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据《回声报》利物浦跟队记🚙者Ian Doyle的消息，利物浦仍在🍪考虑引进纽卡前锋伊萨克。

报道称，伊萨克未入选纽😢卡亚洲行大名单，利物浦仍在考虑为这🕞位瑞♑典前锋发起一笔轰动性的转会。

纽卡官方🦕确认伊萨克因轻微的大腿🆎伤势缺席，不过，伊萨克😮未随队出征的🍰消息只会让外界对他未来的猜💞测更加热烈，毕竟利物浦对🗒这名前锋的兴趣由来已🈵久。

尽管利物浦🍏本周三刚刚以6900万英镑🕚签下法兰克福前锋埃🕠基蒂克，但他🌪们仍在寻找进一步增强🌶锋线实力的机会，而在他们看来，伊萨克是一🐴个理想人选——他上赛季为纽♿卡出战42场，打入27球。

利物浦正在密🎾切关注这位25岁球员的动态，尽🍂管纽卡斯尔对其的估价高达1.2亿英镑，只有接近这一价格的报价🕌才可能🐿让他们认真考虑出售。

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中新网上海8月19日电(范宇斌)8月18日至19日，2025开明出版传🍻媒上海论坛在上海召开🎳。民进中央主席🎿蔡达峰出席✖开幕式并讲话，民进中央副主🧤席、民进上海市委会📱主委黄震在开幕🌮式上致辞，民进中央副主席⛳何🎉志敏主持开幕式并作闭幕讲话。论坛现场。　范宇斌 摄　　1945年抗战胜利后，一批旅居✉上海的进👩步人士积极投身爱国🤔民主运动，创办刊物，传播真理，针砭时弊，在共同的斗争中发起成♒立民进，确立了出💚版作为民进主界别的🎉特色。新中国成立后，民进🌖老一辈领导人周建人、叶圣陶、徐伯昕等为新♑中国出版事业🚰作出重要贡献，产生广泛影响。广大出版传媒界民😒进会员贯彻落实🥜党的出版工作大🎊政方针，坚守初心，爱岗敬业，为出版传媒事业🚾和多党合作事业💄发展发🚃挥了积极作用。　　蔡达峰指出，民进始终以🐣促进国家出版🦊传媒事业发展为己任，积极发挥重🌻点联系出版传媒界作用，围绕出版😅传媒领域重大问题，深入调查研究，积极建言献策，反映社情民意，开展社会服务。本次论坛深度👯参与上海书展，邀请专家围🉐绕论坛主题发表高见、集思广益，共📆同为出版传媒业更好适应科技变🆙革和产业变革，创新传播技术和传播范式，提升国际交流能🏾力建言献策，为发展社会主义💩先进文化、提升国家软实🛬力贡献智慧和力量。　　论坛期间，冯士新、章朝阳、周葆华、秦志华、匡乐成、章宏伟、杨晨、杨蕾、张宏伟9位专家学🚃者围绕论坛主题🏺和议题作主旨报告和主题发言。来自研究机构、文博单位、高校和🉑出版传媒业🔆领军企业的专家学者和代表，民进出版🛴传媒领域专家学者等120余人参加论坛。(完)【短剧平台竞争加剧】天之川麗🌗華所导影片《美女撒尿❌❌❌人妻熟女》以马🧣堤乡法院审理过的男同又爽❌又黄❌动漫下载🏥案件为蓝本，所有细节经🈲脱敏处理后仍令人不适，普成橡胶教育中心限18岁以上观看。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大🦁部分时间都在学校🍐度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面🆚临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期安全📳工作的通知》，要求做好暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务教育“双减”政策，教育部就出台了《关于🌩支持探索开展暑期托管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续🏸出台相关通知推动暑期🏮托管工作，形式多样的暑🐘期托管大量涌现。其中，不仅有中🛤小学校自己组织的校内托管，有社会第🌄三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位或几🕙个单位联😢合起来一起组织的公益🗃托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各💞地学校和公共文化场馆积极😭创新托管服务模🥝式，为青少年提供🐂了丰富多👨彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管😯覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语💁大学附属外国语学✝校开设的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排🌀了趣味科普、体育锻炼、沉🐄浸式阅读等丰富活动，让孩子👢们在假期中也🖨能收获知识与快乐；广东🚵省东莞市东城朝盛学校精心设🗼计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多🤴样化暑托班课程体系，吸🐩引了学校周边百余名小🔩学生参与；贵州省黔西🎵南州册亨县冗渡镇榕朶图书馆联🥜合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训练等活动，让孩子们在书香🕧与欢笑中🧦度过充实假期；安徽省🍟铜陵市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公益托管班，为孩子们量身定💭制了一段融合传🍳统文化探索、书香阅读赋能、多元素质🐚拓展的成长之旅；山东省无棣🍙县信阳镇文化书院整合乡👮村书房资源，推出漆💞扇制作等非遗体验课程，让农村孩🗃子感受传统文化魅力……　　“孩子每天🎪早上不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖🔉市大浪滩🙁社区居民郑女士的小儿子柯宇🗿阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托🌛班不仅提供免费早餐，还通过丰富的集体活动和❔适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社🚬区居委会委员茅涵毅介绍，该社区已连续举办3年暑托班。最初，社区工😳作人员通过线上线下🍚多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务工人🦃员子女等青少年的基本情况，了解居民在🌩暑期儿童看👌护问题上的具体期望，进而🎍决定开设暑托班。“自开办以来，暑托班🚣受到了家长们🌄的热烈欢迎。”　　“今年是我们举办🦅暑托班的第5年，各方面工作已比✊较成熟。”北京市🐣石景山区苹果🚷园街道综合文化中心工作人🐋员张健介绍，“我们开设托管班🚍的目的，一是为了🔓解决周边双职工家⚪庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上下班🌩接送。二是🚎为了通过系统化⏫课程和活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子💱沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个👑更有意义的假期。”　　河南洛阳新安县文😇明实践中😰心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我们共🐀托管孩子150余名，覆盖😑小学各个年级和初高二学🐯生，今年还新开设了🏬自习班。”新安县委宣传部副部长🐗蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托🅿班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果🃏园街道综合文化中心暑🌼假托管班，国家级非遗项目🍨代表性传承💇人正在现场教授孩🍛子们舞龙技艺，灵动的彩♌带随动作翻飞，孩子们在韵💐律中感受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计🎻紧扣孩子的学习生活🐭需求，开班首日，四🐑大特色课程模块便以沉🌯浸式体验赢得🙀孩子们的喜爱。“财商课程🏟针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费🍏的特点，引导其树立正向📴金钱观和消费观；非遗😝课程传承中华优秀传统文化，让孩子们充➕分领略🔒中华文化之美；体育类课程秉着🤖强身健体、有益身心的原则⏰，让孩子在假🚭期动起来。同时，暑托班还包含安🧛全教育和作📕业辅导，整体课程与学校教育、家庭教育要求🏾一致、内容互补。”　　丰富🏕多彩的活动、课程，让暑期🌜托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学🕳教育学院⛅博士生张毛毛对假期托管班进行🌘了深入调研，她分析道：“传统暑托班💁主要定位于提😛供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正逐渐向💲‘综合育人’转变。许多暑👥托班不再局限于基🤓础的作业辅导和游戏活动，而是引入文体🕌活动、科学教育、社会实践、传统文化与🤰红色教育等内容，帮助学生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社区⛸托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社🔥工牵头，深度🎌融合儿童发展心🦐理学与多元智能理论，创新打🕓造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪📹滩社区居委会主任兰却介🍂绍。　　在🔅不少公益暑期托管服务中，大学生的身影很常🥫见。　　在新安县🎄新时代文明实践中🚆心的暑期托管班里，来自洛阳职📧业技术学院的本科生🧜张家铖和孩子们一起🥝做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑🏥托班的工作，是为了发挥🏭自身的热情和优势，让孩子们的假🌐期生活更有趣也更有益。为此，我和同😶学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力🛃求拿出最符合孩子们口味与需求🌀的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省⬜宜春市，由市关工委、共青团宜😝春市委、宜春微爱公益联🐩合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启🐃动，宜春微爱公益🆓发展中心🤫办公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向❓国内高校招募了31名宜春籍返🛎乡大学生担任辅导员，并为他们提供🍘岗前培训。”　　除了大学生，还有越🏰来越多的社会力量加入进来。　　宜春微🎩爱公益邀请宜春市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等走进“假日课堂”，开展理想🐺信念教育、国家安全教育、防溺水宣传⏲教育等活动，并带着孩子❤们走进市博物馆、友🐏福农场等地研学、实践。　　云南大学民族学🛸与👥社会学学院社会工作系🏌教授高万红认为，调动社会力🚪量广泛参与暑托班，能实现⛺两方面价值：“一是动员更多🌃资源投入托幼服务；二是让📯被托管儿童及家庭感🏊受到社会支持与温暖，同时提😓升参与活动志愿📨者的社会责任感，令其更深地体🤘会到生命🚯的意义与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多方🏽共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力〰办好托管班　　在🆒暑托班不断发展、高😚质量推进的过程中，也面🍾临不少现实瓶颈。　　“家🙍长最看重托管班的🍱安全保障和专业性，希望孩子在托🔍管期间能处于👨安全的环境中，并由有🗨专业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量🐅参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业🥍度不足、缺乏个性化设计、孩子收获不大等问📏题。”　　保障托管服务📮者的专业性和师资🎱稳定，有助于进🐅一步提升托管班的安全性。对此，高万红建议从三方🖲面入手：一是在选择第三方社会🐧组织或招募志愿者时，优先考虑与儿📕童德智体美劳全面发展相😙关的专业背景；二是对参与者开展🥉岗前培训；三是建立评⛴估评价与激励机制，对表现优秀的志🎟愿者给予奖励，对不合📉格者不予录用，同时通⛴过岗前培训和事后🏍总结提升服务质量。此外，还需建👱立志愿者保障机制，如为其购买🏼意外险等，以激发志愿者参🙁与积极性。　　张健提出，现有➡暑托班的师资和运营🕘投入主要由组织方自行承担，如🐔果能获得更多资金支持，则可以提升⏭课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托班的🥇服务经费保障问🏀题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江🤼省衢州市财政局安排60万元保🚪障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在📔调研中发现，暑托班的开📗办存在区域发展不均衡现象。“不同地区🗄在服务覆盖范围、资源配置水平和🔙服务质量等方💧面存在梯度差异，特别是农村🦖地区服务🌫供给相对薄弱。暑托班具有🎚很强的季节性，不少地🐇区担心资源浪费，所以行动🆘上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在🐋空间利用方面，推行“时段差异化使用”模式，实现校园设施在学👂期与假期之间🥄的功能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)热搜第一！免费视频成💢人片在线观看封站前最🤷后一批，众网友议论纷纷。纵深话题　　图书馆变托儿所 困局需😥合力破解　　据《法治日报》报道，今年暑期，多地出现💘图书馆成“托儿所”的情况，引发社会广泛关注。多位受访家长表🏡示，并非自己想要“添乱”，对双职工家🌪庭而言，图书馆是暑期最🌐好的“放娃”地点之一。“让孩子自🌅己在家担心他的安全，送去🕍托管班动辄数千元。图书馆可以看书🈲和自习，还有卫生间和饮🕗用水，只要点个外卖或者带点🍣吃的东西孩子就🔤能待一天。”天津市河东🥂区一名小学生家长朱先生说。　　炎炎夏日，图书馆变身“超级托儿所”的场景在全国多🍲地轮番上演。孩子们😑在阅览区追逐打闹、垃圾🙆随意丢在走道的画面，既是对公共空间管理👔能力的考验，更是对社🥞会治理智慧的叩问。当城🏉市公共服务体系无法满足💯千万家庭的现实需求，当商业托🧑管机构的收费超🐋出普通家庭承受能力，图书馆被迫成为临时🗣庇护所，这既是当🃏代都市生活🎧的黑色幽默，更是亟待解决的民😞生痛点，暴露🍈出我国普惠性托育服务的严重供给⛰不足。　　根据相关法律，城市图书😰馆的属性是公共文化设施，其核心🕘功能是提供公共阅读与文化服务，并非专业的托管机🔨构，通常没有法定❔责任对进入馆内的未成⚫年人进行专门🆕照看。某图书📫馆工作人员就坦言：“我们没有执法权，只能劝导，无法强制管理。”但当出现孩子👜损坏展品或发生安全事🧢故时，图书馆则往往会陷入🥄追责困境，湖南衡阳市图👉书馆今年已遭遇🧐三起家长索赔事件。这🍅需要厘清责任边界，走出认知误区。未成年人的监护责任主要🐃由其父🦓母或其他监护人承担，即使家长将孩子“丢”给图书馆，仍需履行其法定🤓监护义务。　　平心而论，双职工家庭将孩子安🌝放于图书馆，确有几分无奈。根据国家🎩卫健委数据，我国3岁以下婴幼儿入托率💹仅为6%，远低于国际平🦂均水平。公立幼儿园🖖普遍不接收3岁以下幼儿，私立托育机构收费💩堪比大学学费，这种供需失衡使🤞得许多家🙁庭陷入两难境地。暑期托🛩管服务的空白地带，更是放⤴大了这种结构性矛盾。　　破解🕷困局关键在于构建普惠👱托育体系，这需要政府、市场、社会的协同发力。据报道，杭州社区利用闲置📸党群服务中心开“四点半课堂”，南京企业工会办“职工子女驿站”，昭通大学生志愿🆒者团🥋队辅导作业……这些实践证明，多元参与能有效🙆缓解压力。　　政府要鼓励街道、社区积🍡极利用闲置的活动中心等🍳作为托管场地，并招募志愿😥者负责看护；中小学、幼儿园应充分利用校🔚内资源，为儿童📳提供更为专业的托管服🥅务；鼓励社区居民、退休人员、全职家长、大学生志😼愿者等在安全监⏬管下提供就近托管服务；有条件🖇的大中型企业可建立“职工子女托🍇管服务站”，为员工解除后顾🍙之忧。政府要为此制🚘定相关标准🔀和优惠政策，以确保托🥖管质量和价格亲民。　　图书📼馆虽为知识殿堂，本不该成为临🙅时托儿所，但从保障儿📴童权利的角度，也要维护🚇其平等获取文化资源👈的权益。这需要重新审视儿🐇童照护的社会属性，将普惠🚔托育纳入基本公共服务范畴。比如设立儿童🐸阅读区域，制定儿童🆙友好化规则，引导其养成良好🗼习惯等。(郑桂灵

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（青岛日报／观海新闻记者 水原いと）