱包与孩子的假期双🕸双承压。　　焦🏺虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师🥑不会等你的小孩”“老师预设孩子已🆔学新课，节奏飞快，跟不上再🎋报班就晚了”“基础差🐎要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的🦁试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者😱参加线下测试。　　类似渲🐛染焦虑的话术，记者近日在多个平台观🏿看的数十💫场直播中均有发现。这些线上🚡教培账号的话术高度雷同：极力渲染特定✅年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫然👄写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分💳水岭”，再配上紧张的音🥚乐，令家长倍🌌感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假🥜不抓💕紧学习就完了。”北京家长王先生道🤯出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便👔被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿📏佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学🖊还紧张？”“都想着弯道超车，弯道🦆早堵成粥了。”　　虚假分享暗⬇藏卖课链　　记者调查发现，经🕘验分享帖已成为新型焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接🐏，吸引家长下单。　　有用户在评🔄论区留言：一口气给孩子报七八门🎱补习班、兴趣班，其😌实是在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一🤡类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我怀🍉疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区💯都会植入培训机构🔆的推荐广告。　　当记者向一位自🚗称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒😐回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日😗密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会💬拉大差距”“安排试听吗？一🚥起找提升路径”等。其朋友圈也充斥着🤣“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听🎲家长说等等看，可班里悄悄补弱的👄孩子，已经🔎在暑假把差距拉🍙开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时🍭就能揪出知识漏洞。别等孩子⭐做题卡壳、考试🎽慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩💸子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束二年级🤰，就读于中关村三🔑小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭📋信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业💵亦自相矛盾：8月11日发的帖称父亲为70万元年薪算法专家⏹、母亲为50万元年薪部🔳门经理；几日后🗒父亲成其他行业高管，母亲变体💿制内职工。　　该账号评论区总🈹有人“求分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中🙍几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账⏪号存在违规行为，平台已经进行处置。另外两个账号，平台正🌋重点关注。　　课程与教材名不副🍏实　　记者注意到，此类渲染⛄焦虑的账号大多🧓开通了购物橱窗🏦或商品链接，兜售各🎨类教辅教材和培训课程，教材价格在💎几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总🏯会精准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预⏺习资料”显示销量已超10万件。课程🧀销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费🥐或报名费，后续需支付数百元/小时的高额学费🤴方能开启正式课👌程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现💫其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主💽任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级🙀数学提升”等，不🙉少配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评😓论区有家长坦言购买动机是“缓解教育💟小白父母的焦虑”“有焦虑的宝🎗妈可以看看”。　　然而，这些课程和🥀教材的质量几何？　　多名受访🏠家长反映，面对海量推荐常🛰因无从选择而“全买”，结果🔴发现许多标榜“全国通用”的教材🍬与本地教学内容和📑进度严重脱节，孩子🌊使用后极不适应。课程的实际🌛价值与主播🚙宣传的往往相去甚远。　　山东济南一位家🔐长黄女士向记者🍻吐槽：“每年刷到的视🕖频都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿子已🦄经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女🍴士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上💣线下的名师课也上了不少。但实际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加🍪减乘除未熟练)就被灌👘输复杂问题；作文尚在🔨凑字数阶段就被要求♏精读四大名著，理解力🔔根本跟不上；部分课程老师📚的普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我🎡们小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真📍了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达😴律师事务所🌵高级合伙人苟博程看来，一些教💙培机构在销售课程时采🚾用贩卖焦🕘虑的营销方式或涉嫌违反广🕹告法相关规定。　　“广告法特别Ⓜ规定，针对不满14周岁未🚻成年人的广告，禁止含有‘劝诱其家长🔊购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在👥做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦⛱虑，属于违规。此外，广告不🕘得对升学、考试等效果🌉作出明示或暗示的保🛁证性承诺。若通过制造💇焦虑的心理暗示来承🏫诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象🥝？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关🎉键词加强内容审核，限制算法推荐相关话🍶题，推广AI内容审核系统，自动拦截💎含敏感关键词的🐽违规广告。相关📚部门应建立教培机构黑名单，对违规机构限制广🚥告投放👐并公示处罚信息；设立“教育焦虑🎂举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空🤮航天大学法学院副教🏭授赵精武建议，对线上线下培训主👞体及重点平台进行不定期巡查，严防违🐋规开展培训及销售高价课🐪。学校应及时通过家长会、通知等方式传递🅰正确教育理念。家长也需⚫保持理性，在学校和监🍩管部门指导🏈下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治日报法🦐治经纬

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（青岛日报／观海新闻记者 蘭乃理央）