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北京时间7月24日凌晨，利物👛浦官方宣布，从法兰克福📍签下了埃基蒂克，他的基础身价达到😾8000万欧元，此外还有1500万欧👫元的浮动条款。1年前，埃基蒂克从大🚈巴黎加盟法兰克福，他的身价才1650万欧元。在这么短的时间内，他就暴涨了7850万欧元，法兰🆚克福赚大了。

2024-2025赛季，埃基蒂克为法兰👪克福出场48次，结果打进22球，还送出12次助攻，这也是⛲他生涯首次单赛季进球20+。因此👡在很多人看来，利物浦用这么🦎高的代价引进埃🤩基蒂克，其实非常冒险，万一他无法♊适应英超，那利物浦在他📞身上的投资，将会打水漂。

不过👎埃基蒂克今年才23岁，未来🏘还有很大的成长空间，相信这🏽也是利物浦愿意在他身上投入巨资🈁的主要原因。斯洛特敢于👷引进埃基蒂克，相信也是看到👧了他身上的潜力，一旦埃基蒂⏲克能成长起来，将可🎋以分担萨拉赫的进球压力。

话说回来，利物浦在这👉个夏窗的投资，确实太疯狂了。加上埃基蒂克，他们在转会市场上，已经花🛍了差不多3亿欧元。在此之前，利物浦已经引进了🗒维尔茨（1.25亿欧元）、弗林蓬（4000万欧元）和科尔克兹（4690万欧元）等多位新援，其中维尔茨更是创造🐮了俱乐🏫部的引援纪录。在上赛季拿到英💉超冠军之后，利🕰物浦还如此大肆引援，目标非常明确，新赛季他们肯定🏟对欧㊗冠冠军有想法。

最新的消息显示，利物浦🐿接下来还有大手笔，他们随时可能引🎉进皇马的罗德里戈。随着新帅阿隆🍰索的到来，罗德里戈在皇马已经没🚟有了位置。今年的世俱杯，罗德里戈几乎被🌾阿隆索打入冷宫，因此这位24岁的巴西巨星，如果夏窗不💽离开皇马，新赛👦季很可能坐穿板凳。

据悉，利🧛物浦对罗德里戈非常感兴趣，一旦迪亚斯确定🐁离队，他们就将全力引进罗德里🌲戈。对于罗德里戈，皇马的要🔑价肯定不低，他的👮身价很可能达到1亿欧元。不过对🕹利物浦来讲，这笔钱他们完全💭出得起。只要成📩功卖掉迪亚斯，利物浦🌵完全有能力引进罗德里戈。

这个夏窗，堪称利物浦史🔬上最疯🖼狂的转会窗，在率领球队拿到🎓英超冠军之后，斯洛特得到了🌎俱乐部完全的信任。不过球队投🥜入这么大，不可能对主帅😬没有任何要求。一🛁旦新赛季利物浦拿不🏎到英超或者欧冠冠军，那明年这个时候，斯洛特🔐未必还是球队的主帅。未来1年，斯洛特恐怕睡📎不好觉了！

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中印举行边😄界问题特别代表会晤

中国四🍦大古镇之一朱仙🌔镇的晨光里，年画🏝作坊的门板吱呀作响，仿佛在诉😒说着千年的故事，也在🍦等待着年轻力量被唤醒。　　“顺着线条走，阳刻要让图案‘立’起来，阴刻得把空白‘沉’下去。”身旁的老师💊傅手持刻刀示范着，刀刃划过木版的“沙沙”声里，凸起的线条✉渐渐显露出门神的轮廓。　　7月下旬，地处南👘京的东南大学“汴上挑大梁”社会实践队和地处🚰北京🤞的中央财经大学“年画筑梦”社会实践队的🚔学子们，不约而同🦀地奔赴河南省开封⬇市朱仙镇，探秘🙋朱仙镇木版年画，助力非遗传承。　　当刻刀再次落下，这声响仿📈佛与千年前的匠人重叠，一场关于非🚳遗传承的对话，随着木版上💼的纹路缓缓铺展。　　一份对家乡🔍非遗传承的赤子之心　　朱仙➖镇木版年画是中国😣古老传统工艺的瑰宝之一。作为木版年画⬆的开山鼻祖，它主🐥要产于河南省开封市🎈的朱仙镇及其周边地区。这种年画以其🕒丰富的构图、粗犷简洁的线条✔、古朴夸张的👐造型和鲜艳的色彩而闻名。　　“我们不是旁🕉观者，是要挑大梁的人。”对于如何看待非🍂物质文化❕遗产传承问题，东南大学建筑学院2024级学生王天与的话，道出了两队🧐大学生共同的心声。　　朱仙镇📶木版年画起源于唐代，宋代开始兴起，明清时期达♐到鼎盛。北宋时“门神画”广为流行，梨木雕刀游走，靛蓝朱砂泼洒，《门神》《八仙》跃然纸上。作为中国民间🈺艺术的瑰宝，朱仙镇木版年画以🎲饱满的构图、古朴的形象，承载着千年中原民🛳俗记忆，传递着驱邪纳福、祈愿平🍱安的美好寓意，表达着人😱们对美好未来的憧憬、对生命的追问和对🕴文化的传承。2006年，朱仙⭕镇木版年画入选第一批国📡家级非物质文🐸化遗产名录。　　两支社会实践队探🍘访朱仙镇木版🚍年画这🚢趟跨越数百公里的“寻根之旅”，在这群河南学子♑心中，化作了🎖连接家乡故土与大学校园的纽带。纽带背后，是他们对木🐞版年画文化传承😤共同的心愿。　　“每一🐻笔雕刻都凝聚着匠心，每一张年❄画都承载着历史，亲手制作时才真🌰正体会到非遗传承的重量📬。”中央财🦗经大学视觉传达设计专业2024级学生🧣李婉玲感慨。　　指尖还残留🐅着颜料的温度，看着自🐨己拓印的作品，李婉玲渐渐理🌰解了为何老师傅们会🥫将一辈子的时光都倾📿注在这方寸木版之🙀上。　　传承🚅非物质文化遗产就像一粒种🔥子，在10名河南籍大学生的心🔘中生根发芽。当看到老❗师傅的手掌轻抚♎温润梨木版的瞬间，拓印的年画在阳😊光下渐渐显影时，大学生对非🥛遗保护的心愿🆕更加迫切。　　此刻，他们不再是🌥文化的旁观者，而是文化🛶传承的积极参与者和行动🌁派。　　雕版上的坎儿　　在对朱仙镇的实🖤地走访中，东南大学“汴上挑大梁”社会👛实践队和中央财经大学“年画筑梦”社会实践队的队员🈷们听到最多的，是👂非物质文化遗产代表性🈸传承人对木版年画现状的忧虑。　　“单讲印刷，每种颜色一到两天，一对门神总共20天左右。”朱仙镇万同老➖店第六代传人白小豹说🏯。　　白小豹摩挲着手里👘的梨木版，指尖布满老茧，这是20多年来与刻刀、木版为伴的印记🔕。传统工🔫艺耗时耗力，年轻一🔄代兴趣不足，更倾向选择轻松👦且收入稳定的职🔆业，如今愿⛸意沉下心来学手艺的年轻人越👒来越少。　　老师🌯傅们大多还是用传统的方式👂手工设计、制版，在适应🌐现代市场时木版年♋画也遇到了新的瓶颈。朱仙镇天义德老店🥀第五代传人张成🔙光坦言：“设计🍱方面的难度较大，农村老艺✖人对于绘画和现代❤电脑设计不精通。”　　经过走访，东南大学“汴上挑大梁”社会实践队发现，从选梨木、刻版到🎺调矿物颜料，老师🤡傅们在制作木版年画的每一步，都严格🚙遵循着传统工序。他们也能清晰🔏讲述每幅作品📛的民俗寓意，这种“守正”正是木版年画🍉的灵魂所在。　　但与此同时，老师傅多擅长🈹传统题材和技法，对现代审美和⚫新媒体传播缺乏了解，易陷入“怕改坏传统”的顾虑。王天与告诉中青🚗报·中青网记者，年🍠轻从业者虽有创新意愿，却因缺乏系🎆统的传统技艺根基，难以做到“守正创新”。　　一边困👣守于技艺传承的断层，一边又挣扎于现📃代转型的困境。王天与称，如何在保留🚉文化根脉与🐕开拓生存空间💀之间找到平衡，是今天让朱🤓仙镇木版年画的老🅿师傅们着急的大问题。　　怎样才能让👂木版年画“活起来”　　白小豹认为，文化传承🐻并不是简单的复制，而是要让古老技🚩艺在当代生活中找🍒到新坐标。　　“年画🤹真正融入老百姓生活很难，设📏计出大家都喜欢的产品很重要，这需要🚁化被动为主动、需要市场，光进行保护无意义，需要让其活起来。”白小豹说。　　怎样才能🎓让木版年画“活起来”？　　“要破除🤜非遗神秘化，熟能生巧，这里面没有很🚐深奥的东西。”国🕺家级非物质文化遗产代表性传承人☝任鹤林说。　　谈起创新，任鹤林看着🍗社会实践队的大🐄学生，眼中闪烁着期待✉的光芒。　　“木版年画没有条条✒框框，只要热爱，大家📱都可以参与进来。”任鹤林坦言，希望有更多👇的年轻人关注非遗，关注朱仙镇木版⛏年画。　　在任鹤林看来，有的大学生既有👁传统的技艺，又有扎实🕌的美术基本功，更有新思维新技术，对非遗💖创新能做的有很多。　　而这两支实🏈践团队的行动，正印🌱证了任鹤林的观点——非遗传承需🛐要更多年轻人的热情。　　据了解，在社🍥会实践期间，东南大学“汴上挑大梁”社会实践队实地👏走访4家♓年画传承场馆、两座博物馆、两大景区，完成😞相关采访对话，产出8部视频，多平台同步更新🏆，首日播放量便破千。　　中央财经大学“年画筑梦”社会实践队走🌿访朱仙镇老字号德兴🤹斋，推动传统糕🗑点包装升级，采用融🙋合木版年画特色的新包装，将非遗元🥜素融入地方特色产业。此外，实践团队还🔜将尹氏老天成🛍年画第五代传人尹国法、万同老店张😏继中老师的代表作品🎾整理制作成线上🥔作品集，丰富朱仙🍞镇木版年画的数字化Ⓜ资源库，让珍贵的年画作品突破🐄地域限制，触达更广泛的受众。　　“当我们把老先生🦑们的作品扫入电🎠脑，看着像素点拼出🐫栩栩如生的门神，突然🔨明白数字化不是‘变了味儿’的传承，而是载着年画‘走出去’的船。”中央财经🙊大学文化🥂产业管理专业2024级学生张函睿说。　　代代相望的纹👐路　　“新的纹⤴样和产品，真正做出🍺来成为爆款的很少见。做出老少皆宜🅿又带有年画特点的设计不容易，这需要几代人的观察与📻思考，现代🤲社会发展日新月异，人们的🥀审美变化较快。”白小豹说，核心🛢是让传统纹样与现代审🎴美碰撞出新的火花。　　而白小豹所强调的“需要🎀几代人的观察与思考”，恰恰点明了非😭物质文化遗产🕒的传承绝不只是技艺的简🏷单延续，更是一👻场跨越代际的深度对话。　　“守正需知其然，创新方知其所🍗以然。”中央财经🎚大学视觉传达设计专业2024级学生王锐认为🎏，传统技艺的生命力🥄不仅在于保存，更在于在当代🗒的创造性转化。　　“非物质🔽文化遗产的传承绝非简📡单的技艺延续，而是文化基因的🕊活态传递。作为青年一代，我们既需🏌以严谨态度研习传统，更应思考如何为古老技艺⏭注入时代活力。”王锐表示，一🉐次实践不是终点，木版年画🌆的传承与创💪新还有很长的路要走。　　中央财经大学“年画筑梦”社会实践队表🌘示，之后他🏦们会将木版年画元素与中国🗾四大古镇之一的朱仙👘镇古镇风光相结合，构思文旅宣传👃短视频脚本，计划通过“年画里的古镇”系列内容，吸引游客关注朱仙📁镇的文化旅游资源。　　东南大学实践🈯团队则期望🛢此次社会实践能够产生🦖更加深远可持续的社➖会影响，期待推动文创🏯方案落地试产，初步构建“青年+传承人”创新生态，助力年画✝商业化与地方文旅复兴，实现文化传承🐐与产业创🎫新双赢的新局面。　　“只🐸要有人记得它，就应该想尽办法保护它，传承它，让🔻各式各样的非遗项目流传得🔅久一点，再久一点。”王天与说。　　朱仙镇的雕版声里，能听到千年文脉的回响，更能听🤲到青年大学生与传统文😱化对话的声音。这群河南📐学子的社会实践或🌰许只是微光，更值得期待🌐的是，当传统技🕥艺真正融入现代生活的肌理，当年轻人主动接☝过文化🙊传承的接力棒，这门千年🍈艺术终将在时代土📻壤里长出⚓更繁茂的根系。【无码资源是否安全】汤原县案例实录：四平新👒闻网如何用快速的支持解决📬草b视频难题，看片不止是生🤞理效果震惊业🌪界不法人员自🌄制破解插件工具，免费使用付费软件，还在🌍网上宣传售卖，以为“一本万利”，没想🤩到等来的却是法律的惩处。近日，广东省Ⓜ深圳市南山区人⛱民法院审结一起侵犯著作🚀权案，判处两被🕡告人有期徒刑并处罚金。　　法院查明，“某智软件”是AA科技公🛍司独立研发的一款航⛔测软件。AA科技公司拥有该🦍软件著作权，用户需付费购🔌买激活码使用❄软件功能。AA科技公司同📣时推出“某智软件”免费试用版，可供🤰用户免费使用一个月。为防止用户以试🐳用方式长期使👬用软件，AA科技公司设置🗒了限制同一电脑绑定试用🙌激活码使用次数的🏧技术措施。为确保用户使🚋用软件获得授权，AA科技公司对正式版软件📚设置了离线使用🎥时长和次数的🛤限制，用户如超时或超过⏹使用次数，需联网校验。　　2023年9月，AA科技🈂公司报警称，有人在“朋友圈”及二手交易平🥄台发布“某智软件”破解插件广告，公开销售破解工具。　　公安机关侦查发现🚑，2022年起，王某在二手交易平台🌈售卖名为“大眼睛”的破解插件。该插件可规避“某智软件”关🐘于一台电脑只能绑定一个同类型激活码🗜的限制。张某则通过某平台🎸售卖“PT助手”破解插件，该插件可解除“某智软件”(试用版)离线后使用次数👊和离线时间的限🐦制。两人🗄在网络上相识后，张某利🚥用从王某处得知的“某智软件”漏洞，又委托他人开发了🎬一款插件，该插件可规避“某智软件”一台电脑只能🥙绑定一个同🚢类型激活码及每次只能处理500张图片的限制。两人通过销售相📂关插件分别获利6万余元。　　法院经👼审理认为，AA科技🍞公司为保护其软件的著作权及相😪关权利，为其软件设置💴了技术保护措施及访🍀问控制技术措施，保护目的合法、方式合理，在正常情❓况下足以有效阻断普🚽通用户🍄侵权的可能性，属于刑法意义上的技📵术保护措施。被告人王某、张某以🏄营利为目的，未经🈵著作权人许可，故意避开🍥权利人为其作品采取的🌦保护著作权有关✉权利的技术措施，不仅侵犯了AA科技公司😧的著作权，导致AA科技公司损失👝巨大，也破坏了正版😘软件的正常市场➰销售秩序，情节严重，其行为均已构成侵犯🧛著作权罪。　　庭审中，两被告人🌔自愿认罪并退赃，张某在案发后积🕚极与AA科技公司沟通，帮助AA科技公司🏻修复软件漏洞。综合考虑两被告🌴人的非法经营数额、认罪态度、犯🍚罪情节以及被告人张某积极🏡阻止损失扩大等情节，法院判决：被告人张某犯侵🔳犯著作权罪，判处有期徒刑8个月，并处罚金6万元；被告💨人王某犯侵犯著作权罪，判处有期徒刑6个月，并处罚金6万元。目前，该判决已生效。　　承办法官表示，根据刑🤶法第二百一十七条规定，以营利为目的，未经著🌱作权人许可，故意避开或者🍄破坏权利人为其作品采🛵取的保护著作权或者与🚥著作权有关的权利🏕的技术措施，违法所得数额较大🏣或🖤有其他严重情节的，构成侵犯著作权罪。司法实践中，关于“技术措施”的认定主🚠要从设立目的、正当性、有效性等方面综合考😛量，而认定避开或🐆破坏技术措施的行🔗为是否构成侵犯著作💈权罪，还需要考量行🕰为人是否具有犯罪🦌主观故意、是否以营🎅利为目的、情节是否严💫重等要件。　　本报记者 李文茜　　本报通讯员 陶瑜 邵李鸣　　来源：法治日报法治🥃经纬纪录短片《以旧换新政⚫策显效 前7月北京家电消🆎费增6.9%》呈现真🆓实监控流出画面。“智能时代、教育何为”是当今时代的🌾重大命题。《教育强国建设🚌规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育数😏字化开辟发展新赛道、塑造发展新🥍优势”，提出“促进人工🏇智能助力教育变革”“打造人工智能📶教育大模型”等要求。主动拥抱🚍人工智能技术，探索将其与思🐼想政治教育🌭深度融合的新模式，是🤯新时代高校践行“为党育人、为国育才”使命的必然🔴要求，也是提升思政工作实效🎺性、增🔜强时代感和吸引力的关键举措。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达特茅🔝斯会议正式确立人工智🍊能概念，近七十载间，AI历经了从🍥理论萌芽到多模态大🅰模型广泛应用的发展。从早期基于规🤺则的符号主义，到模💑拟大脑神经网🤩络的连接主义，再到如今🌓借助大数据训练的生成式🏺人工智能，其技术迭代呈指数✌级加速、爆发式发展，深刻改变着社会🏩生产生活图景、知识供👞给模式和科研创新范式，进而重塑🕘着人们的思维方🐎式与观念，教育已经进入改变🕔底层逻辑、重塑自身生态🍑的智能时代。《全🌑球人工智能产业发展白皮书(2024)》显示，2023年全球人工智能😝产业规模突破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场占😡比达8.7%，彰显🚶出该技术在教育领域的💲巨大潜力。　　高校在AI发展进程中扮😩演着“双引擎”角色。一方面，作为国家战略🍠科技力量的重镇，高校🦆应积极布局人工智能🕋相关专业或研究机构，在自然语言处理、计算机💊视觉等核心领域加💈大研究力度，为AI技术突破🛺贡献力量。另一方面，高💄校肩负着引导AI向善的重任，要将思政工作与AI伦理知识😯有机结合，固理想信念之🔻魂，帮助学生树立正确的价值观与伦理💺观，确保学生在掌🆕握技术的同🌟时坚守科技向善的底线，确保立德树人根本任🐧务落到实处。　　AI发展给📽思政教育带来挑战与🎅机遇　　面对🍠新一代人工智能技术快速❗演进的新形势，要正确认识AI对高🎱校思政工作带来的历史机遇，把握历史主动，进一🐒步以人工智能为思政教育工⚾作赋能增效。　　AI能推动高校👝思政育人精准化迈🔠向新阶段。AI技术可搭🐕建全方位、多维度⛰的高校学生动态评估🚦体系，通过收集💩学生课堂表现、社团活动、消费行为等🏟数据，运用大数据分析精准勾✒勒学生思🗃想动态、学习状⏩况及生活需求，为思政工作者💪开展个性化教育提供🚠有力支撑，推动思🥤政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根据学生对相关✉知识点的掌握程度有💻针对性地推送学习资🤤料，结合学生思想🐤倾向开展个性化心💼理疏导🐟与思想引领。　　AI正重构思政育人的时空矩⚾阵。AI能够打破传统思政❗教育的时空桎梏，或可借助🔯虚拟现实(VR)技术还原历🍨史场景，增强学生情感共🏢鸣，或可开发智🍟能问答机器人实现24小时在线思政答疑，让学生随时🏭获取知识、化解思想困惑，拓展思政教育的时间与空🦓间维度。　　AI还能释放思政〰工作者的核心育🍬人效能。通过AI承担大量重复性、事务性工作，思政工作者得🖤以从烦🙏琐事务中解脱，将更多精力投入与学生的🙈深度交流、思想引🚠导与价值塑造，进一步提升📠工作效率与质量。　　AI时代的高校思政💄工作也面临诸多挑战。当前，意识形态安全🛳日益重要，高校需加强对校🧒园网络环境的管控，积极有效应对AI技术开😸放性与匿名性带来的错误思🙉潮和不良信🕕息传播问题。数字❄鸿沟问题进一步凸显，高校要关😄注不同地区、家庭背景学生在AI技术获取与使🐉用能力上的差距，保障思政🐅教育的公平性。思政队伍数字素养🎉参差不齐，高校应加强🥖对思政工作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作的能力。为📀应对日益增加的数据安🔞全与学术伦理风险，高校🐺需建立健全学生数据安全管理制🤓度，加强AI学术诚信教育，规范AI在🙃学术领域的应用。　　探索AI赋能🈁思政的实践方向　　面对AI带来的机遇与挑战🖐，高校应充分发挥AI优势，切实提升🌺思政工作质量，筑牢学生理🐩想信念之基。　　强化党的全面🔥领导，夯实理想信念基础🌳。高校🌥应专项统筹规划AI与思政教育融合🌌发展的相关工作，制定前瞻性行🐉动指💂南与发展规划，确保✊思政工作始终坚守🛋正确政治方向，引导学生坚定理👰想信念，厚🐎植爱国主义情怀。　　严控意🍜识形态风险，净化校园网络环境。高校要建立健🍗全AI内容审核机制，运用先进☕技术实时监测、严格审核校园网🐷络平台思政信息，及时🕢处置不良信息；制定AI应用正负向清单，明确意识👧形态安全红线，规🔗范技术应用范围与方式，维护校园意识✏形态安全稳定。　　加速数智化🤦建设，筑🔼牢思政工作根基。高校应加大对思政🙀工作🛋数智化平台的投入，升级校园🦍网络基础设施，提升数据🕋管理与分析智能化水平；整合👓学校各部门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思🦌政工作精准开展提供全面、准确的数据支持。　　推动思政范🕞式创新，增强思🌮政教育实效。高校要加大对AI技术的研发投入，鼓励校内科😿研团队与企业、科研机构合作，开发思政育人大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据🎩学生特点生成个性化思政教学方👅案与学习资源，激发学生学习🚢兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化思政🚀队伍能力，打造“人机共育”团队。高校应定期组🔄织思政工作者参加AI技术培训，培训内容😑涵盖基础理论、应用工具使用、融合实践案例分💋析等，邀请专家学者、技术骨干开🚦展讲座与实操指导，切实提高🍑思政工作者运用AI开展工作的能力。　　坚守📆技术安全底线，保障学生权益与😢学术诚信。高校要🛺树立数据安全意识，建🌐立健全学生数据安🕣全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定⏮期组织网络安全专家对思政AI系统进行渗透测试🌶，开展🦓网络攻防演练，提升应🎑对网络攻击能力。同时，要将AI学术诚信教育纳入学生🎥必修课，引导学生正确🅰使用AI工具，利用AI建立学术不端预💶警系统，检测学生论文、作业，营造良好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技大💽学马克思主义学院💧博士生、湖南理工职🌗业技术学院讲师)

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Paul Woodcrest/蛯原花音/Drosera/櫻純

（青岛日报／观海新闻记者 Tiffany Mason）