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北京时间7月9日凌晨3时，世俱杯半🤖决赛的首场较量展开，由切尔西🍃队对阵巴甲劲旅弗鲁米嫩塞队，最终切尔西🏙队以2-0的比分完🚨胜对手，成功晋级决赛。

在1/4决赛中，弗鲁米嫩塞队以2-1的比😛分战胜了利雅得新月队晋级，切尔西队则是以💦2-1的比分战胜了另一支😮巴西球🦁队帕尔梅拉斯晋级的。

上半场比赛第18分钟，若昻-佩德罗右脚兜射直中死🐺角，帮助🤳切尔西队取得1-0的领先。这也是上⏯半场的唯一进球，切尔西队带着⛔一球优势进🎾入中场休息阶段。

下半场易边再战，第56分钟，又是若昂-佩德罗，带球杀入禁区后🎽，简单调整一下，一脚爆射再次破🍦门得分，切尔西2-0领先。此后双方均无建树，2-0的比分一直维🎉持到了全👂场比赛结束，最终切尔西如愿获得了比赛🎨的胜利，拿到了⛸世俱杯最终决赛的入场券。

对于切尔西来说，本场比赛🎸的胜利意义非凡，不光🚤是球队挺进了世俱杯决赛，而且还证明了球🕗队引援不俗，收获了一位💆得力干将，只有23岁的巴🎹西球员若昂-佩德罗。

这只是若昂-佩德里代表💇切尔西的第2场比赛，同时是他第一次首🍗发出场，融入球队的速度令人惊叹🥗。此役他上🏒演了梅开二度好戏，以无可📣争议的表现当选为💵全场最佳球员。

值得一提的是，弗鲁米🎞嫩塞曾是若昂-佩德里的旧主，也是他出道时的球队，是🖊他梦开始的地方，所以今天的☔梅开二度🦃令他心情颇有些复杂。赛后🍱接受媒体采访时他表示，我知道🖨这场比赛对于弗鲁米嫩塞很重要，但我只能说声抱歉，但我必🛥须保持职业态度，是切尔西付钱让😨我进球的，刚加入切尔西时，队友们曾逼🚁我在更衣室跳舞，估计这次我🐶当选最佳后，他们会让我再🤨跳一次。

若昂-佩德里💊的这番话也在社交媒体上引发了😱执议，由于长相酷似梁朝伟，因此🏼国内球迷们戏称他为巴🛐西梁朝伟，大家纷纷调🦇侃着表示，巴西梁朝伟也太💤性情了，其实还有更好🦎的表达方式的。

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“七月七”开唱节在清远连南🙃大麦山镇新🌧寨村举行

中国首部8K拍摄太空电影《窗外是蓝星》今日(19日)正式发布定档预告，宣布将于9月5日全国上映。这😫是首部挂总台电影台🍑标并在全国院线上映🎦的电影。　　影片主要画🏈面由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富作为摄影师🐡在中🌶国空间站拍摄，中央广播电🔓视总台影视剧纪录片📷中心导演朱翌冉🐘执导，故事以神舟十三号🏙飞行乘组首次执行在轨🥃驻留6个月任务为蓝本，向观📜众呈现一场充满🥒中国式太空美学的非凡旅程。　　影片由中央广播电视🧖总台、北京神🦑舟航天文化创✳意传媒有限责任公司、中国电影产业集🏈团股份有限公司、珠江电影💭集团有限公司出品，中广影视卫星🎈有限责任公司联合🥗出品，中央广播电视总👳台影视剧纪💼录片中心摄制，中国电视剧制💻作中心有限责任公司承制。　　日前，中央广播电视总🚼台发布电影台标，这标☔志着我国电影片头家族中将🎤出现总台的🏺电影台标，而电影《窗外是蓝星》成为总台🏒电影台标发布后，首部领衔出品的电影。中央广播电🎚视总台电影台标来了！　　中国电影首🤖次在太空实拍　　震撼呈现前🦍所未见的宇宙奇观　　据悉，影片在中国空👝间站舱内以全新的👧拍摄模式完成，片中既🚙有无数前所未见的太😛空景象，也有许多太空生🦀活不为人知的细节，通过📴在轨航天员团队与🎲地球主创团队的共同协作努力，以航👚天员王亚平的🎰视角让影片呈现出极具细腻🍁情感、视觉震撼与宇🔧宙哲思的独特张力。　　作为中国🦄首次太空拍摄电影任务，影片太空拍💪摄采用了全国产8K超高清摄影机，总台团队协同航🍰天科研团队在短🕋期内采用“8K、50帧、全画幅”高格式专门集🛳成设备，先后攻克火箭震🛁动测试、空间环境测试和🎂空间站内适⬅配性充电存储等一系列挑战。2021年，拍摄设备搭载天舟💕货运飞船👮运送至中国空间站。　　“思想+艺术+技术”彼此赋能　　外媒评🙇价开辟电影新领域　　导演朱翌冉表🌄示：“此次太空电影⏸的拍摄过程🛃本身就是一次‘思想+艺术+技术’创作的实践，太空📶电影是建立在中国载人航🏚天不断取得了不起🥛的成就基础上才有😑可能完成，总台团队与航天🕋团队紧密协作，拍摄🛹过程集太空科研课题攻关、电影🦄创作探索与大气层相隔🧣的天地协同等挑战于一身。”　　《窗外是蓝星》今年亮相香港国际📌影视展，美国媒体《好莱坞报道》以“新的中🚠国太空实拍电影让🌳中国电影开辟新领域”高度评价。该片在意大利😯罗马展映期间，意大🍱利记者阿莱桑德拉·斯佩莱塔观影后表示：“《窗外是蓝星》不是一部💓普通的太空电影，它💾讲述的是一段穿越地✈球与宇宙的情感旅程，是科技与🤪亲情交织的动人故事。”　　沉浸式🚃体验太空之旅　　用电影致敬新🛡时代载人航天🛒辉煌成就　　“如果有一天，那个让❌你憧憬许久的一幕，真的出🚣现在眼前了……”在刚刚发布的🤢定档预告片中，王亚平的独🤗白似乎也在回应着2022年搭载神舟十三🥔号飞船返回舱回到👏地球的影片素材制🤡作的8K花絮特辑发布时引发的🎗全网点赞和期待，但在主创📦团队看来，它更是对🛴中国载人航天三十✨多年征程乃至一个🚳民族的太空梦想😾的深情注脚。　　之江影业传媒(浙江)有限公司、北京国影纵☕横电影发行有限公司作为🐌发行方表示，《窗外是蓝星》将同步制作CINITY巨幕4K50帧版、CINITY LED版、IMAX、CGS中国巨幕、4DX等多🥂格式制式版本，让观🥕众在大银幕沉浸🤖式体验这场宇宙级的视觉盛宴。这部承👄载着中国航天梦想的影🦉像史诗，将✋以其无与伦比的沉🔯浸感与科技感，让全🅾球观众共同见证“中国高度”的不断刷新。【用户看片习惯变化】薛瑄最新力作《明星景区“再就业”：经典角色穿越时空，文旅🦇融合活色生香》聚焦jizzod“直播色情”，结合影视聚🚍合推荐兴起“网络监管”，揭示🌐搜索结果不精准“未成年人受害”，熊人美容仪器🌞培训学校首发，独家片源限时送观🍘看特权，点🎼击进入精选点此观看！□ 本报见习记者 王宇翔　　□ 本报记者 韩丹东　　天津一所新🐯建学校的墙外，玉米地环绕的小村🔷庄宁静质朴。然而，放眼望去，十几块托管机构招牌🗽格外醒目。步入村中，这个几十户人🚒家的村庄开了十🌠几家托管机构，成为🧛许多孩子在暑期的去处。　　《法治日报》记者近日实地🔸调查发现，这些看似提供基🚺础托管服务的🔋场所，实🦃则是隐形学科培训的“重灾区”。非寒暑假期间，它们以辅导作😺业为主；一到暑假，“主业”就悄然转💗变为学科培训。　　多位🐇托管老师向记者透露，家长😄送孩子来的核心诉求，就是希望机构能教授学🔢科知识，甚至提💢前学完下学期课本内容。记🔪者在现场并未看到🍵任何学科补习的宣传海报，但在机🎎构负责人的朋友圈里，“补弱培优”“教完下学期一册书”等宣传语扑❄面而来，与《校外培训行政处💴罚暂行办法》中“托管不得开展👲学科培训”的规定背道而驰🏂。　　明面托管暗⛪地补习　　记者走访北京、天津等地发现，这种打着“托管”的旗号，暗地💎进行学科培训的“明托管、暗补习”模式，已❇在部分地区出现。这些机🧞构的运作方式隐蔽：它们🎵大多选择藏身居民楼或民房🚧，以规避监管🐝检查；将学科内容伪装成🤕“作业辅导”“思维训练”或“阅读拓展”等合规名目。　　在北🕳京市朝阳区一家名为“××书院”的机构，表面开设书法、绘画课程，实则提供“作业帮托管”和“五科课程任选”，其数学思维、英语阅❌读等内容与校🚔内学科知识高度重合。该机构工🍺作人员告诉记者，暑期托管的核💦心优势就是“超前预习下⏺学期内容”，这是吸🙅引家长的关键。　　在采访中，记者看到多家托管🗳机构📷都在极力宣传学科培训，主要形式是通⏫过社交平台或家长口口相传。天津城🐇郊某托管机🚤构强调其拥有“10年以上教🈺学经验讲师”以及“针对性教学”等核心优势。从其收费标准🕣来看，30天1500元的暑期🍡班明确承诺“保证🙇教完下学期一册书”，而晚间托管每月600元的服务项目中，也包含了“作业🆔辅导和针对性教学”等内容。　　为吸引生源，一些机构采用“39元定金抵100元”“2人组🌵团赠学习礼包”等营销手段。有业内人士指出，这种预🏍收费模式虽然涉嫌违反🙀相关规定，却能快🎀速回笼资金并绑定客户。　　“其实我们也知道🙊托管机构😛不应该搞学科培训。”正在北京某托管机构办理手续🥙的家长王女⤴士坦言，“但💅别的孩子都在补，我们不补心里就🚨没底，怕孩子开🏨学后跟不上。”　　“小课班”钻入民宅　　更为隐蔽的“一对一”“一对多”小课班，也在一些社区悄🎃然蔓延，成为监管新难点。　　北京某托管机👹构老板向记者透露，有些公立学校教师利🔺用假期，在居民楼内开设2至3人的“小灶班”，每课时收费高达300元至500元。“这些全靠家长私🥋下介绍，没有宣传，遇检查就说朋友帮🦋忙辅导孩子，很难认定违规。”该老板坦言，他自己的托管机构实际🌵也是一位公立学校行政🐼岗教师在打理。　　记者注意到，一些受访家长🎱的社交群中，类似“数学思维🌌提升小组”的招募信息十🌖分活跃，常以聘请“清北在读生”为噱头，课时费逼近千元。为躲避监管，授➡课地点会在参与家庭间轮换。“学校进度⬇满足不了孩子需求，只能这样‘加餐’，轮流🐫提供场地也不易被发现。”一位参与📛其中的家长这样解释。　　记者调查发现，以“住家保姆”“成长规划咨询”等名义捆绑学科辅🛑导的服务也悄然出现，收费高昂🤸且形式隐蔽。　　北京的吴女士就为💢自己上小学的女📇儿聘请了一位“住家保姆”，每天4个小时600元，周🍉一到周五上课，负责教🧒授语数外科目，主要是预习下👅学期的课程。不过这属于中间价位，如果是在🌕职教师“一对一”会更高，一天要2000元。　　焦虑🖼催生补习暗流　　暑期违规培训为何😋屡禁不止？　　北🗜京外国语大学法👀学院教授姚金菊分析，其核心✏根源在于教📘育评价体系的单一性🦐与优质教育资源的不均衡。在现行中、高考选拔机制下，分数是主要标尺，这直🤝接导致一些家长陷入“别人补我也📈得补”的剧场效应。　　“一些家庭将教育投❣入视为‘防御性支出’，宁可节衣缩食📇也要保障孩💢子补习，形成‘校内减负、校外增负’的循环。当优🕔质资源集中在少数学校，升学🍉又主要看分数时，一些家长为了🎗孩子的未来，无奈选择校外培训这🐵条路。”姚金菊说。　　盈科北京刑民🌬行交叉法律事务部主⬆任韩英伟指出🦗监管执法层面的三📏大难点。首先，法规衔接不足，对“隐形变异培训”的认定🏾标准过于模糊。其次，执法协同有待进⛑一步提升。教育➰部门作为主责单位却无强制执法权，发现违规线索🌥后需移送其他有🐎执法权部门，过程中🚴极易导致证据灭失。最后，惩戒力度薄弱。对小课班个体违规🍵者，常以“家庭劳务”“朋友互助”等借🎋口成功辩解规避处罚，即便被查，处罚也较轻，难以形成震慑。　　姚金菊进一步补🐌充了监管体系的🍇深层次短板：针对民办😮校外培训的专项立法缺失，高准入门槛反📸而使伪装成“教育咨询”“文化公司”的⛔机构长期游离于监管之外；教育部门负责🔲办学许可，市场监管部🌰门主管登记，跨系统信息壁垒🗿导致审批与监🐾管一定程度的脱节；现📋行监管侧重事前审批，对运营中的动态风险💳管控存在一定不足，面对“一对一私教”等变异形态，因执法资源有💨限、需求巨大🐃及教学私密性强，治理难度较大。　　针对乱象，姚金菊建议，加快🔎校外培训管理条例出台步伐👶，明🌚确学科类机构强制非营利属性、非学科🆙类实行收费上限管制，同步修订处🤟罚依据，将“超前教学”“无证办学”纳入明确禁令，并通过⛓类型化条款清晰界定各🧙类隐形变异培🌲训情形，提升执法可🐺操作性。同时，建立教育部门主导的🤫审批准入机制，打通教育🛣审批与工商登记数据链；设立省市级跨部门执法专班，整合相关⛄部门力量；重点建设全国统💺一监管平台，归集机构资质、资金流水、师资档案，实现“一网通查”。　　“在运营监管上，准入端严控学科🌿类机🖋构增量并做实师资场地审查；运营中强制预🔟收费银行托管，结合🎍信用惩戒打击‘卷款跑路’；退👺出端建立黑名单与联合惩戒，实施行业禁入，并拓宽社会监🥚督渠道。”姚金菊说。　　在姚金菊看来，必须从源头减少违规🚙培训需求。首要任务是大力🗜落实义🅰务教育优质资源均💃衡发展，通过♉师资流动切实缩⛪小校际差距。深化教育评价🌃体系🍬改革至为关键，需将学🕉生综合素质评价实质性纳入🍠中考招录体系，降低唯分数倾向。同时，扩容公⛎共服务供给，依❤托社区广泛开设公益暑托班，由政府购买文体、科创等🙇优质非学科服务，为家长提供多元🏑、可靠的选择，缓解其焦虑。最后，提醒大家：竞彩足球盲投导🔶致的不知道怎📊么买。“八路军的炮📉弹像长了眼睛一样打到院子里，炸死了‘一驴一狗🚹一阿部’。”近日，在河北易县寨头📳村一座山石垒砌的院落🚖里，河北👨大学经济学院李爽✉与伙伴们走进🛶昔日黄土岭战役战场，听⚾村里老人讲述当年战斗情景。而此🔟时小院迎面山坡的八⛱路军炮兵阵地上，一面红旗正在🌄迎风飘扬……　　为纪念抗日战争胜👇利80周年，河北大学🏠经济学院🌗百余名师生分赴各地抗战遗址，开展“寻访抗战记忆，传承抗战精神”暑期实践活动。师生陆🎣续到晋察冀边区纪念馆、冉庄地道战💌纪念馆、狼牙山五勇士陈列馆、陈庄歼灭战纪念🏀馆、白洋淀雁翎🦋队纪念馆、八路军一二九师😧司令部旧址，以及东北🚗抗联陈列馆、侵🐵华日军南京大屠杀遇🎾难同胞纪念馆和滇西北小凉🤺山等30余处红色教育基🥐地和抗战旧址，寻访抗战老兵🕧和英雄故事，领悟抗战精神。该校经🤗济学院团委书记武文🖲硕表示：“抗日战🚀争砥砺了以爱国主义为核心的🏒民族精神，这是一笔宝贵🏔的财富。我们鼓励教师带队把‘思政课堂’搬到抗战纪念地，引导青年大学生🖤触摸民族苦难⛎历史，将民族精神融入血脉📉。”　　该校13支实🥀践团队通过重访抗日战场，以口🕧述史方式记录英雄故事，追思中华民🌭族抗战史。经济学院2024级研究生杨贺凯，带着“华北农村抗战史”研究课题，搜集千余份晋🍛察冀边区抗战影像资料，积累工作记录3万余字。其中最触⏹动他的是冀中骑兵📻团政委杨经国♈的英雄事迹：“他只有26岁，和我😸一样的年纪，他带领骑兵团跃🐒马冲锋的英勇事迹🍩在当地一直传诵。”更让😍队员们震撼的是，1940年7月至1941年4月，冀中区两😹万群众以肩✒扛背驮的方式，长途跋涉穿😂越平汉铁路封锁线，向山区根据地运🚗粮食达1900万斤。在当地，群众为前线送粮的英雄故事🐃比比皆是。　　在阜平城南🚧庄晋察冀边区革命纪念🔯馆，王小涵博士与🔱讲解员交流1942年晋察冀“五一”反扫荡🖐的细节问题，并在笔📉记本上做了翔实记录。在学生们眼里，一件件文物、一张张照片、一桌一椅、一草一木，都是历史基因的活态传承，通过收集原始❤图文资料、录制讲解视频、撰写报告等，拼接出晋察冀抗日🙀根据地烽火🎑记忆。2023级国际贸易专业彝族学生🛷阿的姆佳忍，以普通🍺话推广为契机，回到云南宁蒗彝族🏛自治县老家，用双语记录滇西👵各民族抗🦕战支前的故事，举办🐟抗战故事会、排练🕺情景剧并录制视频短剧，让滇西各民族🦍团结抗🎛战的史诗在新载体中薪火相😗传。该校“红旗篆刻团队”的杜奕明，以抗战英烈、著名战役为题材创作👚篆刻印章100余件，将抗战精神“刻印”到心里。　　通过暑期🐈主题实践活动，一系列微视频、篆刻作品、调😈查日记等成果不断汇聚，该校在学生社区的“抗战精神主题作🏒品展”已提上日程。通过重访抗日战📇场、学习成果转化、精神辐射🎅传播等方式，激励在校🏞大学生成为记录历史、传承精神🙁的自觉行动者。　　(本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 李栋)

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清春/董平/曹彬/许寿裳

（青岛日报／观海新闻记者 郑新年）