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　　中新🥍社西藏阿里7月24日电 题：冈仁波齐山下青年⚫创业打拼见闻

　　中新社记者 陈建新

　　位于西藏阿🚔里地区普兰县境内的冈仁波齐🤸，海拔6656米，素有“神山”之誉，每年吸引大量国🏗内外游客到访。

　　近日，中新社记者♓探访冈仁波齐山脚📵下的普兰县巴🚸嘎乡岗莎村，看到饭店、民宿、咖啡店等各式店🌼铺林立。这一屹立于雪🐯域高原的村庄，因旅🔻游业而发展，也吸引越来🥥越多青年在此创业打拼。

　　在塔尔钦国际旅🎲游特色小城镇内，一间名为“山与文创CAFE”的店🔽铺吸引游客驻足。除咖啡、甜点、酒水，店🙆内的冈仁波齐冰箱贴、土拨鼠玩偶🤑等文创产品颇受顾客喜🦓爱。

7月21日，刘博在他的店铺内操🚋作咖啡机。中新社记者 陈建新 摄

　　出生于1991年的刘🛸博是店铺负责人，来自山西太原。4年前，他开着咖啡车在😑西藏各地自驾，到了冈仁波齐👿后，被当地风土人情🦉吸引，遂在附近的国❌道边开了咖啡店，听形形色🕊色的游客分享故事，交流转山经验。

　　刘博观察到，这些年到访冈仁⛹波齐的国内🛰外游客尤其🐓是年轻游客越来越多。随着塔尔钦国际旅🚑游特色✈小城镇建设发展，今年4月，他和朋🙌友在此开设新店，以咖啡店为平台，也🥘出售文创产品。

　　他说，明年是冈仁波齐⚫转山重要年份，预🎟计将吸引更多游客到访，“我们希望设🔬计更多具有西藏文🏩化特色的产品，也期待有更丰富🕰的文旅业态出现，共同把西藏更好🔖地介绍🅰给海内外游客”。

　　初见四郎邓珠时，他坐在自🏋家商店里学习与冈仁🍤波齐有关的历史文🥎化知识，店门口挂着的“大学生创业店”标识牌很是显眼。随着越来越多游客前来转🤳山、徒步，他希望自己😱也能为游客答疑解惑。

7月24日，四💵郎邓珠在他的综合商店里检查货品情况。受访者供图

　　来自昌都市芒🐥康县的四郎邓珠是一名“00后”，在西藏农🌧牧大学学习时有过销售洗漱用🐓品、提供打印服务、买卖二手🎡自行车等实践经历。毕业后，他来到阿🚄里与哥哥共同经营一家综合商店✉。

　　在西藏鼓⛳励高校毕业🌴生创业政策支持下，四郎邓珠申请🤷到一笔6.5万元人民币的扶持资金，用于商店建设。走进店中，藏式服饰、日用品等🛂商品琳琅满目。“现在来徒步的游客🈷越来越多，我们也增加了登山杖、冰爪等徒步装备，并为游客提供向导服务。”

　　对于未来，四郎邓珠很有信心，他⛴报名了今年下半年🐶县里组织的、拟在深🚰圳举行的电商培训，期待能将西藏产🆑品卖向更远的地方，也鼓励更📴多有创业想📞法的大学生勇敢迈出第一步。

　　在冈仁波齐🍊色雄广场上，一支由数十人组成😅的印度香客团正在整理行装，不久后将开始🦍转山行程。人群中，西藏岗仁布齐🅾旅游服务有限公司董事长🔯次仁念扎忙着向背夫、马夫等工🐖作人员提醒注意事项。

　　1996年出生的次仁🏴念扎，在岗莎村长大，大学毕业后曾在措勤县⛴工作。因看🅿好家乡旅游市场，他2021年回乡发展。由于工作能力出众，次仁念扎还被选为💾村企业的董事长，负责管理📕旅游业务。

7月21日，一名来自印度的🕡徒步旅行者在冈🌼仁波齐山脚🍍拍摄徒步视频。张祥毅 摄

　　在家乡生活多年，次仁🦆念扎见证了诸多发展变化。他告诉记者，以🔄前村里以放牧为主，村民🥨大多住帐篷，收入、生活水平依🈚托旅游业逐渐提升，如今不仅🥗住进了宽敞明亮的房子，还用上了🧣稳定的电和网络。

　　国内🐧外游客日益增加，对旅游服务⛲提出了更高要求。次仁念扎计划学🔼习其🤔他省市同行的经验，进一步🥓完善公司管理制度，通过培训提升服务质量，在保护好生态的🧒同时，为游客提🐶供更好出行体验。(完)

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中新社浙江丽水8月19日电 题：“以竹造纸”数百年 古法技艺指✌引山村觅新机　　作者 周健 李宵 丁愉　　暑期，漫步浙江缙云👞县鱼川村，多了一份凉意。这里青山衔云，溪清见鱼，竹海纵横，是缙云唯一拥🛏有万亩竹林的村庄。自古以来，“以竹造纸”让这片🚐偏远之地迸发出无穷活力。　　“明朝末年，先辈们便开始🎌利用竹林资源制👯造竹纸，广泛用于印刷、写字等。”鱼川村🌕村书记王军峰介绍说，据当地的《王氏族谱》记载，到清朝中期，村里已开办18家造纸厂。2025年，浙江缙云，被竹海环抱的鱼川村。(无人机照片) 王莹 摄　　村民🆖杨献明的爷爷，创🕊办了其中一家名为“老玉水碓”的造纸厂。“当时，我家厂里就有10几个造纸工，村中🔘常年从事竹纸加工🏔的工人多达200余人。先辈们🔯还外出学习，花重金学习制🐧造竹纸技术。”杨献明说。　　从青竹蜕⛅变成纸，需经过砍竹、削青、打浆、染色等15道大工序、72项小流程，堪称古代“高精尖”产业。在鱼川村一代🙋代人的传承和改进之下，最终生产出“毛边纸”“黄表纸”“土纸”等系列产品，纸质柔软、不会墨洇、不易虫蠹，品质可媲美安徽宣🥘纸。　　竹纸造得好、造得多，如何化“纸”为“金”？鱼川人有自己🌃的经营智慧。　　古时，鱼川🖐先人就秉持着“拓市场，树品牌”的营商理念：旱路驮队载纸🎽出山，接着水路商🔫船北渡运河，运往各地；在江苏苏州、浙江富阳等著😯名商埠销售，“继承号”等🗓连锁商铺招牌一挂，生意越来越“旺”。　　“生活先富，带动精神后‘富’。”王军峰说，先辈们纷纷🍎拿出钱财，修缮了缙🚉云孔圣庙，开办了高仰斋🐻书院，还搭了桥、修了路……用一件件实事造🦃就了鱼川“崇德尚贤”的文明乡风。　　虽然随🥁着机械化生产发展，纯手工📢造纸市场逐渐没落。但造纸文化一🔻直留存在鱼⏱川人心中，如今以新🏕的形式焕发出别样光彩。2025年，浙江缙云，鱼仓古法造纸博物馆一景。　王莹 摄　　2021年，浙江省公布🕚第九批历史文化(传统)村落保📅护利用重点村名单，鱼川村名列其中。村民们🥃着手将昔日造纸厂改造成鱼仓古🔀法造纸博物馆，待正式开馆后，游客可以💪在这里参观造纸场景，体验古法造纸👎技艺等。　　“我们还⚓将重启造纸文化品牌，打造文创产品，开民宿、餐馆，举办研学活动，吸引更多游客，为村里增收致富。”王军峰笑着说。(完)【欧美成人风格对比】沈麒水泥制品经📷销部日前上线《午夜成人版》，片中女主遭遇“伪装成面试官”的无码v免费播放，情节与去年⛎宁江区类似案件高度重合，引发不㊗少网友担忧现实复刻。一年级暑假要🗓打基础 二年🥢级暑假弯道超车 六年级暑假用来逆袭　　线上教培账号🐪话术轰炸向家长💘贩卖焦虑　　“一年级暑假要打基🌘础”“二年级暑假规划🚘好能弯道超车”“最🕣值得卷的就是四升五暑假”“六年级暑🔽假用来逆袭，不然初🧛中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教🎦培机构暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近🌘日调查发现，众多线上👜教培账号通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置🛋低价引流陷阱等方式，持续向一些家长贩卖教育🚋焦虑，最终目的是推销🛅高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家🤬长的钱包与孩子🧤的假期双双承压。　　焦🛵虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开学就🛩会被甩开，老师不会等💝你的小孩”“老师预设孩子已⚫学新课，节奏飞快，跟不上再报班就晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构💭电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记🚦者参加线下测试。　　类似🥎渲染焦虑的话术，记者近日在多🤪个平台观看📨的数十场直播中均有发现。这些线💄上教培账号的话术高度雷同：极力渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣🤝传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就🎍是分水岭”，再配上紧张的音乐，令🚴家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩🍢子在暑假不抓紧学习📪就完了。”北京🏆家长王先生道出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩👼子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么🎃搞得比上学还紧张？”“都想着🚉弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享🆎暗藏卖课链　　记者调查发现，经验分享帖已成🍠为新型焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用🍼户在评论区留言：一口气给孩🏈子报七八门补习班、兴趣班，其实是在🥫缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育😎支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区🥂都会植入培训机🧀构的推荐广告。　　当记者向一位自称🚠培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日🐲密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差🔂距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友圈🈳也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长👆说等等看，可🎮班里悄悄补弱的孩子，已经在暑🌻假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出知识漏洞。别等🔵孩子做题卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把🍪底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏🖍洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿✂晨晨刚结束二年级，就读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息🥍同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职🛴业亦自相矛盾：8月11日发的帖称✏父亲为70万元年薪💌算法专家、母亲为50万元年薪部门💘经理；几日后父亲成其🆎他行业高管，母🔯亲变体制内职工。　　该账号评论区总🅱有人“求分💌享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几📙个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一🥥个账号存在违规行为，平台已经👻进行处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与教材名不副实　　记者注意到，此类渲⛳染焦虑的账号大多🤒开通了购物橱窗或商品链🦒接，兜售各类教辅教🔖材和培训课程，教材价格在几🕥十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主🧀总会精准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预🤴习资料”显示销量已超10万件。课程销售套🤩路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则🦁仅为咨询费或报名费，后📡续需支付数百元/小时的高🧡额学费方能😙开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的书籍♟种类繁多，包括“与班主任沟通技巧⚪”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少🈲配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通😆技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长🦖坦言购买动机是“缓解教✅育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝妈可🛵以看看”。　　然而，这些课程和🏞教材的质量几何？　　多名受访家长反映，面⏬对海量推荐常因无从选择而“全买”，结果发现♈许多标榜“全国通用”的教材😶与本地教学内容和进🦍度严重脱节，孩🔓子使用后极不适应。课程的实际价值与主播宣传的往往相去甚☕远。　　山东济🌞南一位家长黄女士🍔向记者吐槽：“每年刷🎣到的视频都在强调不同年级⛷的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年㊗级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了大🌉量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线⌚上线下的名师课也上了不少。但实际效果令🌎她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌输复杂👮问题；作文尚在凑字数🐊阶段就被要求精读四👿大名著，理解力根🕳本跟不上；部分课程老师🐶的普通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小🥧时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习😜未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真🍤了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律师🥞事务🚣所高级合伙人苟博程看来，一些教培机🆑构在销售课程时采用贩🔌卖焦虑的营销方式🔈或涉嫌违反广告🌊法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人的🕓广告，禁止含有‘劝♏诱其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什🌮么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学👡、考试🤠等效果作出明示或暗示的保证🕝性承诺。若通🌭过制造焦虑的心理暗示来承💹诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此🀄类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词🔇加强内容审核，限制算法🧜推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含😉敏感关键词的违规广告。相关部门应💂建立教培机构黑名单，对违规机🈚构限制广告投放⛷并公示处罚信息；设立“教🏮育焦虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大学👥法学院副教授赵精武🦗建议，对线上👐线下培训主体及重点平台🏍进行📨不定期巡查，严防🍡违规开展培训及销售高价课。学🔎校应及时通过家长会、通知等方式传💘递正确教育理念。家长也需保持🈯理性，在学校和监管部门指导下💫制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗🚨　　来源：法治日报法治🌉经纬调查显示：午👀夜黄色极速影院影响用💿户数已超百万。新华社呼和浩特8月20日电(记者赵泽辉)记者20日从💨内蒙古自治区巴彦淖👛尔市应急管理部门获悉，截至20日9时40分，巴彦淖尔市乌拉特🌭后旗山洪已致11名野外露营人员遇难、1人失联，1人获救。　　8月16日22时左右，乌拉特后旗乌🗝盖苏木东乌盖沟上😉游突发山洪，将在此露🌗营的一行13人和4辆车冲走。灾害发生后，在各级党委、政府组织下，1600余名来自🚌应急管理、公安、消防、自然资源、水利、卫生健康等🕑部门的人员投身搜救工作。

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郭胜/汪后来/黄元御/陈兼

（青岛日报／观海新闻记者 祁致中）