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直播吧7月9日讯 英媒“chroniclelive”消息，纽卡斯尔得到🖤了沙特公共投资基金（PIF）的批准，喜鹊军团可💅以以高价签下诺🏭丁汉森林攻击手伊兰加。

纽卡♿斯尔即将在本顿基地宣布🐋重大的转会消息，而💽更多的球星也可能很快加入。价值5500万英镑的伊兰加将从😗诺丁汉森林转会而来，但这仅仅只😙是纽卡夏❄季转会计划的开始。

据内部人士透露，纽卡🎹掌门人亚西尔-阿尔-鲁迈扬每天都能收到关💹于俱乐部的🐳最新报告，而PIF的计👚划仍然十分宏大。体育总监保罗-米切尔离职后，埃迪-豪和招聘主管史蒂夫-尼克森一直在推♏动转会事务。好消息是，纽卡斯🌕尔已经得到了PIF的支出许可，俱🦉乐部幕后的工作也正🎵在稳步推进。

据报道，PIF在6月🎛底就批准了对伊兰加的更高🔜报价，新的报价在7月1日被🧗报道后证明是有效的，足以说服诺⚫丁汉森林出售伊兰🛡加。而埃迪-豪希望本🌕月至少再签下两名有经验的球员，以备战即将到🧤来的欧冠赛季。

纽卡主帅的目👌标包括伯恩利门将❗特拉福德和一名中后卫🕕，同时也在考虑引进年轻🖨前锋，以弥补威尔逊离🦉队后的空缺。对特拉福德的2700万英镑的报价仍然有效，但伯恩利方⛴面坚持高达4000万英镑的要价，因为他💳们认为特拉福德是未来英格🏋兰队的头号门将。

与此同时，英格兰国脚🙈格伊的团👌队对转会传闻的回应相当🌡谨慎。纽卡斯🏊尔对水晶宫队长的兴🏯趣非常明显。利物浦也很🖲想签下格伊，但水晶宫⤵老板帕里什是一位难以📀对付的卖家。尽管格伊与🎐俱乐部的💯合同只剩下一年，但他们仍可能💎为球员标出天价。最近有消息称，利物浦可能需要🍤支付超过5000万英镑才能签下格伊。曼联虽然也在关🏎注格伊，但他们🕑必须谨慎执行财务计划。

去年夏天，纽卡斯尔曾报价7000万英镑求购格伊，但最终选择📹退出谈判。目前看来，这笔交😇易仍有达成的可能。同时，纽卡一直🤵在关注亚特兰大后卫斯🌔卡尔维尼，并在过去几个🎳窗口对其进🌶行了深入研究。

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中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西🚱学校联合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口🎊袋前常别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜爱中华文🧑化，在中国从事🛳教育行业直到退休。　　柯马凯曾数♊次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中😷国教育基础最薄弱的🧙地区，但如今西藏教育👺主要指标均达📫到或超过全😧国平均水平。“很多西方民众对西🔎藏知之甚少，甚🎾至以为推广使用国家通用语👏言文字就是要毁灭藏🔝语言文字，但🛺根本不是那么回事。”近日，柯马🖐凯接受中新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护💂等角🎂度讲述他的观察，并驳斥外界有关西藏实施🈺所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘🚺要如下：　　中新社记者：您提到自己非📁常喜欢西藏，曾多次前往西藏走访调研。能🥁否分享您和西藏的渊源？　　柯马凯：我对💾西藏的兴趣与家人在藏族🎼聚居区的经历有关。我的姥姥、姥爷在一个多💛世纪前来到中国，姥爷在当时🈺的华西协合⛺大学担任教育系主任，他时常前往如🆕今的阿坝藏族🤸羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🤭物件，还曾安排学生去🎷藏族山村支教。我🗡母亲研究人类学，曾在藏🐔族村落居住，从事研究工作，详细记录了当🥂地民众的生活♏状态与文化传统。　　后来🚸由于我参与的一个由加👡拿大和中国合作开展💻的人才发展项目，需了🔙解中国教育发展情况，我参考了教育年🍝鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年💕代的教育状况。此后，我🈯也多次亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初首次访问西🍽藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林芝🐮和拉萨考察多所当地学校。2023年5月，柯马凯🛎在林芝市第二小学和学生💩合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和藏🚞族现今的发🌲展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居区👰的最初印象🏷源自我母亲，从她的记载来看🛵，20世纪30年代💌这些地方物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的📟山村只有上山🏅的羊肠小道，村里人家的房🌉屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起🍢风来非常冷。我70年代去的时候看到🙏村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以🔜开上去。　　2023年，我在林🎠芝市的一个村庄考察，了🤗解到由于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平🤵时需到镇上上课。我随🛢机问起一个村民：孩子上学怎么上？有校车吗？村民告🚶诉我有校车接送，后来自己家🆔买了轿车后，每天开车送🏦孩子上学。　　西藏的发展不📝仅体现在民众物质💓生活的改善上，亦能从基👤础设施建设的显著进步得到👴印证。我了解到，目前从林芝到拉🚵萨不仅有高速公🔤路，还修建了铁路。我乘车从林芝到🍺拉萨，感觉非常快❇且舒适。结合西藏😓独特的地理条件，中国通过架桥和🚮开凿隧道等方式使当🗨地交通得到🔌极大改善，藏羚羊、牦🍊牛等野生动物亦能安全地从桥🥜梁底下和隧道上边的山上⛪通行。发展交通的同🔱时，也并未破🐷坏野生动物的栖息地。　　如果现在👔有伦敦的旅游公🏗司要我介绍西藏，我会说：这🔑是一个很安全的地方，衣📹食住行都很方便，文化多元化👛程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普🎮通高考完成所有科目考试。图为🅱考生们结束考试，准备乘车离开西🚾藏拉萨江苏实验中学考点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西✋藏学校，对西藏的🥦教育发展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代，西藏是全中国教🔩育基础最薄弱的地区🌆，民众受教📝育程度低，师资短缺。这些年西藏教育⏸事业快速发展，在实现九年义务👑教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏🚵多所学校考察，在🌎林芝市第二小学，我在音🔋乐教室观看孩子们用传统乐🛶器表演节目，动听🤧的旋律给我留下深刻印象。　　西🐾藏拥有丰富多样的优秀传统📖文化，比如藏医药、藏文经典等，我🧠也关注这些传统文化的保护传承😓问题。在西藏大学⬅图书馆，我看到他们精🎖心保管了具有千年历史的古籍，学🐽校里还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等☔，这说🚇明西藏在保护传统😙文化方面投入了大量精力和资源。　　西方有人污蔑中🛣国在西藏实施强制性的寄宿📨制教育政策，但据我了解，在选择是否需要寄宿🥨服务时，西💭藏的学生和家长是完全自由的🚝，这和加拿大、澳大利亚等📥国曾实施的强♓制学生寄宿不同。此外，学习成绩好的🏂学生，可🌙以自愿选择是否到其他地区🏃的学校就读。我在林芝一所🕎初中里随机问一位藏族女生：计划去哪里读高🔻中？她说正在努力🎤学习，希望考上上海的一🍾所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨罗布林🤶卡听藏戏，和当地藏🐀族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来⬛西方有声音称中国🌭强迫藏族儿童接🧢受国家通用语言课程，将教育🔨作为文化灭绝的武器。作为🧤曾到访西藏学校的教育界人士，您如何看待这一言论？　　柯马凯：这种🈲指控与我的实地观察截然相反。例如，在📧林芝市第二小学，我观察到😡学生们每🎆周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采用藏🐺语授课。教材亦♋使用藏文编写，全书仅🚴部分印刷信息采用汉字。孩子们用藏文做笔🥣记，课间🥐也用藏语交流。下课后，我用普通话和他🤲们交谈，发现他们的普💈通话也讲得很好。实际上，西藏中小学🥝校都开设了国👟家通用语言文字课程和藏语言文字课程。　　《中华人民共和国国🌟家通用语言文字☔法》第四条规定，“公民有学习🏣和使用国家通用语💏言文字的权利。国家为公民学习💷和使用国家➰通用语言文字提供条件。”中国是多民族🧙国家，地大物博，学好国家🌈通用语言文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家🦅通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实👃际上中国不仅没有打压藏语🚁言文字，反而还通过🌝立法等方式，保障各民族享🦃有使用和发展本👍民族语言文字的🌋自由。　　破除西方的🔃歪曲叙事，眼见为实🍀是很好的途径。例如，近来中国实🏚施的过境免签政策，让其他国家💚人民更好了解了中国。如今，每年都有不同🐐国家的民众来到中国访问、旅游和经商，我相信如果🈲他们能有更多🙈机会亲自到西藏看看，了解当地真实情况，有关西藏的偏见会逐🌅渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一👬小学藏语文老师桑旦旺姆使🏏用科技设🔝备在课堂上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问🔛题复杂性凸显，而中🦉国西藏等民族地区社📨会稳定、经济快速发展。这📅为国际社会探索多民族国🆗家治理提供了怎样的启示🐬和经验？　　柯马凯：中国文化具有包🎛容互鉴的特点。不同地区、不同民♋族之间的文化并非是相互📶取代的关系。我观察到在西藏以外的🚸地区，例如河北🥚承德的外八庙、北京颐和园内的🎻宗教建筑群等，都可🔕见到藏式风格，这正是一种海💞纳百川式的包容。　　从📯政治权利保障上看，不仅西藏自📉治区人民代表大会，全国人民👋代表大会这一最高国家😛权力机关中也有藏族和🎥其他少数民👦族的代表，保障了少数民族参🐇政议政的权利。　　随着人口自✂由流动和文化交流，西藏和中国其他地区之🍞间，在文化、经济⬛贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为🎭其他多民族国家🔋和地区进行治理、共同追🍫求幸福生活提供了启示🌺与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦🚪敦大学，先后在中国🗃科学技术大学研究生👄院和美国卫斯理大学任😑教。1988年，他从美国回到中国，任职于加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参♋与创办北京京西学校，现任中国工合国际委员会主席。　　柯马凯一🗯家六代人生活在中国，其中有🏯五代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协🚫合大学(今四川💒大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创〽办成都弟维小学、蒙台梭利⛎幼儿园和第一所盲聋哑学校(今成🎰都市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊🛑莎白·柯鲁克参🧓与创建中央外事学校(今🤶北京外国语大学)。其女儿目⌛前也在中国任教。【哪个平🥋台片源最全】Aria Sloane主演的《【牢记嘱托·看见美好中国】传承弘🌴扬千年史诗 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彭惊　　十几天相处　　收获跨越国界的好⬅友　　“谢谢你的💹帮助关心和信息支持，遇见你是📫一段美好的经历。”媒体🍳助理魏永嘉读着捷⏬克记者送给自己的明信片，字里行间满是真🎄挚。　　作为国😓外媒体记者在成都的“沟通桥梁”，媒体助理们以📈语言翻译等服务，成为🐫赛事期间最贴近记者❌的身影。十多天的朝🔈夕相处，陌生渐渐消融，默契悄然滋生，最终收获一段🍙国际友谊。　　西南交大😘志愿者刘婧烨、石子乐服务于日语组，曾为两位日🎷本记者解决注册卡难题。刘婧烨在日语、英语、中文间反复切换，与🐈各方沟通一整天才圆满解决。“两位和我🚑父亲年纪相仿的记者，郑重📞地向我鞠躬致谢，那一刻我感觉到自己的🏸工作特别有价值。”刘婧烨说。　　后来，两位日本🎛记者特意送上他们😿带来的小镜子。“这份礼物，他们在日本时就🐍备好了。”石子乐回忆时，眼中难掩动容。　　法国记者与👎媒体助理段☝海酸的友谊，则藏在两张合影里。其中一张是记者“偷拍”的：段海酸趴在桌💔上小憩时，两位记者悄悄用手指着🥝她，留下这🎽张她毫不知情的瞬间。“这是朋友间🛳才有的调皮互动，太惊喜了。”段海酸笑着说。　　服务期间，段海酸不仅协助😲记者完成赛事报道，还带他们逛春熙⌛路等地，沉😌浸式感受成都的烟火与风情。一次散步时，法国记者问：“你在法国有朋友🦕吗？”在她摇头后，对方认真地说：“现在有了，就是我。”那一刻，跨越山海的温暖，让她心🔂中满是柔软。　　不止收获友谊　　更有成长与视野　　对这群多为在校大学生、研究🚀生的媒体助理而言，成都世运会的意义📬远不止于“服务者”的身份。　　魏永嘉说，无论身处🔳城市侧还是赛事侧，经过系统培🔃训与实战服务后，每位志愿者都在岗位上找到了价❎值。　　段海酸在服🖥务中看到了更🌐广阔的视野，“这🍂个平台让我在付出，更在快速成长。”她难忘在赛场🔺边看到的场景：不同国家的运动员赛🚆后相拥，教练➖与观众的欢呼交织——这让她有了更大的🚙学习动力：“我想更努力地学习，站上更大的舞台，哪怕只是作为志愿者，也⏩希望让世界看到✈中国年轻人的风采。”　　刘婧烨和石子乐感受到🤜了城市的蜕变：“世运会等国际赛事🌂接连举办，成都的体育场馆越♊来越多，市民的⌛运动热情也越来越高，整座城市都在变得更🚛有活力。”　　盛会虽落幕，但故事未完。那些写在明信🦍片上的邀约、藏在礼物里的惦念，终将跨越山海，在未来的某一天，续写新的篇章。田中檸檬(楓可憐)建议🍥网友理性看待tube3。中新社👻福建南平8月19日电 (记者 张丽君)第七届两👁岸融合发展论坛19日在福建省😕南平市举办，近90名两岸⛵学者嘉宾围绕“新形势下推动两岸🔝融合发展走♉深走实”展开研🌉讨与交流。　　“两岸同胞都是一家人，都是中国人，应该越走越亲、交心交融、共同发展。”中华全国台湾🚔同胞联谊会会长郑建闽指出，希望两岸学💁者加强交流互鉴，进一步🏹凝聚两岸同胞📶的智慧和力量，推进两岸融🌽合发展走深走实。　　福建省人民🔵政府副省长江尔雄🏘认为，福建全力下好“通”字棋，让两岸🏇经济融合更实；念好“惠”字经，让两岸社会融合更🚀广；打好“情”字牌，让两😦岸情感融合更深。如今，两岸融合发展示范区🛑建设已🍧形成一批先行先试经验，取得一批📴首创性对台融合发展成果，福建正日益💃成为台胞台企“登陆”的第一家园。　　新党副主席林易陞提🚉到，从落实同😊等待遇、支持台企参与新基建和数字经济，到完善就学就🍓业、医疗社保等💵民生政策，再到蓬勃发展的😪两岸青年交流合作，这些实实🐜在在的努力让融合发🍲展的成🎇果日益惠及广大台湾同胞，福建等地的🐠先行先试提供了宝贵经验。　　全国台湾研究会副会😿长王卫星认为，经过多年努力，两岸🤭经济产业深度融合，民众社会🔔广泛连接，文化认同得🚿到深化。融合发展已经🦈成为两岸关系🧀发展的“必然”特征和“应然”之路，成为大势所趋、民心所向。　　海峡两🐆岸关系协会副会长马晓光表示，事实证明，两岸关系好，台湾才会好，台湾同胞的利益福✡祉才会得到维护🎸和增进。　　两岸融合🏢发展论坛是由全国台联与⏮各有关研究🧦机构共同主办的🦀学术交流平台，旨在凝🏜聚两岸学者的智慧，研究融合发展的理🌿论与实践，为探索融👹合发展新路出谋划策。该论坛由中华全国🍌台湾同胞联谊会😱主办、福建省台湾🆖同胞联谊会承办。(完)

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Tyler Cruise/イザベラ/大森菜々美/高田典子

（青岛日报／观海新闻记者 羽鳥美香）