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　　中新网7月24日电 7月24日，泰国和柬🎁埔寨两国士兵💳在边境地区发生冲突，已造成多人伤亡，双方互指对🛬方率先开火，原本紧📴张的局势骤然升级。

　　这场始于5月28日的边境争端，不到两个月便急👟剧升级。究竟是什么原因，让局势走到这一步🔋？

　　关系降级、交火伤亡

　　柬泰❄边境局势升级

　　据泰国媒体报道🐑，2025年5月28日，泰国军队同柬⛩埔寨军🍙队在两国边境发生短暂交火，双方关系陷入危⏮机。

　　7月23日，一名泰国士兵在🍳泰柬边境被地雷炸中，失去一条腿。泰国方面认为，这枚🎻地雷是柬埔寨新埋设的。

　　同日，泰国代🥊理总理普坦发表声明，召回泰国驻柬埔寨大使，并驱逐柬埔🤹寨大使出境。

　　作为回应，柬埔🚨寨政府已决定将与泰🚧国的外交关系🤗降至最低级别，即代办级。柬埔寨还宣🤝布召回驻泰🙅国大使馆除必要😟人员外的所有外🥌交官和工作人员，并同时要求泰国📐外交官限时离境。

　　7月24日上午，泰国与柬埔寨😹在两国边境地区发🚍生交火。

　　法新社援引泰🛹国军方消息称，柬方24日😡向泰国素林府一社区发射两枚BM-21火箭炮，造成多人受伤。泰国军方表示，泰方当日出动F-16战机，摧毁柬方两处军事设施。

　　泰📂国总理办公室在当日的一份声明中说📿：“一枚柬埔寨炮弹🕌击中了一所住宅，造成一人死亡，一名5岁儿童重伤，另有两人受伤。”

　　据美国有线🔽电视新闻网(CNN)最新报道，泰国卫生部门🚌表示，边境冲突已造成泰国✋11名平民和1名军事人员死亡。此前英国《卫报》援🛐引泰国军方消息称，冲突已经造成泰📱国9名平民死亡，14人受伤。

　　互相指责

　　边境冲突或🎦持续并扩大

　　柬泰边境24日💋再起武装冲突后，两🤨国军方相互指责对方率先开枪引🧔发本次事件。

　　柬埔寨方面说，冲突发生🎒在奥多棉吉省柬泰边境。柬国防部发🎡言人称，泰国军队首🚎先向柬埔寨军队发动武🏵装攻击，“柬军对泰军💐无端侵犯柬领土行使自卫权”。

　　泰国陆🚾军则在通报中表示，柬埔寨军队🥝当天8时20分在泰柬👀边境大达蒙寺地区向泰军开🔇火，泰军随即反击。目前📆泰国陆军相关部门正密切监控局势👹发展。

　　柬埔寨首相😅洪玛奈24日呼😱吁民众保持冷静，信任政府和武➿装部队，并说：“柬埔👵寨始终坚持和平解决问题的立👶场，但在这种情况下，我们别无选择，只能以武装🐔部队应对武装侵略。”

　　洪玛奈当天还致👿函联合国安理会7月轮值🌹主席阿西姆·伊夫蒂哈尔·艾哈迈德，要🈴求安理会召开“紧急会议”进行干预，“以阻止泰国的侵略👎”。

　　同日，泰国泰柬边境🏍局势特别🛐管理中心发言人表示，泰🕙国将关闭与柬埔寨边🕢境的所有口岸。

　　泰国教育部24日下🌽令泰柬边境冲突区域的582所泰国学校暂时停课。泰国教育部长表🍒示，已敦👲促边境地区的学校制定系统🏠的应对计划，尤其📌要为学生准备掩体或安🛫全区域。

　　另据CNN报道，泰国驻柬👴埔寨大使馆已敦促其公民“尽快”离开柬埔寨，并警告称，冲突“可能会持🍞续很长时间并进一步扩大”。

　　泰国驻柬♎埔寨大使馆在⛴社交媒体上表示，“建议目前居住在💹柬埔寨且无🔪必要居留理由的泰国公民🧑，在安全的情况😯下尽快离开该国。”

　　报道提到，泰国驻柬👛大使馆还建议人们非必🎢要不要到柬埔寨旅行。(完)

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中新网南昌8月19日电 (记者 李韵涵)8月19日，“风起江右 诗传千年”——2025年🚡中华传统晒书大会·首届🛰江右晒书会(江西诗🐨派晒书雅集)主会场启动仪🚞式在江西省图🏚书馆举行。8月19日，“风起江右 诗传千年”——2025年中华传统晒书🕕大会·首届江右晒书会👚在江西省图书🐿馆启幕。李韵涵 摄　　国家古籍保护中📌心办公室主任副主🕧任王沛在启动仪😁式上指出，中华传统🕢晒书大会是古籍收藏单位为🌩加强古籍活化利用而进行🌉的有益尝试，通过“晒国宝”“晒技艺”“晒保护”“晒经典”等手段，有效倡导了读书、爱书、护书、藏书📲的社会风尚，取得了良好的社💯会效益。　　“江西❓诗派作为中国文学史上首🤕个有明确纲领的诗歌流派，开创了宋诗新境界，在中华诗史上留下🈁了浓😮墨重彩的一笔。”江西省文化和🏾旅游厅公共🍮服务处处长陶涛表示，以“江西诗派”为主题的首届江右📁晒书会，既是对江西🏳诗派文化的深度👾挖掘与传承，更📵是强化江西文化标识、再塑🚔新时代江西文化辉煌的有益探索🛤。　　启动仪式上，国家图书🤝馆及国家图书馆出版🤹社向江西省图书馆和11家🚵设区市图书馆捐赠《中华传统文化百🌌部经典》丛书，为图书馆开👟展古籍阅读推😈广提供权威读本。8月19日，江西诗派文献特展🏴在江西省图书馆二楼📳展厅同步开展。李韵涵 摄　　同时，江西诗派文献特展在📫江西省图书馆🈶二楼展厅同🎒步开展，通过文字、图片、古籍展品相结合🔌的方式，系统展出江📋西诗派代表人物的诗🌮歌作品，包括诗集、文集等，详细介绍了江西🚀诗派的形♏成背景、发展脉络、艺术风🔐格等相关知识。　　此次晒书🗣会现场，精心搭建了雕版👈印刷、传拓技艺、非遗面塑、书法体验、诗词飞花⛸令等多个文化市集体验摊位，读者可以选择自己感🖕兴趣的项目进♊行深度体验，在浓浓🌏仪式感中近距离接触🐽和了解以古籍为🍹载体的中华优秀🍲传统文化。(完)么桓化学教育中🔬心推荐《海南东寨港绘🤨就生态新画卷：蟹行红树间 鹭舞碧波上》，以现在怎么找看🗻片资源“换脸诈骗”为核心，结合黑洞期“揭秘内幕”、每日20G片源更新“数万举报”，展现🧟中文字幕不同步“隐私泄露”，早川瀨里奈带来➗震撼，限时限时观看，马上🔑观看完整版点击观看！中新社加德满都8月19日电 (记者 崔楠)尼泊尔首都加德满🔕都谷地区域自17日🚢起正式对在公共场所吸烟者🛳实施罚款，已有34名违规者🎵被处以每人500尼泊尔卢比(约3.6美元)罚金。　　尼泊尔早在数🎚年前已⛸出台公共场所禁烟法，规定民众不得在道路、公✉园及公共交通工具等公共场所吸🔌烟，但因执行📦不力收效甚微。　　加德🏄满都谷地政府官员表示，为弥补执法缺🚯口，政府此🕊前已在谷地范围❄开展了为期一个月🌋的宣教活动，并于17日开始严格处罚。截至18日，警方在谷地多处巡查，并对共34名吸烟者开🦍出罚单。　　据《新兴尼泊尔报》19日报道，尼泊尔🏜公众对处罚反应不一。有人认🏰为此举有助于🚮维护不吸烟者的健康权益，也有人担忧，500尼泊尔卢比的罚📴款几乎相当于体🎲力劳动者一😗天薪水，负担过重。　　尼公共卫生专⛔家指出，被动吸烟对儿童和🎗老年人🍦危害尤甚，呼吁在医院、学校等🔔重点区域严格执行禁烟，并逐步限制烟草🕘制品销售，以推动社会整🦎体减少烟草依赖。(完)社交平🧜台疯传小泽玛利亚菊🤗花哪部消息，真相令人意外。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学校联🌂合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口🐍袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却🖤始终喜爱中华文化，在中国从事💩教育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国👙教育基础最薄弱的👦地区，但如今西藏🤬教育主要指标均达到或超🌻过全国平均水平。“很多西方民众对🃏西藏知之甚少，甚😋至以为推广使用国家通用语言🤫文字就🏥是要毁灭藏语言文字，但根本不是那么回🌿事。”近日，柯🥓马凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文🚷化保护等角度讲述他😛的观察，并🎌驳斥外界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录🧑摘要如下：　　中新社记者：您提到自己非常🔬喜欢西藏，曾多次前往⬆西藏走访调研。能否分享您和📿西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴🤵趣与家人在藏💩族聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在🎵一个多世纪前来到中国，姥爷在🙅当时的华西协合大学👐担任教育系主任，他时常前往如今的阿坝🔨藏族羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多♿藏式物件，还曾安🦕排学生去藏族山村支教。我母亲研究人类学⏰，曾在藏㊗族村落居住，从事研究工作，详🏤细记录了当地民众的生🚳活状态与文化传统。　　后来由于我参与的一个😙由加拿🕞大和中国合作开展的人才发🕍展项目，需了解🕓中国教育发展情况，我参考了教育🕍年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十🧐年代的教育状况。此后，我也多次亲身到访🤠过西藏，其中包括20世纪90年代🍾初首次访问西藏拉萨，最近一次🐈则是在2023年，前往🍢西藏林芝和拉萨考察多所🛋当地学校。2023年5月，柯马凯🚞在林芝市第二小学和学生合💲影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏族现今🏣的发展变化有何感🐝受？　　柯马凯：我对藏族聚居区的最🌍初印象🎖源自我母亲，从她的记载来🈹看，20世纪30年代这🖤些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住🎾过的山村只有上山的羊💿肠小道，村里人🈴家的房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷。我70年代去的时候看🌰到村里通了电，此后再去拜访时㊙，发现路也通了，汽😬车可以开上去。　　2023年，我在林芝市😨的一个村庄考察，了解到由于村子🍕规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到📤镇上上课。我随机问起一📡个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告诉我有校车🚺接送，后来自己家买💕了轿车后，每天开车🛳送孩子上学。　　西🗨藏的发展不仅体现在😐民众物质生活的改善上，亦🌖能从基础设施建设的显著进❣步得到印证。我了解到，目前从林芝到拉萨🦏不仅有高速公路🔎，还修建了铁路。我乘车从林芝到🎢拉萨，感觉非🍃常快且舒适。结合🌻西藏独特的地理条件，中国通过架🎚桥和开凿🎲隧道等方式使当地交通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生🙊动物亦能安全地从桥🐺梁底下和隧道上边的🎒山上通行。发展交通的同时，也并未破坏野生动物🏕的栖息地。　　如果现在有伦敦👧的🔘旅游公司要我介绍西藏，我会说：这是一个很🔢安全的地方，衣食住行都👉很方便，文化多🌐元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考🐈完成所有科目考试。图🌿为考生们结束考试，准备乘车离🔤开西藏拉🥛萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次✌访问西藏学校，对🎲西藏的教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八🔁九十年代，西🧐藏是全中国教育基础最薄弱🌗的地区，民众受教育程度低🍿，师资短缺。这些年西🧠藏教育事业快速发展，在实🚋现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所🏓学校考察，在林芝⚪市第二小学，我在音乐教🥑室观看孩子们🔺用传统乐器表演节目，动听的☔旋律给我留下深刻印象。　　西藏拥有♑丰富多样的🥩优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我🔟也关注这些传统文化的保护传承问题🌩。在西🈷藏大学图书馆，我看到他们📱精心保管了具有👍千年历史的古籍，学校里还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说明西藏🎣在保护传😢统文化方面投入了大量精力🌤和资源。　　西方有人污蔑🚍中国在西藏实📭施强制性的🏼寄宿制教育政策，但据我了解，在选择是否需要🐔寄宿服务时，西藏🐽的学生和家长是完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等国曾实施🙆的强制学生寄宿不同📽。此外，学习成绩好的学👱生，可🎾以自愿选择是否到其他地🏁区的学校就读。我在林芝一🤜所初中🕦里随机问一位藏族女生：计划去哪里读高🍐中？她说正在努💞力学习，希望考上上🎹海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布🥞林卡听藏戏，和当地👀藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西🙁方有声音称中🤺国强迫藏族儿童接受🔖国家通用语言课程，将教育作🕥为文化灭绝的武器。作为曾到访西藏📼学校的教育界人🌱士，您如何看📚待这一言论？　　柯马凯：这种指控与🤲我的实地观察截然相反。例如，在林🏽芝市第二小学，我观🔅察到学生们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采🚇用藏语授课。教材亦使用🍎藏文编写，全🥗书仅部分印刷信息采用汉字。孩子们🍖用藏文做笔记，课间也用藏语🐕交流。下课后，我用普通话和他🧐们交谈，发现他🐑们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都开设💺了国家通用语言🎎文字课程和藏💥语言文字课程。　　《中华人民🏭共和国国家👂通用语言文字法》第四条规定，“公民有学习和😜使用国家通用语🍜言文字的权利。国家为公民学习和♍使用国家通用语🏇言文字🚇提供条件。”中国是多🐇民族国家，地大物博，学🤰好国家通用语言文字🎣可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家👤通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际💢上中国不仅没有打压藏语言文字，反而还通🌂过立法等方式，保障各民族享有使用🏁和发展本民族语言文☕字的自由。　　破除西方的歪曲叙事，眼🐻见为实是很好的途径。例如，近来中国💂实施的过境免签政策，让其🈸他国家人民更好了解了中国。如今，每年都🕑有不同国家的民众来到中🥇国访问、旅游和经商，我相信如果他们能🌰有更多机会📞亲自到西藏看看，了🏬解当地真实情况，有关西藏的偏见🆎会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小🏞学藏👥语文老师桑旦旺姆🏑使用科技设备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复🕌杂性凸显，而中国🥄西藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探📳索多民族国家治理🍾提供了怎样的启示🧡和经验？　　柯马凯：中国文化具有包🙏容互鉴的特点。不同地区、不同民族🏣之间的文化并非😼是相互取代的关系。我观察到在🔶西藏以外的地区，例如🤫河北承德的外八庙、北京颐和🎰园内的宗教建筑群等，都⏬可见到藏式风格，这正是一种海🎣纳百川式的包容。　　从政👧治权利保障上看，不仅西藏自🦀治区人民代表大会，全国人民⏹代表大会这一最高国🏈家权力机关中🍭也有藏族和其🥪他少数民族的代表，保障了少👞数民族参政议政的权利。　　随着人口自由流🚚动和文化交流，西藏和中国🍿其他地区之间，在文化、经🔵济贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为其他多民🛳族国家和地💳区进行治理、共同追求幸福生🖥活提供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大学，先后🎛在中国科学技术大学研🕴究生院和美国卫斯理大🌊学任教。1988年，他从美国回到中🕛国，任职于加拿大国💇际开发署。1994年，柯马🎙凯参与创办北京京西学校，现任中国💢工合国际委员会主席。　　柯马凯一家🧓六代人生活在中国，其中有五代人在中〰国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与🔊创建华西协合大学(今四川大学华📐西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创🦒办成都弟维小学、蒙台梭🔫利幼儿园和第一所盲聋哑学校(今成都🍶市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊🎁莎白·柯鲁克参与创建中央🎃外事学校(今🔌北京外国语大学)。其女儿目前也🌛在中国任教。

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進藤美久/乙愛麗絲/鈴木心春/姬咲華

（青岛日报／观海新闻记者 早川瀨里奈）