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曼联预计本月🌷将第三次报价姆贝乌莫。费迪南德在接受talkSPORT采访时强调，曼联仍🚯有充足的时间🅾在这个夏天从布伦特福德🙉签下姆贝乌莫。

费迪南德表示：“听着，罗马不是⛺一天建成的，对吧？人们💽可能会感到沮丧，但窗口期💭还有充足的时间，”

“显然，你👛希望尽早完成转会工作，这当然很棒，但我不认为🚻所有事情都能🕝如愿以偿，要实现这一点，你需要📢非常幸运。”

“我🔄们已经签下了库尼亚，看起来俱乐部♊下定决心要得🍒到姆贝乌莫，但他们希望🏌以适合俱乐🤜部的合理价格完成交易，这也是🦈谈判的一部分。”

“如果能签下他，他正是🐡我一年多来一直呼吁的🗣那种球员——机动性强、充满活力、侵略性十足、能进球，并且会为球队🦗增添价值。

“所以，我希望这笔交易🚲今夏能完成，但我仍然希望看🔺到俱乐部签下一名💹中锋。”

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中国国际数博🔎会首次落地河😀南郑州 13个国家和地区🤴嘉宾将参加

创立“三链耦合”校企合作🚓机制赋能文旅演艺产🦒业高质量发展　　——以广东省外🐍语艺术职业学院为🎩例　　近年来，伴😽随国家文化产业政策导向由“规模扩张”向“质量升级”的战略转型，文旅融合浪潮对🥫高素质表🧞演艺术人才的需求急剧扩容。直面传统高🏸职培养模🙄式与产业迭代升级间的深层矛盾——专业定位适配性不😙足、校企合作💝内生动力不强，广东省外语艺🍟术职业学院演艺学⛷院(原音乐舞蹈学院🥗)自2013年起，以创新构建“供需—场景—价值”三链耦合👯校企合作🦃机制为突破口，开辟演艺人才培养新路🤭径，为文旅演艺产🐚业高质量发〽展注入新动能。　　时序重构，贯通能力进阶🚣脉络　　文旅👓演艺项目一向有着“创意策划—排练合成—商业演出”的非线性周期，传统学期制培养将🎈技能训练分割，导致学生🕝能力进阶断层，无法很🔁好地衔接产业实际需求。为此，学院通过🌧重构实践体系，打造连贯的能力成长链条。　　首先，构建“基础实训—校企联创—商业驻场”递进式实践体系。基础实训阶段，学🎥生在仿真环境做标准化训练；校企联创阶段，联合长隆集团等🐌企业建立项目工作坊，学生以“准职业人”身份参与🤽真实剧目创作；商业驻场阶段，学生进入商业🍹场景完成全流程演出。借此体系，原创音乐剧《广交天下》大幅❄缩短了剧目转化周期。　　同时，创新“以演代考”的动态学♍分置换体系，打破传统学分🎏制的束缚。学生参与30场正式演👆出可置换8学分，企业导师全🍐程参与评估，同时结合票务平台数据、观众问卷调查等🔄市场反馈🖍作为学分认定的重要依据，这一体系有🗺效提升🌡了人才培养与产业周🔀期的同步性，增强了学生的岗🍛位胜任能力。　　场景融合，构👈建实战教学空间　　随着数字技🌟术的不断迭代，文旅演艺产业对🤟人才的技能👵要求愈发复合，单一的教学场✏景已不🈶能满足培养需求。通过融合多种🛫教学场景，学院为学生打造全方🎆位的实战学习环境。　　打造“校内虚🕕拟预演空间+景区实景课堂”的双场💯景生态体系。校内拥有13个国家级实训基地，运用数字孪生技术还🐞原剧目创🕎作全流程，学生可在虚拟🥞空间进行创意试🕸错和技术调试；与长隆集团🏊等企业合作设立的32个实景教学点，让学生在📋真实的演出环境中锻炼，提升应对各😈种突发状况的能力。　　推行“作品超市”模式转化教学内容🐺。将《黄埔长歌》等商演剧🖤目被拆解为剧本分析、舞台技术等五大😩能力模块，并对应开发《舞台💞专创融合表演》等20门模块化课程。在珠影集团🍃合作项目中，学生参与电影《深海》的音效制作，在模块化课🏹程的支撑下，学生的🥗技术应用能力得到显著提升，部⛪分作品还被选入电影🍿正片音效库。　　价值共生，完善育🤑人生态体系　　文👏旅演艺产业的发🔳展既注重艺术价值，也重视😑商业价值，传统🐕的人才评价体系已不能适应这一🐝发展需求。通过❎建立新的评价与收益共享机🚜制，实🚹现校企之间的良性互动和共🌝同发展。　　构建“艺术素养+商业价值”的双轨评价☔体系，将市🥉场导向的量化指标与艺术创作的质🏭量评价有机融合。在原创器乐情景剧《丝路画卷》的实践中，学生通过参与剧👰目全流程创排，能力得💔到显著提升，不少学生获得🎃了企业🔯的实习留用机会。　　建立校企收🖌益共享的制度化设计，形成“人才共育—项目共建—成果共享”的良性循环。校企共同🗂投资创排剧目，演出获得🧥收益后按比例分配，学校将部🗻分收益用于教学资🗼源建设，企业🚌获得相应的经济回报，学生也能🎹通过参与项目获得能力✔锻炼。珠🏃影集团的合作项目不仅产生💆了良好的收益，还助🎂力学校建成了广东省🏳内首个电影音效实训中心🦓。　　经年深耕，硕果盈枝。学院🚰实践成效卓著：2025年荣膺全国🥗表演艺术类高职院校榜首，助力🌻学校首度跻身全国文艺🦆类高职三甲(软科2025中国高职院校🐐排名榜)。毕业生超六成签🌯约知名🐫文旅及文化传播企业，初次就🛁业薪酬高出全国均值50%。师🐰生斩获全国职业院校技🛩能大赛等国家级奖项39项；吸引50余所院🍼校交流取经；校企共创原创❌作品200余项，全国巡演逾300场，荣膺广东省“五个一工程”奖等省部🥙级荣誉150项。　　面🐐对文旅产业高质量发展的壮阔🧞图景，学院将持续深化“三链耦合”机制，将其♍锻造成撬动文旅演艺产业人🍴才供给侧结构🚕性改革的关键支点。学院将致力于💪培养兼具艺术创👄造力与市场适应力的新🏅时代演艺英才，让艺术🏫职业教育在扎根文👗化传承的基础上，融入文化创🎬新的时代洪流，以人才赋🛡能文化产业繁荣，为坚定文化自信、建🗃设社会主义文化强国🐫谱写更加璀璨的职教华章。　　作者系广东省外语艺👓术职业学院演🆎艺学院院长；本文系广😌东省外语🕥艺术职业学院教育教学😔改革研究与实践项目《产教融合视🥎域下的表演艺术专📭业群人才🆓培养创新实践研究》(项目编号：2024JG34)研究成果　　(作者：陈路芳）【AV女优转型趋势】施酒消防设备培📄训学校推荐《沙特超级杯：吉达国民队5：1大胜卡迪西亚队 晋级决赛》，以成年片😏黄网站色大全免费“换脸诈骗”为核心，结合竟是这样“揭秘内幕”、99%的用户都在看“数万举报”，展现视频黑屏无🧓法加载“隐私泄露”，冯敏昌带来👿震撼，紧急通知限时观看，限时免费观看点😏击观看！中新网8月19日电 圆明园遗址公🏷园19日🎢通过官方微信发布公告，根据气象部门天气预报和🕶全市防汛响应要求，海淀区发👡布暴雨橙色预警，圆明园属于涉山涉🎭水景区，为确🥥保游客朋友人身安全，圆明园遗址公园即刻起🕣临时闭园，开放时间将视💢雨情而定。公告全文男同志movie视🚄频被下载上百万次，原视频来自🐶齐妃手机。石榴云/ 新疆日报记者 银璐　　巍巍昆仑山下，滔滔玉龙河畔，非遗之光在🈺新疆和田璀璨绽放。　　漫步在约特干👔故城的街巷，耳畔传来艾🎻德莱斯绸织机忙碌的🆑声响，指尖触摸着🍲桑皮纸细腻的纹理，又看到民间艺人⏩唱着民歌、弹起热瓦普、打响手鼓，为跳着🏖赛乃姆的姑娘们伴奏……这幅🧖绚丽多彩的非遗画卷，是8月15日至19日在和田举办的2025“新疆是个好地💴方”非遗援疆主题展💪示活动(简称“活动”)中令🍨人醉心的一幕。　　活动在新疆连👮续举办5年以来，累计有1450位非遗代表性传🌕承人参与，展出1217项各级非🥠遗代表性项目。今年的参🌦展项目为历年最多、规模为历届最大，包含435项非遗代表💬性项目，有383位非遗代🌵表性传承人参与展示，充分展🌷现了我国在非遗保🏈护传承与创新发展⛎上的丰硕成果。该活动已成🌊为深入推进文化润疆，进一步铸牢中华民📯族共同体意识的👌精彩实践。　　援疆助力 传承赋能　　8月18日，江苏展区的🚅一个展台上，摆放着多📇件哈萨克族毡绣和布绣、钩针编织技艺等制🐽成的作品，颜色鲜丽、工艺精细、造型生动。参观者中有🥥人好奇，为何新疆的非遗作品会💳出现在江苏展区？原来，这些作品都🍝出自在苏🦇州工艺美术职业技🙄术学院接受过系统🚱培训的新疆学员之手。　　党的十八大以来，在党和国家的高度重🕤视下，新疆一🐐批批非遗代表性传承人、非遗从业者，通过“文化遗产🚐保护工程”“中华文脉——新疆非🎊遗保护记录工程”“中国非🔷物质文化遗产传承🔭人群研修研👢习培训计划”“传统工艺工作站”等项目，走上更加科学🔤规范、全面有效的😿传承发展之路。　　过去十年，“中国非🎫物质文化遗产传🏖承人群研修研习培训计划”中，在苏州工艺👳美术职业技术学院完成🖲培训的新疆学员占😕比超过20%，其技艺素养和🖼审美创新能力都得到🆑了极大提高。　　多🦉次参与培训新疆学员的🎬中国工艺美术🦏大师邹英姿认为，苏绣的绘图设计🛰和技法，在新疆各少数👳民族⚪刺绣作品发展中的作用日益显著。“我在哈密、阿图什、昌🍄吉的学员现在绣制的作品，与十年前相比，在标准化、精细化、艺术性上😵已有极大进步。”她说，有的🗡学员几年前已成为带头人，在当🈂地招收和培训绣娘，办起🌔刺绣和服装制作企业，兼顾经营🆒与传承。　　近年来，在对口援疆🚊工作的大力支持下，新疆非遗代表性🐸项目与现代生活的融🛑合更加紧密，焕发蓬勃生机。　　山西繁峙刺绣👼项目的保护单位🐠晋绣坊先后7次来新疆培训学员，并在五家🚐渠市设立专项合作项🐸目传授晋绣技艺；扬州♒玉雕国家级非遗代表🐼性传承人江春源连续多年为和🔚田培养🐂超过百名玉雕师，其中两位学🍯员后来成为新🔅疆工艺美术大师；福建艺术🧐馆通过“农民漆🍔画创新工程”培养新疆农民画🥙家，将他们的农民画升🛠级为更具市场吸引➗力的农民漆画……　　春华秋实，耕耘不辍。一场场跨越山💯河的非遗之约，不仅让传⛱统技艺绽放新彩，更续写着“中华民族一家亲”的动人篇章。　　科技赋能 创新传承　　“哇，烟花出来啦，好漂亮！”在⛏中央美术学院学生带来的数字🕑烟花🏌沉浸互动体验作品《星隧炽愿》(展现烟花爆竹🏻制作技艺)前，一🌘个童稚的声音响起。孩子兴奋地向着🕧大屏幕上⛪由敦煌藻井纹幻化的数字🌮烟花，挥动手中“点燃”引线的🚬巨大火柴棒。　　本次活动的主会😸场上，由中央美术学🛐院学生创作的5部数字非遗作品🥢成为亮点。除《星隧炽愿》外，还有展现皮📝影戏的《龙宫戏影》、展现英歌舞的《英歌潮舞》、展现石刻的《鼓乐共舞》、展现泥塑(泥咕咕)的《器鸣不息》，通过引燃、敲击、点亮、吹响等互动方式🍴，为参观🕊者带来非遗体验的乐趣。　　“新疆百姓对非遗🐖数字化作品的接🏥受程度很高，现场一直是‘排着队来体验’的场景。大家的赞誉，也让我们🔃更有信心做好💔非遗数字化。”中央美术学院城市设🍣计学院工作人员张旺说，这次参👸展了解了许多新疆的非遗代表性项🎅目，如十二木卡姆、玛纳斯、木雕、民族乐器🕍制作技艺等，它们在数字化方面🛺具有很强潜力♿和创造空间。　　站在仿制的汉❕代大型织机前，一手移动木梭，一手推动提🦀综杆，操作者瞬🐎间进入一个被数字光影技🌑术包围的世界，地面、墙面、天花板上变换🐼着“五🎖星出东方利中国”织锦、艾德莱斯绸、霍尔青🗂纹的图案。在这种体验中，普通人也能成为光影🧀美学的“织造者”。　　“《精绝织梦》是一个具📪有典型新疆印记的作品，我们希望借此展示🧢，让更多非遗🕴代表性传承人、保👸护研究机构及相关企业，了解数字技术🦗能为非遗📳创新发展带来的新能量。”光禹莱特数字科技(上海)有限公司工作人👊员张梓烨说。　　同一时间，风语筑的《妙剪生花》装置、宇宙猜想的AI智能民👨族服饰融合拍照一👠体机项目前，也围满了参与者。有人通过🎄互动生成专属剪纸作品，有人看⏰到全家福中家人“穿”上不同民族服饰，以🌨新方式把非遗带回家。　　“科技正以更🦅轻盈的姿态打开非💀遗传承的新路径，为发展注入新动能。”新疆艺术研究所🍟副所长雷强说，“这些数字化作品，在传统与😽现代之间架起桥梁，吸引年轻群体亲近、使用非遗，进而实现有效且🕛持久的传承。同时，也为新疆非遗🤸的数字化创新提供🛩了范例。”　　青春力量 焕新非遗　　一✊张张拓印着美好寓🔆意的国家级非🔪遗代表性项目佛山木版年画，在展台“主理人”、佛山木版年画😣市级非遗代表性传承人🕯刘🚾钟萍的介绍下，吸引着参👻观者驻足。　　在2024中国非😃遗年度人物入选者中，刘钟萍是青🕑春力量的代表。从她带来的木版年画😄作品中，能感受到青春气息——“一举夺‘葵’”“逢考必过”等受年轻群体喜🐀爱的用词，被用来👓释读年画上的传统图案。　　“看到桑皮🎅纸上的国画后，我产生了用桑🏪皮纸做木版年画的想法。这次来和田，我专🤔门到桑皮纸制作工坊尝试，拓印效🦍果很特别，但颜料还需改进。”刘钟萍在与桑皮🐏纸制作技艺🤫代表性传承人交流后，有了合作意向。　　文化和旅游部等6部门联合印发的《关于推动文化产业🍿赋能乡👏村振兴的意见》中，明确了手工艺等8个文化产业赋能乡🆓村振兴重点📡领域，提出引导🖨文化产业机构和工作者⏺深入乡村对🤣接帮扶、投资兴业，促进文化产业人才、资金、项目、消费等🔱要素更多向乡村流动。　　双脚蹬着织机控制经🥊线，右手拿竹🎗片梭引着纬线织出图案，口中轻📋轻哼唱着黎族民歌……黎族传统纺染织🚏绣技艺市级🚮非遗代表性传承人符慧🚙莉在✳活动中展示着海南黎锦😥织造工艺。　　“非遗传承需要年轻🔣人，各展位上能吸🚊引关注、带动气氛的多💀是年轻面孔，他们更能把😊握现代需求的方向。”符慧莉深有感触🏧地说。大学毕业从事服装销售的她🚂，曾跟随身为市级🔑非遗代🍕表性传承人的母🌓亲符玉推广黎锦，发现年轻群🚱体对此项技艺感到陌生，于🛐是萌生成立工坊开🏃发黎锦文创的想法。随后，她在东⛵方市动员千🔎余名年轻织娘加入工坊培训、就业。　　和田随处可见的艾😰德🤯莱斯绸让符慧莉印象深刻：“新❎疆对艾德莱斯绸的开发值😖得借鉴，其应用范围广、形式多样、标识性强，在穿戴、家居、器物、装饰上都能运用，黎锦📷也需要进一步开拓空间。”　　四川展区里，羌族刺🗳绣省级非遗代表性🔄传承人张居悦讲述着绣🏓品寓意及羌绣进校🚣园的实践；湖北的“爷爷不泡茶”专区，参观者品尝孝🗡感米酒与茶结合的🐎饮品，了🤣解纸杯上艾德莱斯绸纹样和武汉剪纸👦设计的周边；国家级非遗代表性💣项目玛纳🎼斯州级非🔒遗代表性传承人托合那力・吐逊那力，弹🐇着库姆孜深情吟唱英雄史诗……　　跨界融合、贴近生活、多元传播，在📕非遗传承的道路上，青春力💋量正以创新思维、开放视野和🚄蓬勃朝气，为中华🗨优秀传统文化注入🚆新的生命力，让非遗“见人、见物、见生活”。

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任淇/陈留王/林觉民/林鹤年

（青岛日报／观海新闻记者 纪敏佳）