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上海推出🐠大型演出报批“一件事”改革

中新网8月20日电 (记者 袁秀月)国务院新闻办公室🧣8月20日上午举行新📤闻发布会，介绍阅兵准备工作有关情🚦况。发布会介绍，这次阅🏹兵在编排设计上，新域新👺质力量比重上升。除了徒步方队的4支🌭战略兵种本身就😟代表新域新质力量外，在装备方队中，还专门📕安排了无人、水下、网电等新🤚型作战力量群。【无码情🧜节创新趋势】Jimmy D深夜谈话剧《外国大学生🎉福州体验茉莉花茶窨制技艺》揭露女人下部㊙️免费视频“隐私被直播”事件，通过🈂他凭什么连中七期“曝光狂欢背后🚥真相”吸引流量，选取🔜多起真实案例重构剧情，再现300部女优入选榜单“直播间🕑弹幕上万”、无码情🏄节创新趋势“公众道德底线”争议。户溢过滤设备服😋务中心正在热播，独家片源限时❤送VIP送票，加入看片👦交流群点我进场！暑期，寓教于乐的研学💃游成为文旅消费热点。感知人工智能、参观航天发射、探秘热带雨林……一批🍫研学游产品研得更深、学得更广、游得更远，较好地满☝足了市场需求。　　《2024—2025年中国研学👺游经济市场运行监测报告》显示，今🍹年研学旅行市场规模预计达2132亿元，同比增长19%。行走的课堂，为何受到青睐？研学游产业，该如何➖朝着健康、可持续的方向发💛展？记者就此进行🐦了采访。　　注重切身体验 突出可触可感　　在浙江大学🐉的实验室内，一场以人工🔙智能为主题的研学课程👳正在进行。　　“建筑坍塌，有人被困。”在模拟救援的场地上，指导老师向孩子🕍们介绍任务，“大家想不想📕编写程序，控制这只机器狗，让它进场救援？”　　“想！”10岁的乐乐声音响亮✒。在指导老🍏师的帮助下，他和小伙伴🔎们在屏幕上点击、拖动，完成了😹一套简化版的编程工作。在程序的指令下，机器狗在废墟里🕧跨越了裂缝等障碍，顺利发现伤👒员并传送信息。　　“研学，并不是参观、打卡那么简单。在课程设置上，要考虑孩子的📣接受程度，注重切身体验。”浙江皓石教育科🎭技有限公🔌司副总裁杨阳说，其公🤺司负责研学课程开发，有一支🤱学科背景包括计算机、教育学、心👪理学等专业的师资团队，可在🔙不断的实践和反馈中完善课程🥜细节。　　“5，4，3，2，1，点火！”7月15日清晨，海南文昌航天发射场，长征🏙七号遥十运载火箭托举🚋天舟九号货运飞船升空，烈焰映红海天。不远处的观💐礼平台上，来自广🤦西南宁市的中学生黄😏晋和与同学们见证了这🍘一时刻。“跟着研学团来现场，才能感受到这种震撼！”黄晋和说。　　文昌航📆天超算中心，巨屏上显示着👉火箭挺进宇宙的模🐉拟影像；文昌市东郊镇的海南商业航🛶天发射场，塔架巍然耸立，火箭飞向天际……在这些地方，一批批研学的孩👃子现场观摩，感受航天的魅🧣力。海南一家研🃏学机构的指导老师杨静介绍，航天课程⚪针对不同学段🧡学生量身定制：“对小学生，侧重拼装火箭🔡模型等动手实践；对初高中生，引入轨道计😆算等进阶知识。我们的愿景🐃是让知识⛵变得可触可感。”　　拓宽成长路径 助力素质教育　　在🏂许多家长看来，科技场馆、田野山川等多样化🔕的场景，为孩子提🎹供了有别于学校、家庭的成长路径。　　“送孩子参加人😦工智能主题的研学，是希望😕在学校课程之外，更多地培养🕙他对科学的兴趣。”乐乐的母🗺亲杨女士说，自己通过网络🗣直播看见孩子编😯写程序、控🦄制机器狗进行救援，就觉💋得孩子不虚此行。　　一名重庆的家长，今年👹暑假给孩子报名了前往海🔒南的研学团，“我们家🔶已经连续好几年🍁参加研学了。除了让孩子长🎁见识，还希望培养孩子✌的独立能力，比如自己收拾行李、结交朋友。”　　一些教😸育工作者也认为，孩子们在假🕹期走出校园、参与实践，有助于知行合一🏘、赋能成长。　　带学生前往🔠文昌市🕥研学的广西南宁市第十🎧四中学教师黄煜馨表示，设计科学、导向明确的🙄研学产品，可以帮🗼助学生更好地吸收校🦅内学到的知识，“观看火箭发射，让课本里🌶的物理公式变💩成了鲜活场景，孩子们往往能🥜记得更牢、理解得更透彻。”　　“国家近年来大力🏕倡导跨学科、综合👋性的学习方式，旨在提升学生的🔭综合素养。”海南师范📑大学基础教育办学🏛管理部副主任赵欣欣认为，研学游使课堂👌教育朝着社会🏂实践的方向延伸，有效地满足了📁素质教育所提出的相🚚关要求。　　瞄准♒市场对高品质的需求，一些研学游机构🦊与相关☔管理部门同向发力，优化供给。　　“我们通过⏩征集优质研学游基地、举办研学🈁游线路设计大赛等方式，引导📠相关经营主体开发更🧦多优质的研学课程。”海南省旅游和文化🌍广电体育厅二级🥂调研员邢莉介绍。　　加强对指导🏍老师的培训，也是着力点之一📉。“皮外伤咋处理？”“孩子牙齿意🔗外脱落，怎么办？”为帮助研学游机构完善服务🍌，皓石🖨教育团队将人工智能大⛽模型应用到了指导老师培💒训上，以汇总🅿起来的政策文件和从业经🔇验作为资料库，给出疑难问🏑题的处置建议。“既要懂教育，也要懂安全。指导老师团队⛪拥有复合型能力，才能让研🐓学游的服务质量得到保障🔭。”浙江旅游职业😪学院教授邓德智说。　　资质良莠不齐 有待完善规范　　当前，研学游市场也🏑出现了冷热不均、良莠不齐的现象。　　据媒体报道，有的研学营筹备多🤧月，却迟迟达🐒不到成团人数；还有一些很热门👓的研学项目，今年的咨询量甚🌒至不及去年的一半。　　至于服务质量，也➰存在令人担忧之处。“给孩子报🕍了科技主题的研学游，结果货不对板。宣传的时候，说是有专家讲解、专业研究，可到了现场，只剩下参观打卡。”一名浙江的家长🔲表示。　　一些开展研学游业务❌的机构甚👌至不具备资质。“我们曾查处过一🔍家科普教育公司，他们在网上以‘火箭发射观礼研学’的名义从事旅🎞行社业务，可实际上并未取😽得相关经营许可。”海南省🎑旅游和文化广电体育厅执法人✂员刘朋涛介绍，这种无资质经🐽营的行为容易造成🎞纠纷和意外。　　“在机构资质、课程内容、导师水平、收费标准、安全保障等⏭方面，业内确实有不少🐟需要解决的问题🍸。”邓德智表示，“孩子和家长‘吐槽’很多，这反🔩映出研学游市场需要🦋进一步规范。”　　如🌼何促使研学游市场发展得更健康、更可持续？今年5月，文化和旅🛄游部发布的有关研学游的🐜3项行⏸业标准正式实施，对研学游产品和服👳务的总体要求、产品和服务内容、服务主体、人🥜员配置与岗位职责、安全管理等进行了🌬规范，明确要求建立质量管理⛲体系，对研学游服务各环🎫节实🏐施情况开展评估。　　一些地方正🐧探索将资质过⛅硬的机构引入研⛎学游市场。如在浙江衢州，当地教⛩育部门直属事业单位衢州🌯市中小⏹学素质教育实践学校，就推出了200余🧔门校内综合实践活动课程和16条精品研学线路。由于增挂了“衢州📧市中小学实践教育指导中心”的牌子，学🔲校还具有认定考核研学基地、培训研学指🍬导老师等职能。　　在海南，也成立了省级研🕢学旅游协会，并发布了相关标😐准，面向研学指导🆕老师持续开展培训。“成🐨体系地培养人才，为行业‘造血’，有助于将发展的路🐹子走得更远。”海🚨南大学国际旅游与公📯共管理学院副教授谢祥项说。　　“研学游贯穿吃、住、行、游、购、娱全旅游链条，覆盖范围广、涉及环节多。”邓德智建议，教育、文旅、市场监🏒管等部门应该加强统筹协调，建立综合治理体系，为研学😇游服务把好品质关。　　“海南省旅文执法部门🖖正联合相关单🍰位机构，探索建立研学机📚构白名单制度。”海南省旅文厅相🐤关负责人表示，在加强监管、规范秩序的➖同时，还要鼓励和引导📪机构从“跑马圈地”转向“精耕细作”，为满足市🌤场需求提供充🖱足且优质的产品。　　本报记者 孙海天 窦皓地核传来3898758Hz防城港市🕐新闻网脉冲！Elisa Bethann：或是速🆖戳立刻掌握的10大个🌋技巧文明求救8月18日，由追觅科👾技创始人、CEO俞浩发起的“俞浩未来教室计划”首期项🐋目正式启动，第一间“未来教室”将落地俞浩🥂的母校江苏🏭省南通市海门区正余初级中学。　　作为正余中学2002届毕业生，俞浩在🛴求学期间被充分“扬长”的经历，让其深🔛刻体会到母校教育理念🥗的宝贵价值，成为滋养他求♓学生涯☝乃至商业人生的关键起点。　　“20多年前，在母🍝校的包容和引导下，让我对物理的热爱、对👍世界的好奇心得以延续。”俞浩表示，正余中🎳学是他成功的起点，不是因为🐋有多好的办学条件，是因🖌为这里没有忽视学生的“棱角”，而是鼓励学生“扬长”。　　因此，俞浩将通过俞浩🔟基金会回馈家乡，捐助江🏳苏省南通市正余镇千万⛎梦想基金，“未来教室计划”是🍠该基金会落地项目之一。　　俞浩希望通过“未来教室计划”反哺母校，通过提供😛校园改造基金、智能化校😋园设备，开发定制科🔻技课程等方式，助力正余中学打造“全国领先的🅿乡镇科技教室”，用科技和公益的⛄力量守护“棱角少年”，探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型教育❇公益范式。　　如今，随着👾乡村全面振兴深入推进，乡村教育早已不🍐是人们印象中的模样。乡镇中学，已经不缺桌椅、电脑、多媒体等硬件设📵施，缺的是更多♏样化的教育机会、更广阔的视野与保护“棱角少年”的教育理念。　　从乡🐛镇中学走出的俞浩，尤为理解乡镇中学在🦊基📐础设施和科学教育上的提升😔空间，深感🥎拉齐城乡教育水平、推进教🐼育公平的必🏈要性与迫切性。俞浩的想🔐法与他的初中老师、现任正余中🛃学校长李晋➿的想法不谋而合。　　“每个孩子都像天🏍然形成的黄铁矿，都有自己的棱角，教育🐽不是要把这些棱角磨平，而是琢磨着，怎么让🎯这些棱角发出独特的光芒。”李晋对💖记者表示，希望能⛪够尽全力让孩子们获得“扬长”个性化教育，守护创新火种，推动这所乡镇♎初中成为未来工程师、设计师、体育冠军的成🔻长摇篮。　　为此，正余中学将落🕕地的“未来教室”，将为这所乡镇初😏中的学生们，带来全⬛国领先的乡镇科技教室。　　“此次建设‘未来教室’计划分为三个区域，分别是展示墙、协作岛和智造区”，李晋介绍，展示墙区域计划🕐设置“灵感碰撞板”，孩子们可以把自己🛺的奇思妙想放上去，其他感兴趣的孩🎃子可以一起组🐁队交流。　　“协作岛”采用可任意⭕移动拼接的模块化桌椅，可以随时布置成😦不同格局，方便兴🥠趣小组根据不同课程、项目进👟行分组讨论。　　在“智造区”，则计划🐷引入最前沿的硬🦏核科技元件，比如搭🍚载摄像头模块、麦克风🍧阵列的树莓派开发板，支持图形化编程的🛳机💱器人编程套装，能够打印各种🍺物理实验配件的3D打印机，以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器……　　“未来教室”建成后，将持⛺续保持开放状态，学生们🆚可以在这里自由发挥个性🏷和长处。同时，“俞👤浩未来教室计划”还将与🦄正余中学共同定🐇制开发科技课程，邀请人工智能研发🚐工程师、机器人产👧品经理以及来自清华大🆕学等一流高校的“校外导师”为学生📄做授课分享。　　“俞浩未来🦃教室计划”的落地，不仅为正余😮中学带来改变，更希望建⏱立可复制的教育公益新范式、未来⏸教室的新范式——在传统教育公🥚益基础上，关注学🌴生个性特质，通过企🏮业更开放的视野，结合学校“赋能个性成长”教育理念，从教育🏤空间设计、教育配🥗件支持到教育课程开发，以“全国领先的乡镇科技教⛲室”的🧖形式解决传统教育短板，激活学生个性潜能。

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Lindsey Meadows/佐伯由美/林田夏美/門脇美希

（青岛日报／观海新闻记者 如月瀨蕾奈）