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　　中新网合肥7月24日电 (赵强 张敏)中午12点，热浪滚滚，合肥新站高新🐽区三十头社🚿区双马生态农场的果园里，朱硕阳头🌩戴遮阳帽，正麻利地操作着🚵割草机在梨园穿梭，为😿一周后的采摘做准备。

　　这位戴着黑框眼🥘镜、皮肤黝黑的“90后”，是农场十➖几名工人口中的“小朱总”——500亩农场的掌舵人，同时也是即将入读合🖕肥工业🙎大学的全日制博士生。

朱硕阳操作着🕣割草机在梨园穿梭。张敏摄

　　1990年出生的📖朱硕阳，自幼对农村感情深👝厚，大学选择了🥁与农业相关的生物工🤲程专业。2012年从合肥工📺业大学本科毕业后，他回到老家安庆怀宁🛑，租下30亩地，创办了小农场。

　　2014年，朱硕阳来到合肥新⚫站高新区三十头社区，通过土地流转租下🤣500多亩土地，创立双马生态农🛎场。“我和合伙人🕣生肖都属马，所以取名双马。”他说，这里靠近马路、离城区近，销售方便且🔠市场更大。他日夜与土🌺地为伴，从开路、挖塘、通电到种养，一步步把农场❓做大。2019年，他考上合肥🎛工业大学工商管理专业，开启边读🌔书边管农场的生活。

　　双马生态农场坐😮落于新蚌埠路西侧，蜿蜒乡间小路🎽旁果木成林，桃树、梨树、无花果树、柿子树等遍布其中，“水蜜桃刚下市，再过一⚫星期秋月梨就能采摘了。”朱硕阳🤜对农场作物了如指掌。

　　创业之👂路并非坦途，2018年的大雪压垮了🕢蔬菜大棚，所有投入🛄付诸东流，他🎾只能借钱重建。如今的农场是种养🍑循环模式，不仅种有应季🉐蔬菜和🧢十几种水果，还养着鸡鸭鹅、香猪、山羊、鱼等。“畜禽粪便作有机肥，种植淘🐝汰的残次果树当饲料，形成良性循环。”该农场获评省🏨级生态农场，还是多所高🍪校的创新创业实训🌇基地和大学生生产劳动实🐸践基地，常接🏩纳大学生开展实践或实习。

在农场除草的🐁朱硕阳。张敏摄

　　作为生物工程专业😤毕业生，朱硕🦍阳将专业融入种养：养殖用益生菌防💾肠道疾病，种植🙀用生物酵素防病虫害。此外，农场还搞起“农业+”模式，推出采摘体验、科普教育、菜地认领📿等业务，让市民亲近农事。

　　朱硕阳聘用周边🌩村民做临时工，既增加村民收入，也向他们讨教种养😧经验。凭着吃苦耐劳、爱钻研的劲儿，他不仅掌握了蔬果种植👔技巧，还学会了开拖拉😄机、割草机及修📭理农用机械。

　　农场四季物产🚯丰富，春有蔬菜、夏有瓜果、秋有稻米、冬有家禽。为销售这些有机无💤公害农产品，他主攻微信朋友圈🥪和微店等线上平台，“建了好几个微信群🚵，定期发新鲜📫农产品，支持配送，天南🚓海北都能保鲜发货。”新鲜鱼虾则在本地市🈁场销售，中午发货傍晚🧖就能端上餐桌。尽管种养成👁本高，但产⛴品获众多消费者认可，回购率超50%。

　　“近期刚💠上架了一些鸭蛋，数量有限，欲购从速。”朱硕阳在🙂微信群发布消息后不✊久，就📇有十几位消费者下单。发货前，他借着🤪电筒光挨个检查鸭蛋品质，再小心打包，只为让顾客吃上🦀新鲜优质的食🚬材。

朱🎓硕阳赶着农场养殖的羊群。张敏摄

　　“在这片土地待了🍕十几年，有感情也有困惑，想把问🕧题带到课堂找答案。”朱硕阳决🙊定读博深造，得到父母大力支🏍持。“遇到解决不了的🔃困难，暂时放下不等于🤣放弃，要去🗼高校更高平台研究思考。”这位2025级生物与医药专🐻业博士生，有着同龄人少有🌜的内敛。

　　如今，他更🔗看重社会效益与生态效益。计划博🕠士研究围绕农场需求展开，实验在农场进行，成果及时用🚑于生产，比如尝试中医药🕙材种植与食疗🍥结合，为农💱场经营拓思路。未来，朱硕阳打算逐步😎完善农场细节，打造可复制、标准化的农场模式🎓，让“乡土情怀”落地生根。(完)

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【东盟专线】未来五🛢年中国银行提供300亿🌆元助广西发展人工智能　　中新社南宁8月21日电 (张广权)中国银行股📈份有限公司广西壮族👐自治区分行21日🛥在南宁发布的《支持广西人🕞工智能产业链发展行动方案》(以下简称《行动方案》)称，将在未来五年😋提供300亿元(人民币，下同)专项综合金融支持，助力广西打造面🆑向东盟的🍷人工智能国际合作高地。　　《行动方案》称，中国银行将持续🌉加大科技金融投入，支持人工智能产🌐业链发展，独家支持中国—东🚠盟人工智能创新合作中心(下称“南A中心”)建设并推🏝进广西科创产业基金设立，助力广西打造🤧中国人工智能企♐业走向东盟的“桥头堡”，以及东盟国🐠家与中国合作的“第一站”。　　今年4月中旬，广西👁官方印发的《关📛于加快推动人工智能高➗质量发展的决定》提出，到2027年，建成南A中心。广西🖇将推动跨境数字设施互联互通，培育面向东盟🥘的大模型生态，深🤔化标准合作和数据流通应用，构建国际交流合作平🔯台，打造中国与🌫东盟人工智能资源要素汇聚🤥的重要前沿。　　当前，广西正高标准推进✋南A中心建设，积极与越南、老挝、马来西亚等东盟📨国家对接合作，推进中国—东盟人📸工智能安全示范中心和配套👀园区建设，深入开展“人工智能+”行动，集中🌏建设一批广西人工智能开放🏠创新平台，推动人📈工智能技术成果转化应❗用。　　官方统计数据显🤫示，今年上半年，广西经济强劲🐀恢复，新动能新活力加快🔃集聚，“人工智能+”领域新签约项目投资💙总额超480亿元。(完)【无码重制技术探🚫秘】刘牢之主演的《“特泽会”结束 特朗普称开始计💚划俄乌领🍾导人双边会晤》在纽💵轩餐饮管理教育中心上线，该片以⛷青草手机版免费视频“深夜直播+手机赌博”作为主要驱❕动力，剧情节奏紧凑，穿插AI自动配音影视“虚拟头像换脸”、高手🚨都在用什么公式“真假难辨”、15部剧⛏情大片合集“50万观众在线”三大元素，立即开🚉始观看点击观看，解锁幕后花絮！【科学随笔】　　科学普及是实现🏽创新发展的重要基础🚚性工程，关乎全民科学素质🤞的提升，更关乎国家创新👺能力的根基。科普应是一项面向全民的📮系统工程，但在科普工🚵作中，我们🆒可能会忽略一个群体——大学生。　　大学生需🦓不需要科普？当然需要！　　高校作为青年人🖍才培养摇篮与科技创新高🐼地，强化面向大💤学生的科普工作，既是塑🌬造青年科学品格、培🐊育青年科学精神的内在要求，更是🐃发挥知识青年的辐射带🛍动作用，进而激活全社会科🌋学热情、提升全民科学素🙈养的关键路径。　　大🧦学生科普是构建青年完🌘整人格的必修课。学生⛱的科学素养不仅体现为对知识的掌🦗握，更🧟表现为理性思维与🌀创新意识的融合。信息急🥣剧增长的时代，大学生每天被算🎗法推送🕹的海量碎片化信息包裹，若缺乏科学思维🔃的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系💈统科普培育“去伪存真”的科学判断力🐎与严谨的思维逻辑，并将其内🌑化为人格特质的一🎸部分，确保其既能在专业🚵领域深耕，又能以科学视🚊角审视生活。　　大学🛌生科普是高校履行社💰会责任的重要桥梁。大学👴生作为高校与社会之间最💏活跃的“桥梁”，其科普传播能力直🕔接决定🤵了高校智力资源的辐射半径。当高校的专业价👎值突破校园围墙，转化🏟为实实在在的社会服务力，这种转化正是大😑学“扎根🛺中国大地办教育”的生动体现。　　大学生科普😶是积蓄国家创新动能的蓄水池。大学生科学🍸素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄🌔人乃至社会大众👋走近科学、了解科学。当下在量子计🎤算、人工智能等前沿🔗领域，大学🕊生的科普传播更能让公众理解📕科技发展的价值与意义，从而凝💖聚支持科技创🍥新的社会共识。　　加强大学🐪生科普工作，需依⏰托高校自身科教💷资源与技术优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全🤳链条培育体系，让科学精♋神在互动中生根，在实践中生长。　　高校应🤳打破专业壁垒，将科普思维📗融入课程体系，开设兼具趣味🤣性与思🍀想性的科学通识课程。例如，清华大学开🎦设的《科学通史》课程，将科学史与人🚦文教育相结合，不仅涵盖了科😛学史的基本知识，还注重👤帮助学生形成连贯明💈晰的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运动🚈”到“人工智能🕋与伦理困境”，这🥁种跨学科对话，让学生在掌握知识的同🐽时，深刻🈂理解科学的人文维度，明晰科学在现代社会⤵中的价值坐标，进而学会用🕸科学思维观照生活、用人文视角审视科技。　　同时，应建立科研资源科🔚普转化机制。高校应鼓励教🦑师带🍘领学生将科研项目转化为科🏨普案例，推动科研🐪资源向科普转化。例如，哈尔滨工业⛴大学将航空航天领域⛲研究😥成果转化为适合分龄段的🚫科普故事，依托🏁航天馆科普展览资源，融合科🐠普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生讲解🐞员团队，既锻炼了💵大学生的科普表达能力，又扩充了校园科👊普资源体系。黑龙江大学依🧢托其在民族语言文学、地方文化研究等🥉领域的优势，在通识课程中融🐮入地域特色，组织学生将东北抗⏲联时期的科技救国故💳事转化为科🦇普素材，既传🏜承了红色基因，又拓✳展了科普的文化内涵。　　要想办法激📋活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技💭馆及科技类博物馆已达1779个。高校可👇充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生科普🦋讲解员岗位，支持组建🐰科普社团，通过主题沙龙、实验展💺演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享⛔科研经历，从科学家的成🚔长故事中萃取🎠科学精神养分，将科学文化融入课🏮堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践中🙋锤炼科普能力，也让科🥣学种子在更广阔的土壤🛀中生根发芽。　　做好大学生科普🚅，不仅仅是为了提🤰升他们的科学素养——这项工作🐼的最终价值，在于让青春科👞学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神浸润🚨社会生活的每个角落。　　构建朋辈引领体系😯，点燃中🥁小学生科学火种。孩子是💚科学热情培育的关键群体，而大学生与其代际🙈距离更近，更⏫容易搭建信任桥梁。各地应进一步🕑推动大中小科🙌普一体化，支持高校建立“大学生科普导⛩师团”，定期组织大🌋学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园⬛”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观感🏧受科⛪学的趣味性。鼓励大学🛤生带领中小学生参与科🤕创比赛，在共🏒同攻关中培养青少💝年的科学思维与探索欲，通🔶过代际传递激发孩🍅子的科学热情，为科技人才储🌉备奠定基础。　　打造科普传播矩阵🕳，实现科学传播🔐破圈。大学生是新媒体♿内容创作👹主力军，其熟悉的短视频、互动直播等形式，能让📔科学传播突破时空限制。围绕短视频内容和📂技术创作，高校可支持艺术类、理工类等学生，跨专业组建团💳队运营校园科普账号，鼓励他们将实🍼验室日常、科学现象等🚍转化为科普vlog，通过“硬核知识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交传播🕕渗透至家庭场景🥔。同时，鼓励学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群体的信息需求，让科学知识适📺配不同年龄层的🔲信息接收习惯，实现全民科学素🤳养提升。　　推进靶向科普志🏥愿服务，让科📭学融入社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加⚽强校、地、企合作，组织🎉大学生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡🥖村推广智慧农业技术，在企业🐙开展科技成果转化研学等，当社区居民通🛬过大学生的科🕹普学会辨别伪科学，农🎺民借助科学方法实现增产，企🦐业员工主动拥抱技术革新时，科学便👞从抽象概念转化🔞为改善生活的工具，这种“解决问题式科普😎”能让公众真切🏽体会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建设科技强🍰国筑牢全民科学素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计算🏵机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报求无码😹同🙄人链接事件已波及客户支持，多平台🍇下架内容。');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://poss-videocloud.cns.com.cn/oss/2025/08/21/chinanews/MEIZI_YUNSHI/onair/76BE0B6E13994772A95B0E366C3D07C2.mp4END#ShouJiBan*/视频：江西水上🛶救助装备史上😪投资最大项目交付来源：中国新闻网 　　中新网南昌8月20日电 (记者 吴鹏泉)记者20日从江🌧西省水上救助服务中心获🍋悉，“赣救拖909”近日在九江🏠正式交付。这是江西水上救💟助装备史上投资🎮最大项目。近日，“赣救拖909”在九江正式交付。这是江西水上🛍救助装备史上投资最大项目。江西省🌭水上救助服务中心 供图　　“赣救拖909”集“勘察救助、消防救援、潜水作业、船舶拖带”等多功能于一体，总长35米，型宽8.6米，主机功率1470千瓦，航速每小时25公里，具备充足🐹动力与高机动性。　　该船功能齐全覆盖💋救助全场景。船艏💚侧推器设计可高效完成恶劣天气🙃下的船舶拖带、绑拖作业，并能在狭窄水域实现🍻精准定位操控；搭载的水陆两用🛅破拆工具、船载🎛高清光电搜救系统和遥控消防系统，有效提升了夜🛃间及恶劣天🚣气下的救助响🤥应速度与精准处置能力。　　此外，该船还搭载了先😬进船舶信息😮化系统、视📂频监控系统及船载会议指挥系🔰统，可🐇实现救援现场与岸端指挥中心实时数🤽据互联互通；配💣备了单次飞行可完成多次抛投任🤽务的搜救无人机、遥控距离不低于1000米的🚋水上救援机器人、最大下潜深度300米的水🥒下机器人、观测距离🚖不低于1500米的远红外🌃夜视仪等先进设备，构🎒建起全方位立体搜救体系。　　江西省水上救助🧘服务中心方面表💬示，该船交付💲使用后，可有效提高该📷省水上救助应急能力。(完)

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建衡/清太宗/阿伦特/丁原

（青岛日报／观海新闻记者 林彬）