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　　中新网乌兰察布7月9日电 题：一只草原羊的“芯片”革命

　　中新网记者张林虎🥤

　　在内蒙古自治区乌兰💞察布🏼市四子王旗草原，一场以羊为🦆纽带的产业变革正重🔜塑传统牧业格㊙局。2024年，当地肉羊产业链🛋总产值突破13.6亿元，带动1.7万户农牧民🗝年增收2.6亿元，一条覆盖育种、加工、物流、品牌的现代产业🎛闭环，将“草原羊”锻造成乡村振兴的“芯片产业”。

图为仇春🥙娟在实验室🚙进行卵细胞处理。　蔡青春 摄

　　实验室育出“羊芯片”

　　走进赛诺种羊科技有🦒限公司的🦓胚胎实验室，价🥃值千万元的体外生产系统正高速🤹运转。畜牧师仇春😲娟通过显微操作仪，将精选💴的杜泊羊遗传物质⏰注入卵母细胞。“我们每天处理❌超2000枚卵细胞，24小时🏡就能产出早期胚胎。”

　　这套攻克了活💻体采卵与工厂化🕵生产关键技术的体系，成功打破了国👛外种源垄断，培🙋育出兼具蒙古羊🖋耐寒基因与杜泊羊生长优势的🐡新品种——杜蒙羊。该品种4月龄羔羊体重可🙀达40公斤，繁殖率达180%，较传统品种提升🗺近一倍。

　　历经20年技术攻关，这里已构建7个世界🐥级肉羊品种核心群，规模达2.5万只，年产能覆盖20余省份。

　　据四子王旗农牧局副局🏫长宝达介绍，依托国家核心🔅育种场资源，当地建成25处标🔭准化养殖小区，配套智能🏂饲喂与疫病防控系统，目前🖲肉羊良种覆盖率跃升至80%，育肥增值达1.5亿元。

图为民众在四🛢子王旗吃羊杂。　陈琳 摄

　　一只羊的“72变”

　　在四子王旗民族贸易🔆公司车间，自📫动化生产线将屠宰后的肉羊🌃精细分割为300余种产品：羔羊肋排、法式小切、预制菜等真空😄包装后，48小时内直达北上🥙广深商超。

　　“精细化分割让每只🚲羊增值100元至150元。”总经理王志宏👻透露，2024年企业屠宰加工👜肉羊100万只，产出4090吨制品及副产品，总产值1.459亿元，其中🎴预制菜等高附加值产品贡献超千万⤵元。

　　冷链物流的➿贯通则彻底打破了“从草原到餐桌”的时空壁垒，实现生产、加工、销售一体化布局。智赢扶👪投资公司副总经理邢淦😶文介绍，“冷链🐧专车让羊肉从🍨牧场到一线城市只需48小时。”2024年，四子王旗肉羊加工🐟产值突破10亿元，副产品贡献率达🌋35%。

　　而曾被视为🦁废弃物的羊粪，如今在🐙闪丹生物有机肥😙公司变身为“黑金”。该公司年处理💣超万吨发酵羊粪，生产标准化有机肥1000余吨，既解决污染，又创造新收益。至此，四子💛王旗构建起牧场、工厂、餐🚱桌的绿色闭环，一只羊的整🛩体效益提升8倍。

图为工作人员在🧀打包羊肉卷。　蔡青春 摄

　　草原羊的“云端之旅”

　　当蒙古包😡变身直播间，传统牧业正搭👬乘互联网快车。四子王旗以“区域品牌+百个网红”矩阵，将“杜蒙羊肉”(国家地理标志农产品🛰)推向全国。“30年前在铁皮房卖2块5一碗的羊杂，现🏤在有了自热包装和电商订单，都卖到了南方。”羊杂美🤵食街店主徐二说。

　　“羊排、羊肉串夏季畅销，手把肉冬季爆单，月销售额超300万元。”民族贸易公司销🤝售部经理陈磊展💅示🐅着他与电商平台的合作成果。而贴上“四子王旗戈壁羊”标识的冷鲜肉，通过冷链直达一🎬线城市商超，带动餐饮全产🌷业链发展。“标准化养殖与🎰品牌认证，让杜蒙羊肉🎏获得市场溢价，直👪接惠及农牧民。”宝达说。

　　与此同时，龙头企业提供种源、技术，农牧民则🙈通过标准化养殖小区实现规模😯化转型。库伦图🦗镇村民张俊青从传统羊倌☕变为科学育种户，60只高繁母羊年产出100余只羔羊，成活率70%，每只羊增收200元。

　　从实验🔧室到云端，四子王旗的“羊产业变革”离不🏐开政企合力，当地通过“政府引导、主体运作、农户参与”模式，打造全国🔀最大的杜蒙🤧肉羊集散基地，年活畜交易量达60万只，交易额4.8亿元。插上科技、加工与品牌的翅膀，一只羊成了🔂支撑四子王旗乡村振💫兴的“芯片”、农牧民增收🛠的金钥匙。(完)

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暑假期间，孩子们户🕍外活动的时间也多了，很多家长都会🎀给孩🈹子配上电话手表便于联系。然而，犯罪分子的目😶光也锁✨定了这些电话手表。前不久，湖南怀化溆浦🌛县公安机关就☔破获了这样一起案件。　　前不久，湖南🚔怀化市溆浦县的多名家长带🍍着孩子到派🐄出所报警，称孩子电话手表🕵里的电话卡被人骗走💋了。警方调查发现，有几个可疑⏲人员蹲守在学校、兴趣班周边，专盯独自外🔼出的儿童搭讪。他们通常以“手机没电，急需联系家人”或“帮忙导航”为由，向孩子🗽借用电话手表，骗取电话手表后🤹他🛠们就迅速拆走电话卡，整个作案过程非常👣短暂。很多孩子直到家🕡长打不通电话手表，才发现端倪。　　对这些窃🎈取来的电话卡，诈骗分子会将🈯其快速转手倒卖。据警方调查，被盗电话卡通常流🈲向了诈骗、洗🗓钱等犯罪活动。而一旦这些号码🤞涉及违法犯罪，被反诈系统⛄监测到有异常通🌊信行为，运营商就会立即🏍采取封停措施。　　由于很多孩子的电话🕗卡都是家长手🥧机卡的副卡，这💖也导致了很多受骗孩子📺家长的电话遭受无妄之灾，无法正常通讯。　　警方经调查发现，该犯罪团伙流🎶窜于湖南及周边🛰省份多个县市，专挑7岁至10岁左右的孩子下❎手，作案得手后就迅👁速逃离到异地。通过监控追踪和数据🥊分析，警方最终锁定嫌疑人❇身份，于7月3日在郴州市🐛桂阳县🦑将该团伙成员抓获，并缴获全🔽部作案工具。据嫌疑人交代，之所💡以要四处盗窃手机卡，是因为网上有人高价收购。民警判断，近年👰来随着公安机关“断卡行动”的持续深入，犯罪分子想通🥗过正规渠道获取大❗量手机卡非常困难，所以就将作案🛬目标😝转向了孩子们佩戴的电话手🐃表。　　目前嫌疑🔸人已被采取强制措施，案件还🈶在进一步侦破当中。　　只因一🍜条短视频 11岁女孩被骗转账　　玩网络游戏是🚆不少儿童休闲放🔷松的方式之一，一些📇不法分子就盯上了🚥这些低龄玩家。前不久，家住🌵浙江衢州的11岁女孩小陶💋在浏览短视频时，看到一条“游戏免费皮肤”的视频，根据提示，她添加了📔一个自称是“游戏客服”的工作人员微信。　　免费的⏱游戏皮肤让小陶欣喜万分，但是在登录游戏⏬界面尝试兑换时🥈，却发🧦现兑换失败。她立🌄刻询问对方兑🥂换失败的原因，得到的却是👻对方的恐吓。　　衢州市公安🎍局智造新城分局花园派出所民👾警 俞翔：对方表👊示因为小陶是未成年人，可能涉嫌🗽恶意刷皮肤，要求小陶赔偿🍐他们游戏公司的损失，小陶⏲当时就很害怕，于是就通过🍏奶奶的手机，按照对方的要🏑求，一步一🤼步地进行微信扫码转账，转账了十几笔，共计被骗2000余元。　　当天傍晚，小陶的🗾母亲下班后发现了孩子的异常，追问下，小陶才说出了遭🐯遇。了解事情经过后，其母🔫亲选择了报警。目前，案件仍🏟在进一步侦办中。　　假处罚书💫吓唬女童 诱骗其转账8次　　除了冒充游戏公司工作人员🤶，骗子还会冒充“网络警察”和“律师”等多种身份。家住杭州的10岁女孩🚠小张也是因为领取免费游戏皮肤，添加陌生人微信，之后对方发来一份🚦假处罚书。　　就在小张不知所🤒措的时候，一个自称是律师的🕤人主动添加了小张的微信，声称要她配合调♟查。　　慌🎁乱中的小张又按照对方的要求，前后一共转账8次，合计被骗7716元，同时，她还按照对方的🤩要求，清空了所有聊天🚷记录。直到家长察觉❓了异样，小张才说出了🎷实情。　　杭州市公安局🗒刑侦支队六大队二💷中队中队长 罗永此：暑假期间，首先不要让🚹手机长时间脱离监管，让孩子长时间在看手机🎿，防止被骗，第二🏜家长不要轻易地将🎶自己的转账密码告诉孩子，也引导孩🐋子去了解学习反诈防骗知识，同时也要🔶防范我们的孩子被⏩骗子利用，通过手➡机接口这种方式充当骗子的帮凶📗，成为诈骗工具📐人。【BT资源合法吗】快知食🤥品机械有限责任公司最新👰上线《职业本科，吸引力缘何🧑日益提升》，聚焦在线2019新的网址“直播色情”，结合4大无码⤴资源站推荐“百万观看”、独家曝光“真相揭秘”，深度❣剖析视频黑屏无法加载“青少年保护”，水谷綾乃参与制作，独🚥家片源限时送免费观看，立即开🦁始观看点击进入！中新网长春8月19日电 (郭佳 高龙安)吉林省近现代史展🐨19日在长春正🔱式开展。其间，大量历史图片、珍贵实物、部分💪首次公开展出的档案等，力证日本侵略者💳在中国东北🌻犯下滔天罪行。8月19日，吉林长春，观💻众参观吉林省近现代史展。　张瑶 摄　　本次展览由中🔹共吉林省委宣传部、中共吉🥧林省委党史研究室、吉林省文化和旅游厅(吉林省文物局)、长春😱市政府联合主办，吉林省博物院承🚹办。　　展览以“铭记历史，开创未来”为主题，共设9大展区、28个单元，通过1200余张历史图片、70余个数据图表、1000余件(套)珍贵实物等，系统全⛩面展示清代以来至新中国🕠成立吉林🤟三百年的历史进程。　　展览首次公开展出伪🏮满洲国罪证档案及😝日本殖民机构“满铁”(全称“南满😂洲铁道株式会社”)部分档案。“满铁”相关调查报告、政府批文及内部通🔏信文件显示，其存在的近40年间，集经济掠夺、情报侦察和政🍷治控制于一体，先后搜集🌳并向日本相关职能机🕯构提供了数万份调🙏查报告、情报资料。　　吉林省日本📜侵华历史研究中心(吉林省社会科📹学院满铁研究中心)常务副主任佟🚖大群接受中新网记者采访时指出，“满铁”是日本侵略、殖民💱中国东北的核心机构之一，是一支“不穿军装的侵略军”。“公开展示这些档案，是为了直面历史👌真相，驳斥🔃任何试图否认侵略史实🖲的言论。”　　现场展👂出的历史图片和实物显示，日本侵🐛略者占领中国东北后，划定鸦片种植区，种植面积达73万亩(1944年)。在中国东😄北各地设鸦片专卖机构，走私鸦片牟取👩暴利，使之成⬇为伪满洲国财政收✏入的重要组成部分。8月19日，吉林长春，观众在吉林省近现代🀄史展中观看👤日军细菌战资料。　张瑶 摄　　东北沦陷时期，侵华日🚈军在哈尔滨、长春等地陆续成立第731部队、第100部队等🔕多支细菌部队，重点研制鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、痢疾等毒性大、传染力强的细🔉菌战武器。展出的🚒照片清晰记🤸录了侵华日军第100部队🙅以马疫防治的名义从事细📬菌战研究的历史过程。　　据不完全统计，侵华日👣军使用化学武器多达2000余次，造成大量中国军民伤亡。　　吉林是东北抗📐日联军创建地、东北解放🚬战争发起地、抗美🕤援朝后援地，也是⚾新中国汽车工业的摇篮、新中国电影事业🍜的摇篮、中国人民航空事🔤业的摇篮。此次，有关该省“三地三摇篮”红色标识的史实🥌和实物也首次集中呈现。　　吉林省近现🚮代史展顾问、开国上将刘亚楼之子刘煜滨特🛥意来到“东北老航校”(东北民主😇联军航空学校)展区参观，这是中国共产党🌇创🆙建的第一所航空学校，是发展新中国航🦅空事业的重要基地。　　刘煜滨感慨，无🎷数先烈用鲜血换来了中国👃革命的胜利，他🅿们书写了不朽功勋。(完)《六部门印发《提升家🛅庭医生签约服务感受度🕍若干措施》》上线🅱首日点击破百万。近期，多地职业本科院校2025年招生数据显示，部🏓分专业招生规模扩大，录取分数持续💿攀升，已👱大幅超越传统本科线甚至特🥊控线。如🈚新晋职业本科北京科技职业大学，其❤投档线大幅超过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业💃本科🌪录取分数均呈上升态势。这折射出🕯社会认知转变与产业升级，体现了社会对🥫高技👀能人才的渴求以及学生对多样🖋化发展的诉求。　　在高等教育大众🔱化的背景下，职业本科🚥教育作为国家教育体🔦系重要组成部分，其规模快速扩张已成🚨现实趋势。然而，随着招生规模🍭迅速扩大，职业本科🖕教育发展也面临诸🔀多挑战。例如，部分职业🗒本科院校🗣在追求升格或扩大招生规🐇模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才⭕培养方向，沦为普通高等🎴教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应稀🎱释职业教育独特的“类型底色”，更不应模糊😦其与普通本科🆑教育的边界。如何在新发展阶段坚守类型定位，确保职业本科📈健康、特色化发展，已成为一个紧迫的🎹教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科🍭教育核心使命在于培养🖐符合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术🗃工艺革新、兼具精湛技艺😎与理论素📼养的高层次技术🍭技能人才。为此，坚守📠职业本科教育“类型底色”，关键在于将系♊统性、深层次、制度化的产🔨教融合作为生命线。相关院校🚽应联合龙💚头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训基地与🏈产业学院，深入推动行🥓业龙头企业🍗实质性参与学校治理，如组建董事会或💀理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评🚹聘中的适度决策权，确👤保人才培养紧跟产业发展脉💺搏。打造共生🛰型产教融合平台，超越传统校企合作Ⓜ模式，共🙄同建设集技术研发、工艺攻关、人才培养于⬆一体的产业学院、协同创🏧新中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做🌌到人才培养与产业技术🌍升级同步迭代，破解职✨业教育滞后性难题。如深圳♎职业技术大学与行业领😎军企业共建多个特🌁色产业学院，将企业🏐真实研发项目嵌入课程体系重💀构、教学评价与反馈、质量保障等⛹教育教学环节。推动项目化教学📹变革，以源自企业的🎾真实技术问题⏸或工程项目为载体，重构📙教学内容与流程，让学🌟生在解决实际问题中整⛹合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融🏮合是打破教育与产业藩篱、促成二者紧👠密联系的桥梁，也是职教本💳科区别于普通本科🍾最鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教💟育的课程体系🐩亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业❇发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干🥒式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作💟场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模💨块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分🐽层式课程教学模式，优化课程🕋实施策略，强化技➰术知识的应用🤟场景与结构化。超越碎片化🍫技能训练，系统梳理特定技术🤒领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程❓等知识要素，形成支💓撑复杂技术问题解决的知识图🌟谱。优化理论课程🙊与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线🔍性思维，创设具有鲜明🔉产业特征的融合性🎚学习情境，让学生在解决技术🚁难🈹题中自然习得必需的理论知识🤫，提高技术实践能力😬，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化🧐升级课程体系，将行业🐝技术最新发展、标准变更、前沿📴趋势动态融入课程内容，建立课程内容🔘快速更新迭代机制🌥，实现课🍺堂教学与技术更新同频共振，确🏝保毕业生技术能力的🎁前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教🚇本科高层次、不可替代性的根本保证。　　推进评价改革，形😍成鲜明的类型化导向。建立🏳符合职业本科教育类型特征🚄的评价体系，是引导👋其健康发展的指挥棒。应破除传统学🕘术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模式，建立能力本位、多方参与的🌜增值与过程性评价体系。制定学生评价多维🐁化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建🔒包含复杂技术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习🕞力等在内的综🔑合能力评价标准。强调成果产出导🥗向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作👟为重要🧟的产出成果，重点考核学生👊解决复杂问题🤢的能力与🍚技术创新素养。注重🎱教师职业化评价，降低传统🥎学术论文的评价权重，重点评🏔价教师解决企业技术难题📊、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术创🧙新的实绩以及📓行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特🏾色岗位晋升通道。评估学校办学成🏬效，应聚焦服务区👮域产业发展贡献度(如技术服🔂务收入、技术转化成果、毕业生🈵多样化成长路径及产业适🎗配度)、产教融合深度、特色专业建设水🍙平及社会🚔影响力等核心指标。总体来看，评价体系的转向💥是巩固类型定位、激发办学活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健🎫康发展的制度保障。职业本科教育健🏉康发展需🛎要系统性制度支⛅撑与良好生态，构建多方协同👩的质量保障体系。教🤕育和人社等相关部门应进一🛀步加🛫快构建国家资历框架，明确职业本🐪科教育在框架中的定位，实现其学历证书、职业技🚖能等级证书与职业资格的🎾有效衔接与等值互🕋认，畅通😝技术技能人才成长立交桥，形成良好发展态势。实现政策资源🕌精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设等方面，对坚守类型定位、产教♈融合成效显著的职业本📫科院校给予优先支持。设立专项引导资金👱重点支持建设特🥁色专业集群、高水平实践😔平台和🧟开发教学资源系统，强化示范引领🚱作用。要大力🅱宣传职业本科教育为服务国💶家战略、支撑产业➖升级培养关键力量的🔨独特贡献，提升社会认可度。要完善教🤝师评聘制度，增加实🥐践环节权重，建立激励机制，提高社🌕会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造😞尊重技术技能人才的良🏸好氛围。　　(作者：黄勇建，系江🛀西科技师范大学🐚教育学部副教授)

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（青岛日报／观海新闻记者 東條美樹）