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直播吧7月24日讯 亚马尔已经🆕获得了巴萨的10号球衣，他也难免被🙄拿来与巴萨历史上穿过这件🗿战袍的传奇相比🐅较。

巴萨旧将、梅西好友阿圭罗对🎶此表示：“这件球衣当然有很🤝多象征意义，你会一下想到🏻梅西，还有小罗、马〰拉多纳等其他伟大的球员。我认🦂为亚马尔配得上巴萨10号，因为他在这个年🏤龄🏁段就已经表现出了出众的特点🏀和技术。他在📰巴萨和西班牙队都发挥出色，我认为他到🙃目前为止很好地应对🌝了压力。

“（亚马💁尔与梅西相比）我📘不觉得这种假设有多大意义，梅西在个人🐲和团队成就方🚶面有着独一无二的高度。纵观巴塞罗那的历史，梅西也是最好的球员。所以，这种比💃较对亚马尔没有什么好处，他😄应该开辟自己的道路。尽管亚马尔才刚刚上路，但是到目前为止😝他做得非常优秀。”

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中新网乌鲁木齐8月21日电 (史玉江 孙丽娜)地处我国西北边陲👁的新疆😐生产建设兵团第九师白杨市，通👿过深挖红色资源，以文物为核心纽🚓带，串联红色景点、联动各方力量，构建起“行走🚏的思政课堂”。　　爱国情怀“地标”：小白杨哨所🤲小白杨哨所。(资料图)孙雪 摄　　秋日的小白🌺杨哨所，阳光透👲过挺拔的白杨树🏰洒下斑驳光影，哨所旁的“小白杨”雕塑前，总有游客驻🍮足久久凝视。　　义务巡边、种植“爱国戍边林”、体验少年军校营……近日，记者在🥋小白杨哨所注意到，游客可在📁此沉浸式感受红色戍边文化。　　这座因一首军📒旅歌曲《小白杨》闻名全国的哨所，众🚒多游客心向往之，如今已⭐成为当地红色旅游线路上爱🕦国情怀的“精神地标”。　　“在这里，我感🍨受到浓厚的红色文化，身为中国人，我为祖国骄傲和🐁自豪。”苏州游客刘明珠🎠说。　　英雄精神“活化石”：孙龙🧦珍屯垦戍边陈列馆　　走进孙龙珍屯🌜垦戍边陈列馆，场景复原技🎩术让参观者“穿越”到1969年的戈壁：沙丘旁，复原的羊群、马背上的巡逻装🏧备，与泛黄的日记、磨损的军帽等实🥎物展品呼应，再现孙龙珍为捍卫🎳国土、保护战友🙍壮烈牺牲的瞬间。　　“当时她已经怀有🌟身孕，却毅然冲在最前🔥面……”讲解员说到此时，声音带着哽咽，不少参观者🧣红了眼眶。在这里，文物不再是冰冷的展品👨，成为承载着💏英雄精神的“活化石”。少先队🐷员在孙龙珍屯垦🔬戍边陈列馆上思政课。孙雪 摄　　孙龙🦌珍民兵班班长温童瑶表示，经常走访这里❕的老人是民兵班的一项传统。“了解他们那个年代的🔵工作生活环境，并与兄弟单🥋位进行组织交流，让红色故事传遍全🤙国。”　　温童瑶介绍，自孙龙珍民兵班成立，每位民兵既是“传唱者”，也是“讲解员”。　　赤子情怀：魏德友戍边事迹展览⏪馆　　在魏德🔶友戍边事迹展览馆内，一双磨穿🧑鞋底的胶鞋、一个用了30多年的旧收音🏤机、一本记满巡逻路🆘线的笔记本，静静诉说着“七一勋章”获得者魏德友扎💒根边防60余年的故事。　　“魏德友和妻子刘景🥓好住地窝子、喝雪水，在无人区🌋巡逻里程达20多万公里，相当于绕地球5圈。”该展览馆🍸负责人刘佳佳介绍，通过实物展示🍲与多媒体互动，游客🎿能直观感受魏德友“家是界碑，国是中国”的赤子情怀。　　“魏德友老人说，他这辈子就做了一件事：守边。这简单的一句话，背后是60余年的风雨无阻。”在164团幸福社区的🖍活动中心，一场“红色文化进🉑社区”活动正在进行，老军垦😽段延清结合自己的经历，为居民🎨们讲述英雄事迹，台下不时响起阵😁阵掌声。重走戍边路。孙雪 摄　　如今，这条融合了小白杨哨所、英雄纪念馆、屯垦遗址🍠的红色旅游线路，已成为疆内外游客的🏫“打卡地”。数据显示，今年1至6月，该沿线🚮景点接待研学团队和游客超10万人次。　　“大思政课”实践：全社会参与　　“大家好，我是‘小小讲解员’李雨桐，今天要🔎给大家介绍🍫的是孙龙珍烈士的故事。”在孙龙珍屯🦕垦戍边陈列馆，12岁的李雨桐🏤身着红色马甲，用清脆的📉声音讲述着英雄事迹。　　第九师白杨市🎎教育局党组成员、副局长高👥小平介绍，当地与14所学校签约共建“大思政课”实践基地，推出“小小讲解员”培训机制。李雨桐作为“小小讲解员”队伍的一员，已在这里为200多批参观者提供讲📪解服务。　　高小平表示，中学将思政课“搬”到小白杨哨所，学生们体验站💻岗、唱《小白杨》；组织“重走👚魏德友巡逻路”活动，学🚬生们顶着烈日在戈壁滩行走。当地😿还通过校地合🎻作催生出一系列特色研学活动。　　“当学生们抚摸着魏🐻德友爷爷用过的✡工具，看着📬孙龙珍烈士的遗物，眼神里透露着🚋崇敬。”高小平说，这种教🤹育模式让思政课有了温度和🚎深度，孩子们从小懂得守🚥护家国的意义。　　记者注意到，在当地社区🏪广场的流动展览上，孙龙珍烈🚋士的照片、魏德友巡逻👝的影像资料、小白杨哨所的历👋史变迁图，吸引🏄着民众驻足观看。　　在“文物背后的故事”讲座中，当地文史专家🦏解读每件展品的来历，让居民了解“一棵🗽小白杨为何能成为精神象征”“普通戍边人如何😟书写传奇”。　　如今，越来越多🌙的居民自发加入红色文化传🔄播队伍，有的担任社🍆区讲解员，有的创作戍边主🏪题书画，有的带着孩子🈂重走红色线路。　　“文物是历史的见🎄证，更是精神的传承。我们要做的，就是让这些承载着🏫屯垦戍边精🎮神的文物‘开口说话’，让每一个走进💨这里的人能😜在与历史的对话中汲取力👁量，让爱国🌸主义成为根植于血脉的信仰。”第九师白杨市文👻化体育广电和旅游🔂局文物处主任贾小🏬刚表示。(完)【番号和演员🏜如何匹配】辛毗参与的短片💇《免费🎟三级在线时看》将性姿势48式真人融入“婚恋诈骗”主题，剧情发展逼真，旺肃生物科技运🕉营部宣布本片获选2025年“真实议题挑战奖”。中新网上海8月20日电 (谢梦圆)作为连续被写🛵入中国政府🆘工作报告的前沿领域，低空经济💐正以蓬勃之势崛起。近年来，随着政🕦策持续利好、技术不断🤓突破以及市场需求逐步释放，这一产业正以前所🍎未有的速度拓展边🕍界，展现🚀出巨大的发展潜力。那么，这一新兴产🧡业究竟将“驶向”何方，又呈现出🚨怎样的发展趋势？　　当前，中国发展低空经济不🖨再只对单一技术或产品进🎇行探索，而是孕育着🈴涵盖飞行器制造、基础设施建设、运营服务、场景应用的🚮全链条生态。被普遍视为“万亿级赛道”的低空经济🎿产业，其潜力不仅在📦于带动航空制造、电子信息等产🌺业升级，更在于通过物流、应急、城市治理🏥等场景创新提⛳升社会运行效率。　　上海作♓为超一线城市，在低空🐽经济发展中展现出独特🏁的优势。例如具备深厚的🕢产业积淀：依托C919等重大工程，上海🌒在航空工程、电子技术🐡领域积累🍁了优质人才与供应链资源，可直接承接民🎠航产业的溢出效应；作为长🅿三角枢纽，上海联🔡动华东空管局等机构，具备📓跨区域协同管理潜力，利于💿实现空域资源共享；同时，活跃的经贸往来😠催生了多样化应用需求，全🐌链条检测能力也为产业🔇发展提供了基础支撑。图为VE25-100型eVTOL。沃兰特供图　　然而，上海面👸临的挑战同样突出。上海低空经济📨产业发展有限公司信息技💄术副总监巢🛵智博介绍，作👄为人口密集的国际化大都市，上海空✖域资源高度紧张——上海浦东📷国际机场以及上海虹🉑桥国际机场叠🖥加军用机场、港口等敏感区🤡域，实际🏢可用于低空飞行的空域不足50%；核心企业的🕤制造环节较难落地，不少头部厂商🕶因缺乏试👀飞场地将工厂外迁；低空空域相📁关标准与立法空白，安全责🦈任界定模糊，进一步加剧了商📢业闭环形成的难度。　　上海吴泾经🌒济发展有限公司总经理徐佳🥛麟认为，目前上海🐑在发展低空经济的过程中还😘存在场景瓶颈，并且这🚉可能是未来上海将重点攻克的🚸难点，“现在，大量上海eVTOL整装👒企业的生产基地🧙正在慢慢往外围延伸，但如何攻🥔克安全飞行的难题却💧是上海正🏸在探索和亟待破解的”。　　为破局这些难题，上海正🎵推进多项关键举措。上🕖海中创产业创新研究院高🍎级副院长丁国杰接受中新网🌾记者采访时表示，想要保证🛺飞行安全，需要多管齐下，一方面要有安🏂全技术作为基础；另🥂一方面要有训练场为飞行提供模🔑拟，包👁括相关水域上方空间等现实场景🌹的试飞测试等。例如，上海低空经济产业🍮发展有限公司正👘在打造一👏个模拟城市复杂环境的测试🌑基地，积极探索包括🕸检测检验、工业无人机、重载🌩物流和智慧农业等测试场景🔀。　　此外，巢智博认为，空域资🎈源管理仍是当前低🔭空经济发展绕不开的核心痛点。有限的可用空域、多部门📣审批的复杂性，导致👽企业难以实现高频次运营，市场需求难以释🏄放。对此，上海🚍正建设市级低空飞行服务中心，提供空域管理、动态监📘控等一站式服务，同时🐂围绕空中走廊规划基础设施，聚焦跨江物流、新城联通等场景，通过“新建+改造”模式建设公📯共起降场站，为场景🚘落地铺路。　　尽管挑战仍在，但不⚪少专业人士认为，随😌着基础设施完善、标准体系⬛健全与场景创新突破，低空经济有望在⚡上海乃至全国实现从“试点”到“规模化”的跨越。这场聚焦“天空之城”的探讨，不仅勾勒出产😂业的当下图景，更为其未来🔺航程指明了方向——在安🆓全与创新的平衡中，低空经济正逐📫步从“云端蓝图”走向“地面实景”。(完)男生女生亲👒亲抱抱在{随机行业}中扮演着重要的🛡角色。家长求助：“孩子一到🥂人多的地方就躲在🍕我身后，别🚹的小朋友玩得热火朝天，他👻却紧紧抓着我的手。”“老师📘说他在学校几乎不主动说话，集体活动时总👰躲在角落。”“同学一句无心的😶玩笑话，他🔶能难过好几天……”新学期快到了，高敏感的孩子😳该如何应对社交压力呢🏡？　　南京市夏光⌚清德育名师工作室成员、南京市溧水区🐍状元坊小学卞忠磊🤥老师答疑：家长描述的这🐡些场景，正是高敏感孩子💶面对社交压力时的典型🥄反应。他们并❇非胆小或不合群，而是天生“接收器”过于灵敏，让热闹的社⏰交场变成了感官和情绪的“风暴中心”。这类孩子对😤周围世界感觉特别灵敏，声音大点、光线亮点、人多点，或者别人说一句🥧无心的话，他们的反应🛳可能就比别的孩🙊子大得多。这是一种性格🐝特质。孩子面对社交🕊压力时，父母要给他当稳当🥖的“脚手架”。　　首先，撕掉标签，看见孩子优势。真😑正的理解始于接纳，接纳孩🐗子的感受和特质。家长别再说：“别那么娇气”“你想太多了”，而是告诉他：“妈妈知道，这里人多，太吵，你身体觉得不舒😝服了，没关系的。”“刚才那句话让🏣你觉得难过了？跟妈妈说说你👥怎么想的。”可以把🦀孩子的敏感看成独📦特的天赋来夸一夸：“你观察真仔细！”“你懂得关心别人，这特别珍贵！”　　其次，当好社交翻译官。外出聚会、活动前，家长和孩🔉子在家模拟一下：“如🦗果觉得太吵了，你可以找个安静📂的角落。”看到孩子与人相🧣处时害怕了，帮他解读：“那个小朋友大声喊🍞叫，是他玩得太兴奋了。”可🚰以商量一个只有你们懂的安全🏅暗号或手势，当孩子感🕜觉快要“过载”时，能立刻向你发🗼出信号请求离开🔸或帮助。　　再次，倾听比说教好。如果孩子说：“同学都讨厌我”，家长别马上说“瞎说”，可以先问：“发生了啥事，让🏀你这么觉得呀？”还🏔可以理解在前，办法在后：“换我听到那😸样的话，心里肯🥎定也不高兴。来，咱们一🔣起想想要是下次再👬遇到怎么应对。”当孩🌨子感受到被理解，才更愿意尝试🍲家长提供的解决🐰方法。　　接着，建好能量🛺充电站。孩子聚会、上学回来，家长别追着问：“好玩吗？交朋友了吗？”给他一🎗段安静的独处时间，如看书、画画、发呆，让他缓缓。家✉长可以给他一个暖暖的拥抱，一杯温水，准备一个属于孩🐠子的小角落，安静地陪着他，比讲一🍠百句道理都管用。　　最后，小步慢🌂走练社交。先让孩子🍹参加时间短、人数少、结构清晰的🥦亲子活动，再逐步尝♐试更热闹的场合；参加👨集体活动时，帮他找个🦏友善的小伙伴“结对子”，或者给🎥他一个具体的小任务，让他有事情做，不再只想着“别人怎么看我”。家长别盯着孩子合🎚不合群，为他每一个小🍸小的尝试和进步鼓劲。　　在信✅任和包容的目光里，孩🕦子会慢慢找到属于自己的🔗节奏和方式，找到让他舒服自🕶在的小天地。　　扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

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张绍/郝菲尔/崔纪/白寿

（青岛日报／观海新闻记者 松雪）