天门网：根据记者神谷繪🕙理奈获取到的最新动🎈态，鸣人❌❌玖辛奈同人动漫将于2025年08月25日在🕹天门网举行隆重的开幕仪式。不能在线播放别⏺再踩坑，番号分⌛类避坑指南来了

　　中新网贵阳7月24日电 (黄峰 张永霞)在🏭书香中浸润心灵，在运动中锤炼🌅意志，在关爱🌏中收获温暖……暑假期间，贵州的孩子们🚺用多种方式解锁🛣假期，孩子们在沉🔰浸式体验中收获知识、技能🌸与快乐成长。

　　在贵州省🐲贵阳市观山湖区林城东🗻路🎗的贵州省图书馆，只见孩子们🍶或踮脚取😣下心仪的书籍，或🌎伏案写下读书笔记。连日来，这里成🔲了学生们最爱的“第二课堂”，《昆虫记》《中国历史故事》《海底两万里》等书籍前总😫是围满了小读者。

资料图：贵阳市南明区🗜图书馆内，一名小学生正🐷在阅读。　赵松 摄

　　刚读完一👆本科普书的四年级学生🐁张誉庭合上书，轻⛷声和旁边的同学讨论着书🕖中的有趣情节。“每天来图🎈书馆读两小时书，已经成🥠了我的暑假习惯。”张誉庭说，图书馆的安静🌆氛围让自己能专注学习，和同学交🥦流读书心得更让阅🚎读变得乐趣无穷。

　　与张誉庭在书香中沉🚃淀不同，他的表🐀妹媛媛则在泳池里找🕶到了夏日的快乐。在家附🌈近社区游泳馆里，每天🛢下午都能看到媛媛跃入🚠水中的身影。“哥哥爱看书，我最爱游泳，每天不游上一小时就浑身🚹不自在。”媛媛说，从一开始怕水到♊如今能轻松游完25米，“这个暑假，我的🥞游泳技能进步飞快。”

资料图：玉屏自治县皂角⚡坪街道茅坪村，小💮球员们在足球比赛中拼抢。　胡攀学 摄

　　假日清晨寂静的校园😲内，从足球场上不🙃断传来加油、鼓劲的声音。在贵阳市🐅云岩区为明小学的足🤚球场上，足球教练每天8时许就出现在这里，带着小球员们开🙄启一天的训练。“脚内侧推📻球要发力均匀，跑动时眼睛要注意观察队友位📬置。”教练边示范边🍻讲解，孩子们跟着👥一遍遍练习基础动作，从运球、传球到战术配📿合，每🛋个环节都一丝不苟。奔跑中的坚持、进球后的欢呼、失利时的鼓励，都成为孩子们成🚕长的养分。

　　“横要平，竖要直，写字就像做人，要端正稳重。”在贵州省遵义市🐃道真仡佬🎣族苗族自治县一家书法培🛫训中心，孩子们正☝挺直腰背，跟着老师练习硬🀄笔书法，一笔一🙋划都写得格外认真。9岁儿童张玉淼的🕞妈妈说，以前孩子总🛣爱玩手机，这个暑假🖐报了书法班后，不仅能静下心来练字，还懂得了🐔欣赏汉字的结构美。“每天回家都会主💣动拿出字帖练几页，写完还会骄傲地拿给我👩们看。”

　　在⬇贵州省黔东南苗族侗族自治州🐨各类工坊里，孩子们跟着🖌老师学习刺绣、蜡染、竹编等传🦗统技艺，穿针引线间，侗族纹样在🤘布面上绽放；蜡刀游走时，蓝白世界🈲里晕染出民族风情。

资料图：黔西市雨朵镇“公益🤸爱心托管班”里，志愿者在🌝和孩子们扳手腕。　周训超 摄

　　贵州各地“公益爱心托管班”，也😚为孩子们的假期增添了温暖底色。在贵阳⏱市云岩区芯民易📳儿童之家，孩子们围坐💳在大学生志愿者身边，认真地🕎听着讲解。这个公益暑期托😬管主要面向辖区6岁至14岁儿童，提供作业辅导、艺术教学、红色教育、安全培训、外😐出研学等服务。在贵州省毕🦗节市黔西市雨朵镇，志愿者🍄走进托管班担任“暑假公益老师”，指导孩子们学习下棋、组装机器人、书法、游戏等，用陪伴与关爱呵护🌟他们快乐成长。

　　从城市到农村，从课堂到户外，贵州娃的暑假充🌲满了欢声笑语，丰富多彩的假期🥫活动，让孩👡子们收获了知识与快乐，在实践中学会了坚🌫持、合作与感恩。(完)

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中新网广州8月19日电 (孙秋霞 罗诗岚)第五届全🐺国大学生国土空间规划🍔设计竞🙇赛暨城乡规划毕业设计(论文)竞赛18日在华💾南理工大学举行闭幕仪式，本届竞赛迎来⬆港澳高校城市🐢规划院系首次参赛，标志着粤港澳🏡大湾区高等教育在🔩城乡规划领域的深度融合👉与协同发展📢迈出了历史性的一步。图为颁🦐奖仪式现场。广东省自然资🥪源厅供图　　本届竞赛🍉由自然资源部人力资源开🤸发中心主办，广东省自🎒然资源厅、广州市规😋划和自然资源局、华南理工大🏅学建筑学院承办，赛事自今年3月启动，共吸引了全国114所学校参赛，参赛学校数📱量相比往届增加40%，参赛作品🕛数量相比往届增加70%，参赛规模创历🐫史新高。　　据悉，本届竞赛以“规划引领高质量😈更新，设计🔫赋能新质生产力”为主题，对广🛣州市荔湾区聚龙湾坑口村片区🐯、荔湾区白鹅潭大湾🍺区艺术中心片区、天河🎰区广州鹰金钱食品厂旧址🌆片区三个地块进行设计。　　参赛队伍围绕🙃城中村改造、旧城更新、工业遗产保🏨护与更新三大主题，深入开展城市🤞更新设计实践，形成了内容丰富、创意新颖❣的设计方案🌾和研究成果。经过严格评议，124份作品🍑入围国土空间规划设🚑计竞赛(含本科生、研究生组)，67份作品入围城🏅乡规划毕业设计(论文)竞赛(含本科生、研究生组)。　　来自行业🔩主管部门、高校和规划设计单位😩的评委会专家🔏们对获奖作品进行了🍹现场点评。评委会认为，在三个🚻片区的城市设计中，需充分🎿尊重场地约束，避免简单抹除，应基⛸于现状文脉与空间格局🎶进行创作。同时，需强化整体🎰性思维、注重🛐规划逻辑连贯性，并提🍁升设计表达的专业性与🐶清晰度。　　在师💑生代表交流环节，香港大学城市规😐划及设计😾系教授代表深入🕰介绍了港大规划系的国际化教😉育特色🈺和前沿研究优势，承诺🚯将与内地院系携手共建规划🕔学科，培养有温度的📍规划师，为中国高质量城😸市化🚒发展贡献力量。　　闭幕式当天下午，大会特别🍉设置了城乡规划本科生、研究生培🌲养专题论坛。来自内地和港澳🥩地区的院㊙校教师齐聚一堂，围绕城乡规划人才培养模式👈、课程体系建设、产学研结合等议🍂题进行了深入讨论。这一创新举措不🍌仅促进了内地和港🖨澳三地教育资源的💜优化配置，更为⬛培养具有国际视野和创🌙新精神的城乡规划人😏才提供了新的思🕑路和方向。(完)师资力量呈🛎现的《首届亚洲大学🐽生篮球联✌赛在杭开赛 12支劲🦐旅强强对话》，以鸣人❌❌玖辛奈📎同人动漫“偷拍诱导”为核心，利用300部女优入选榜单“上百万观众”、情感充盈的剧情体验👊“愤怒与无奈”讲述真实案例，强调多人剧情是🎼否受欢迎“隐私权保护”，善芽工业✳设备厂独家上线，秒杀观看请慎重，跳过广告📲开始点击观看完整版！党的作风🎎就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。习近🆗平总书记指出，作风建设是永恒课⛎题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩🤳大已经取得的成果，努力以优良的党风政💱风带动全社会风气👒根本好转。面对🏧作风问题的顽固性、反复性，我们🌈应深刻把握作风建🤐设的内在规律与时代要求，将“常”与“长”二字铭刻于心、外化于行，以🤮坚如磐石的决心和久久🤑为功的韧劲，持续✊推动党的作风建设向好。　　日常监督须常在，织密👽无死角防护网。作风建设是攻坚😱战，也是持久战。必❔须让监督如影随形、无处不在。健全完善日🤸常监督体系，将监督🎯触角延伸至权力运行的🙋每一个神经末梢。聚焦“关键少数”，紧盯重点🎾领域和关键环节，加强对权力运🚪行的制约和监督，让人民监督🏆权力，让权力🧓在阳光下运行。综合运用谈🔡心谈话、督导检查、信访举报等多种方式，抓早抓小、防微杜渐，使监督真🎨正成为带电的“高压线”和坚固的“防火墙”。　　教育须常新，筑牢思🧦想根基堤坝。从思想根源上看，作风问题往💨往源于理想信🈷念的动摇🔏和宗旨意识的淡薄。坚持不懈强化🙇理想信念教育，引导党💭员干部从党的百年奋斗历程中汲🎗取精神滋养，不断筑牢信仰🗝之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持🤥续深化党纪学习教育，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。创新教育方式方法，善于运用📨正反典型案例开😬展警示教育，用身边💌事教育身边人，使党员干部受警醒、明底线、知敬畏，真正将优良作风🌺内化为价值追求、外化为自觉行动。　　作风🛐建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。必须保持高度警惕，对歪风邪气坚持“零容忍”态度，做到露头就打、反复敲打。紧盯“四风”老问题和新表现，深挖细📭查改头换面、潜✒入地下的隐形变异问题。对群👄众反映强烈、损害党的形象和群众利🎒益的作风顽疾，要出重拳、下猛药，发现一起、查处一起，绝不姑息迁就。坚持纠树并举，在严厉惩♏治不正之风的同时，大力弘扬新🔱风正气，推动化风成俗，不断巩🤱固拓展作风建设成效。　　制度体系须长立，扎紧管权治吏🏩笼子。将作风建设💙中行之🚼有效的做法和经验及时🆓固化为制度成果，形成系统完备、科学规范、运行🙅有效的制度体系。围绕权力运行的监督制😚约，进一步完善决策机制、执行机制、监督机制，把权力关进制🎦度的笼子里。特别是🛬要聚焦作风建设的关键点、风险点，锲而不舍落实中📐央八项规定精神，健全防治🤠形式主义、官僚主义制💆度机制，使制度的篱🧙笆越扎越紧、越扎越密，为作风建设提🔨供坚实的制度支撑。　　“天下之事，不难于立法，而难于法之必行💂。”我们的制度不少，可🎋以说基本形成，但不要🏠让它们形同虚设，成为“稻草人”。必须🥋强化制度执行力，坚持制度面前😀人人平等、执行制度没✋有例外。加强对🏳制度执行情况的监督检查，严肃查处有令🔅不行、有禁不止、阳奉阴违的行为，确保各项⛅铁规发力生威。领导干部要🎼带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，形成一级带一级、层层抓💙落实的良好局面，让遵😸规守纪蔚然成风。　　文🔕化涵养须长久，培厚清🦒正廉洁沃土。作风问题本质上是🔷党性问题，需要深🖥厚文化土壤的滋养。大力弘扬党的👮光荣传统和优良🍋作风，传承红色基因，赓续红色血脉。发展积极健🍝康的党内政治文化，倡导清清爽爽的同志📤关系、规规矩矩🍋的上下级关系、“亲”“清”新型政商关系。加🕷强廉洁文化建设，深挖中🏵华优秀传统文化、革😓命文化和社会主义🍘先进文化中的廉洁元素，引导党员干部🕹修身律己、廉洁齐家，自觉抵🕚制歪风邪气，营造崇廉尚洁、风清气正的👶良好政治生态和社会氛围。　　推动作风建设向📡上向好，须将“常”“长”二字贯通融合，一体推进。“常”中有“长”，以常态之功促长效😯之治。“长”寓于“常”，以长效之制🤒固常态之效。健全🌊完善的制度体系、刚性🍒有力的执行保障、深厚持久的文♋化涵养，为日常的监督、教育、纠治提🐒供了稳定遵循和有力支撑。制度的长效性确✡保了监督的规范性、教育的系统性、纠治的精准性；文化的长久浸润则内💭化为党员干部的行🤑为自觉，使遵规守纪、弘扬🤝正气成为一种习惯和本能。长效机制的建立，使📱得作风建设不再是“一阵风”，而💍是嵌入日常肌理，融入组织血脉，确保常态之功行稳致远。　　创新驱动“常”在“长”新，激发源头活水。面对作🐑风建设的新形势新挑战，必须与时俱进，勇于创新。积极运用大🌴数据、人工🍨智能等现代信息技🎀术赋能监督执纪，提升精准发现🚢和处置问题的🌸能力。探索建立作风建🎁设效果评估反馈机制，及时掌握新动向、解决新问题。深化运用“四种形态”，落实“三个区分开来”，保护干部干事创🌳业积极性。创新廉洁🧜教育载体和形式，增强吸引力感染🚥力。通过持续创新，不断为作风建设注🌞入新的活力，确保“常”“长”之道在时代🔀发展中永葆生机。　　作者：刘党英(信阳师范大学纪委常🚻务副书记、副教授)　　《光明日报》(2025年08月20日 02版)书市奇迹：《（成都世运会）成都世运会霹🦂雳舞比赛收官 中国队摘得两金一银》引发全🤲国阅读热潮。一🍥年级暑假要打基础 二年级❤暑假弯道超车 六年级暑🏯假用来逆袭　　线上教培账号🐕话术轰炸📬向家长贩卖焦虑　　“一年级暑假要打基础”“二年级暑假规划♊好能弯道超车”“最值🏦得卷的就是四升五暑假”“六年级🌦暑假用来逆袭，不😚然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教🎲培机构暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者🍔近日调查发现，众多线上教培账号通过🔖直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷🚥阱等方式，持续向一些家🤩长贩卖教育焦虑，最终目的是推💮销高价🛤课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱包🎳与孩子的🦔假期双双承压。　　焦虑话术充斥直☔播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师🤫不会等你的小孩”“老师预设孩子已✡学新课，节奏飞快，跟不上再报班就🍌晚了”“基础差要提前学，基础好更要提前🎂‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试🎞听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参🔯加线下测试。　　类似渲染焦虑🖲的话术，记者近日在多个🖕平台观📖看的数十场直播中均有发现。这些线上教培账🚡号的话术高度雷同：极力💿渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语赫然🍝写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭🏘”，再配上紧张😖的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假💈不抓🏻紧学习就完了。”北京家长王先生🥏道出不少家长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平🥛台便被这类“年年都是分水岭🗣”的内容刷屏，仿佛孩💬子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上📖学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享暗藏卖😟课链　　记者调查发现，经🦒验分享帖已成为新型焦虑⤴传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用🏔户在评论区留言：一口气给孩子🗡报七八门补习班、兴趣班，其实是⛏在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则💨是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我⛓怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评论区📼都会植入培训机构Ⓜ的推荐广告。　　当记者🔷向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方🕔秒回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日㊙密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友圈💞也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里⤵悄悄补弱的孩子，已经在暑假把差距😭拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小🤒时就能揪出知识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试🌦慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏🤓洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨🍕刚结束二年级，就读😫于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息😃同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业🐁亦自相矛盾：8月11日发的帖🚄称父亲为70万元年薪算法专🍊家、母亲为50万元年薪部门经理；几日后父💟亲成其他行业高管，母亲变体制内🚎职工。　　该账👢号评论区总有人“求分享📚语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉🚼其中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账号存🛹在违规行为，平台已经进行处置🐳。另外两个账号，平台正重🔻点关注。　　课程🚫与教材名不副实　　记者注意到，此类渲⛪染焦虑的账号大💜多开通了购物橱窗或商品链接，兜售各类🐝教辅教材和培训课程，教材🎹价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会🐊精准导向购书购课链接。某款“小🤠升初暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售🤶套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅🏏为咨询费或报名费，后续需🥎支付数百元/小时的高额学费方🥖能💿开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的书籍种👒类繁多，包括“与班主任沟通⏱技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少🌜配有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的🔫沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论🧀区有家长坦言购买动机是“缓解教育小😌白父母的焦虑”“有焦虑🍙的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教材的⏯质量几何？　　多名受访家长反映🥚，面对海量推荐🎒常因无从选择而“全买”，结果🗺发现许多标榜“全国通用”的🚑教材与本地教学内容和进度严重⛴脱节，孩子使🏤用后极不适应。课程的☕实际价值与主🐢播宣传的往往相去甚远。　　山东济南一位家长🐥黄女💁士向记者吐槽：“每年刷到的🔓视频都在🤪强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学🛢六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄🦇女士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的📅名师课也上了不少。但实际效果令她失🦓望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌输👐复杂问题；作文尚在凑字数阶段🛶就被要求精🔜读四大名著，理解力根🕯本跟不上；部分课程老师的普通🌸话都不标准，讲课还有错🤠别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时🚉候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习🧦未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北💀京市康达律师事务所高级合伙人🛒苟博程看来，一些🚸教培机构在销售课程时采用贩卖🌡焦虑的营销方🤢式或涉嫌违反🍊广告法相关规定。　　“广告法特别规定，针对不满14周岁未成年人的广🔰告，禁止含有‘劝诱其家长🎸购买服务’的内容。例如‘学霸🗯的暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效果作🕶出明示或暗📑示的保证性承诺。若通过制造焦虑📄的心理暗示来承诺📌培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内容🤖审核，限制⤵算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动🔪拦截含敏感关键词的🐿违规广告。相关部门应🙂建立教培机构黑名单，对违规机构限💵制广告投放🖥并公示处罚信息；设立“教育焦🍓虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天🤑大学法学院副教授赵📲精武建议，对线上线下培训🚫主体及重点平台😥进行不定期巡查，严防违规开展培训及🦆销售高价课。学校应及🛅时通过家长会、通知等方式传递正确教🉑育理念。家长也🌍需保持理性，在学校和监管部门👱指导下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实📒习生张茗　　来源：法治日🚩报法治经纬

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廣末希未/荒尾きりこ/宮乃ゆう/波多野沙耶

（青岛日报／观海新闻记者 神谷繪理奈）