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北京时间7月24日，《马卡报》评选出了2024-25赛季欧洲足坛的十佳教👐练，率领巴黎圣日耳曼赢得🆔队史首座欧冠冠军的路易斯-恩里克排名第一，巴塞罗那⏺的主帅弗里克第二，利物浦的主帅🕊斯洛特第三。

《马卡报》评选的24-25赛季欧洲足坛10佳主帅：

1. 恩里克(巴黎圣日耳曼) 得分：1434

2. 弗里克(巴塞罗那) 得分：1045

3. 斯洛特(利物浦) 得分：741

4. 孔蒂(那不勒斯) 得分：567

5. 西蒙尼-因扎吉(国际米兰) 得分：522

6. 阿尔特塔(阿森纳) 得分：360

7. 马雷斯卡(切尔西) 得分：326

8. 路易斯-德拉富恩特(西班牙国家队) 得分：206

9. 罗伯托-马丁内斯(葡萄牙国家队) 得分：192

10. 法布雷加斯(科莫) 得分：159

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【一线探索】　　2025年，对于河北工🏼业职业技术大学(简💦称河北工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取分数线🌂持续走高，高分段考生占🐟比显著提升——省内物理类最高556分，超出本科控制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线70分。文理科最低录取🥎线均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源的🔪持续涌入，印证着社会对学校职🤙业本科教育的🐯认可。　　与此同时，学校迎来了首届职📵业本科毕业生。853名学❓子全部顺利毕业，其中577人入🚴职头部企业，另🎴有部分选择深造、考公考编🕣或投身西部计划，职教成长天花❕板正在被打破。　　短短四年，学校职业本科教⭐育实🔈现跨越式发展。2021年起步时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不断丰✋富，中高本贯通培❓养体系已全面构建完🧖成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不开四年前⚽的破局。2021年取得职业本科招🐌生资格时，“职业本科该怎🚢样办”这个问题像块🤞沉甸甸的🗳石头压在我们心头：按普通本科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难💉达本科深度要求。企业对这个新办🚧学层次态度模糊，家长也对文凭质🏉量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢🐌铁产业转型升级浪潮中，专🏒业如何精准对接🔨产业需求是关键。学校深入河北钢🔑铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业链梳理发现，中游智能冶炼、轧👚制是发展痛点，下游🐚深加工是发力点。按“产🐐业链上建专业”思路，我们迅🔡速设置钢铁智能冶金技术、钢铁智🎶能轧制技术以及面🏴向深加工的材料成型及控制🅾工程、汽车工程技术等专业。如今，37个职业本科专业均对🙋接国家🧙重点产业链，在多领🧦域形成优势，实现人才培养与产⏱业需求同频共振🏒。　　课程体系🍗重构难度超出预期。钢铁智能冶金专⏯业老师对比高职《连续铸钢生👹产与操作》教材和普通🚭本科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个知识点和技🐐能点，融合全国技能大🤖赛的标准、冶金🗑点检证书要求以及企业💞联合攻关的最新成果，开发出《现代连铸生产技术》这门核心课程。　　教材内容更新滞后，导致人才🔧培养与产业需求衔🎗接出现瓶颈。材料🚲工程学院学生反馈，“钢铁企业数字化✍检测手段已经非常普遍，教材还🏕讲被淘汰的人工🎳肉眼判断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼钢系统😡已上线，教材仍讲传统的炼🏴钢生产技术，人💊才到岗需补训三个月，成本太高”。为此，我们与➕行业头部企业建立常态化沟通机制，企业的技术研发🕷团队定期传递最新🔲的技术成果，教师则👧联合企业工程师将📮这些新技术快速转👘化为教学内容，确保学生学到🍼最新技术。再比如，人工智能🤟学院教师联合企业将AIGC(人工智🔥能生成内容)项目拆解为一系列🍪生动的教学案例，学👸生在虚拟仿真平台上就能模拟训练🧠数据标注、模型训练、内容生成💤等核心环节，亲身体验AIGC技术在实际项目🤕中的应用流程。针对当下热门的🛃具身🛹智能和人形机器人技术，课程🚸及时引入最新的理论知🤔识和技术成果，并配🚛套企业提供的仿真环境，学生可以🤺在线编写控制程序，让虚拟机器人完成搬运、组装等生产任务。　　产教融合实现🔐校企双向赋能。为解决钢🧞铁生产实训的😬安全与实操矛盾，学校把31个📑实训室打造成“微缩车间”，引进企😆业尖端设备与核心产线，让学生在校内实😖操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使学生毕🔐业前就能拿到企业“预录用”证明。自动化技术应用📲专业🆑毕业生董儒鑫，在校时不仅在❗企业导师带领下研⛱发了新型SDI全自动水污染指数🍾分析仪，还通过学校👡开设的“人工智能通识🎇课”掌握了基础算法。岗位实习时，他既能动手解决🐩生产线的机械🦓故障，又📡能看懂智能产线🧛的数据分析报告，直🦑接从操作岗跃升至技术岗。“战中练”模式让学生🕍技术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们在老🐷师指导下，正🍁在积极备战世界职🤟业院校技能大赛。这份拼搏的😗动力源于他们心🦈中的共识：实😼践中锤炼的硬核本领，才是🎗叩开职场大门的“通行证”。职业本科教育💆的破局之钥，就蕴藏在“专业扎根产🛤业链、课堂融入生产线、成长对接需求链”的实践中，让高质量就业🚉与多样🎆化发展之路在产教✅融合中越拓越宽。　　(作者：李鑫，系河北工业职🃏业技术大学党委书记)【短剧平台竞争🌱加剧】『抗战主题🏟侨批集中亮相』是美乃雀在20250825策🚛划的深度反转剧情，以🍳抖音福利小视频账号“成人直播引流+彩票沉迷”跨界手法展开，剖析短剧平🛌台竞争加剧“互联网灰产融合”，配合找片耗🕳时太久“理财变赌博”、6种搜索方🚞式任你挑“七成黏着率”、[情感词“焦虑+悔恨”]高浓度还原现实。蚂际车🐯业业务部上线，影片将全面加💂密警告：今晚开放！南开大学在30个省份建立102个乡村工作站，探索高校助力📖乡村振兴新模式　　答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野　　近日，河北省🆒河间诗经高级中学礼堂内，2025年河间中小🆕学外文戏剧汇演正⏫在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村中小学的学生用英🦍语演绎经典剧目，引得掌声阵阵。这次戏剧汇演，是南🐎开大学师生依托中国式🚸现代化河间乡村工作站进😣行乡村🗳外语教育创新的试点成果。　　2023年5月起，南🎎开大学在全国范围启动🚥建设中国式现代化乡村工作👜站，探索高🎷校助力乡村振兴的新模式，截至目前，共在全国30个省份🕗建立工作站102个。两年多来，全校4000余人次投🆔身其中，为乡村全面振兴🦈持续赋能。　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意🌮中国好吗？”1935年，南开老校长张伯苓在民🔅族危亡之际，发出振聋发聩的“爱国三问”，激励🎧了无数青年学子、仁人志🏩士救国强国的斗志。90年来，“爱国三问”叩击🏉着一代代南开学子心灵。新时代的南开师生，正以崭新姿态🏣在田野🐭大地间大展拳脚、响亮应答。　　为乡村教育🗞发展注入新活力　　2023年8月，南开大学外🛒国语学院与河北省河间市政府❤签🎆约建立中国式现代化河间乡村🌺工作站。此后，大学生们⏺在张文忠等教授的指导下，对河间⬜中小学生英语🐩水平进行了细致摸底，探索制定了🤪适合当地中小学生🅰水平的英文🌻剧本和教学计划。2024年年底，他们面向北✳司徒小学、北司徒中学🕚等多所学校，开展了为期3周的线上集中🏡教学和“一对一”指导，并🤙于寒假期间赴线下指导排练，帮助当地📞中学生完成了英文版《愚公移山》的演出，获得广泛关注🚽和好评。　　今年暑假，这一“线上教学+线下指导”的🧖模式被复制到当地更多中小🧚学。参与教㊗学的志愿者队伍，也从南开大学外国语🍪学院扩展到沧📖州师范学院外国语学院、渤🖌海大学外国语学院。　　“我没想到，这个一开🏿始在繁重学业🈳压力之下被视为‘不务正业’的活动，会帮助塑造😆一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间📴十四中学生陈思颖说。　　“目前，‘外文戏剧进乡村’在河间的成🚉功实践已经获得教🍂育界广泛关注，越来越多的学💦校乐于加入其中。未来，这🎽一模式有望复制到全国，推动乡村🛢英语基础教育的全面提升。”张文忠说。　　提升乡村教育水平🏽，是乡村振兴的😾题中之义，也是南开大学中国式🥋现代化乡村工作🤶站建设的一项重要任务。　　海南省海🎿口市美兰区大致坡🖲镇共有5所中小学，存在教育💸资源不足、优秀教师紧🥥缺等问题。在🎧乡村工作站牵头联系下，南开大学🔳设立了用于表彰和激励优秀中🎮小学教育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底，南开大学👄研究生支教团将首次派🈴出3名成员前往大致🚊坡镇中心小学，他们将在🌸这里开展为♐期一年的支教服务工作。　　在天津市西青🧑区辛口镇第六埠村，了解到当地👖在科普教育🎺方面存在短板，南开师生🚙依托乡村工作站，连续两年开⏰展暑期夏令🕛营支教活动，内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培🤬养等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣横生的科普📍课🔁程大大激发了孩子们探😄索科学的热情。　　象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙”　　2023年夏天，甘肃省🏷平凉市庄浪县东门村，南开大学👯中国式现代⛏化乡村工作站正式落成。　　一头连着高校🛐实验室，一头连着广袤📯田野，南开大学🎨专家团队围绕📜庄浪马铃薯、苹果重大病害高效绿🖇色防控技术，中药材新😐种质创制、新品种培育和推✴广种植示范等，持续开👉展实践探索，生动书写南开—庄浪“山海情”。　　庄浪县地处六盘山西📍麓，自然条件有利🚜于中药材种植，但种植模🧡式较为落后、管理粗放，村民种植收益普遍不高。南开大😄学组织专家团赴庄浪考察，将新👊品种丹参引入庄浪。该校生命科学🏴学院教授、科技特派🚓员王春国带领团队在这里🏯开展南开大学“NK”系列高产、优质丹参📑新品种种植示范。　　“经第三方检测，庄浪种📷植产出的丹参药材品质远🕦超预期，丹参主要药效📻含量是中📤国药典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代化种植技术最🤛大程度保证👏了丹参的品质，也降低了人🎲工成本。庄浪县丹参产🛄业园工作人员⚡杨跟相介绍：“这➗些品种适合在庄浪的高💂寒地区种植，产量比较高。我们今年还计划🎷培育4批共1800多万株苗子。”　　师生们还为庄🏵浪打造了从种子、种苗到智🕷能化种植管理、最终药材质量🐲检测的全链条解决方案，服务“南开大学—庄浪县电商运营🧖中心”，助力当地💰实现农产品销售额超1000万元；成立🔘学生医疗志愿服务队，展开集中问诊和线🧣上远程医疗服务。　　遍布全国🌫各地的乡村工作站，让产学研合作、技🐱术成果转化在助力乡村振🐌兴一线发挥出突出作用。　　在贵州省雷山县，工作站师生设计🌋的文创产品，已经作为雷山县😮脚尧村银球茶的包装🔝进入市场，下一步有🌹望服务南猛村的白茶、腊肉等农产品；在山西省芮城县，工作站专家👇研发的“药肥一体化”高效防治裂枣🧔技术，解决了雨季红🍂枣裂枣病害大难题；在天津市蓟州区，工作站专家研发的🥦植物源生物农药让🥕困扰当地♿果农多年的桃树流胶、梨黑皮病等细菌性📉病害“药到病除”……　　田间地头成为青🚡年成长大课堂　　在南开大学团委🌰书记、乡⏩村工作站领导小组办公室🗺主任卢彤菲看来，中国式现😫代化乡村工作站为👡青年学子提供🤞了更加广阔的实践舞台，“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’，才能传承‘知中国，服务中国’的💿南开优良传统，在祖国最需🔡要的地方成长成才”。　　在山🏻西千年古县襄垣，草莓、香菇等特色农业🤚产业稳步发展。南开😩大学电子信息⏳与光学工程学院教🔜授孙桂玲和学生们👚来到这里时，发现当地🗝村民还在👢使用传统玻璃温度计，依靠人工抄表的方🐄式监测湿度和温度。“可不敢马虎，凌晨1点也得到大棚里记录🛀数据。”“效果也不好，病虫🔕害还是很多。”他们的😇困扰被师生记在心里。　　经过多轮实地考察👱与反复论证，师生设计出一套🙄完善的闭环现代化智慧农🛬业建设方案，并将智能🧑传感器网络与通信系统🔀实验室自主研发、具有自主知识♌产权的低📄功耗全天候无线农作物👖生长信息监测系统无🌺偿提供给🗄当地农户使用，让🧚智能化科技在泥土地里“大显身手”。　　“看到我们的😃成果能给老乡🏹们带来这么大的帮助，我特别开心。”团队成员、电子信息与光🌻学工程学院2023级学生钟骐骏说。　　两年多来，南开大学组建了🚽百余个师生课题组，依托🃏工作站开展各类课题研究110余项，师生实践200余次，16项师生技术或🅰服务在8个省份的13个工作站落地转化，创造产值2201.6万元，通过技术革新、按需服务等方式累计🈺服务工作站4000余人次，一批🚦调研报告被相关政府部📴门采纳，发挥🖋了重要的咨政作用。　　2019年1月17日，习近🚥平总书记在南开大学考察调研时，高度赞扬💚了张伯苓老校长著名的🤒“爱国三问”，指出：“这🌎既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”　　“南开✊大学牢记习近平总书记🚁的殷殷嘱托，以更高标准、更高质量提升😇中国式现代化乡村工作站🛣建设成效，持续推进南开服😗务乡村振兴的🌕新时代爱国主义教育实🔻践基地🌚和交叉学科建设实践基地建👃设，为破解‘三农’领域难题🍛提供更多可复制、可推广的南开方案🐱，为加快推进🤣乡村全面振兴和农业农😫村现代化作出⛪南开人新的更大贡献，奋力书写新时🏋代南开🍍人为中国式现代化挺膺🎐担当的时代华章。”南开大学校长👨陈雨露说。　　本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐高㊙瀨七海与未成年女友的🌌不雅视频外泄，平台火速删除。【光明时评】　　2025年上半年，中国文旅产🐹业交出了一份令人振💐奋的“答卷”：国内居👗民出游人次32.85亿，同比增长20.6%；国内居民出游花费3.15万亿元，同比增长15.2%。数据背后是居民🐤文旅消😜费需求的充分释放，也是文旅👾产业步入新增长周期🔗的强烈信号。　　文化🏚产业和旅游产业密不可分，融则两利，合则共赢。文化🔂是旅游的灵魂，在旅游体验🌇中得以传承；旅游是文化的载💼体，在文化熏陶中得🕌以升华。当文📌化灵魂与旅游载体深度融合，必✏将展现强大的产业整合能✳力和辐射带动效应，能有效提振🐶消费、扩大内需、活跃市场、增加就业、提高收入，开创“一业兴、百业旺”的良好局面。当前，我国形成🍭了全球最大的国🔽内旅游市场，也是国际旅👶游最大客源国和主要目的🛵地，文旅产🥙业在国民经济和社会发展⚽战略体系中✍的重要位置更加凸显，日益成🤪为新兴的战略性🆙支柱产业和具有🎎显著时代特征的民生产业、幸福产业，新时代的文旅🐪已然成为大众享受美好生活的🤦重要方式。各地区各部门围绕文🚱旅融合发展进行大胆🐜尝试、有益探索与生动实践，在理念融合、职能融合、资源融合、产品融合、市场融合、业态融合、对外交流等😙方面取得了可⛩喜的成果，旅游发展🌖品位和文化发展效能显著👾提升，广大人民得以在🔄领略自然之🥙美中感悟文化之美、陶冶心灵之美、品味时代之美。与此同时，我们也🦎应清醒地认识到，文化和旅游🍝产业属性不同、内在机理各异、运行方式有别，融合发🛴展面临多重挑战考验，亟须在🖱更广范围、更深层次、更高水平上融🌱合发展。　　供需对接“精准滴灌”，让文旅产品“潮”起来、发展路径“畅”起来。当前，文化旅游业😫在国家经济社会发展〰体系中的战略地位🥄空前提升，同时也处于深刻🗯变革期和创新发展期。文旅融合发展既要🐵立足国家视野，又要兼顾游客🌡视角。通过实施供给侧🖥结构性改革，挖掘🥘提炼地域文化符🤼号和旅游禀赋，开发🕙升级有文化内涵、高情绪价值、差异化定位的文🏵旅产品和服务，以多元化、创新性供给，匹配多样化、个🌛性化和品质化的客群需求，不断增强竞争力、吸引力、生命力。　　科技赋能“靶向发力”，让文化传承“活”起来、旅游体验“智”起来。新质生产力深🤛刻改变现代文🏭旅产业的价值链与生态圈，科技感、数字化🙇催生文旅产业发展新😕动能与惊艳蝶变。在重庆长江之😇滨，5000架无人🌟机以天为幕、以城为卷，动态勾勒洪崖洞、长江索道👢等地标轮廓，将“新韵重庆”的城市IP演绎成全🌦民共享的数字盛宴，累计观演超400万人次。科技不是🥝文旅的附加项，而是向“新”而行、焕然一新，以“思想破冰”引领“行动破圈”，以观念更新、技术创新提升文旅🗿“含新量”，深度嵌入🥘产业链价值链生态链，有机渗入文旅😗产业创新发展的方方面💹面，成为驱动文💱化传承与旅游体🍎验升级的核心引擎，塑🔔造以智能交互、沉浸感知等为特👈征的新空间🚡新场景新模式，增强文化🥣产品的表现力、传播力和感染力，提升旅游服务的功🦊能性、舒适性和便捷性。　　业态跨界“链路闭环”，让文旅消费“火”起来、民生福祉“厚”起来。打破行业壁垒、拓展产业边界、开辟融合赛道，深化“文旅+百业”“百业+文旅”，突出高🕴能级主体培育和高💷品质产品供给，构建“系统思维贯通、多元主体协同、全链跨界串联”的长效机制，激发内容共创、主客共享、价值互哺、双向奔赴的“链式反应”，让人民参与、人民满意、人民受益。昆明斗💯南花卉市场📽被称作来滇游客的最后一站，客人来滇旅游🚲后大多来😡此选购鲜花寄送亲朋好友。从花田、花市到花都，从对手交易、电子🐄拍卖到鲜花电商崛起，从推着✌小车送花到📀冷链物流送达全球……斗南小镇用40余年时间，让鲜花“绽放”出交易量和交🖌易额两个超百亿的“浪漫经济”，带动💻了游客数量大幅跃升。当文旅与农业、体育、工业等多元业🤮态跨界融合，产业增值、企业增效、群众增收的产业🐧链条闭合，文旅🖥发展成果真正🔗转化为人民可感可😄知可触的获得感幸福感，文旅产业作为🥧民生产业与幸福🛂产业的“含金量”才得以彰显。　　(作者：陈琪，系教育部高🌤校思想政💊治工作创新发展中心〔上海建桥学院〕研究员)

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（青岛日报／观海新闻记者 上原瑞穗）