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直播吧7月24日讯 前阿森纳青训球星😌杰伊-埃马纽埃尔-托马斯在被判处❗四年监禁仅一个月后，已迅速被新🧣球队签下。这名球员🐣因参与毒品走私案获刑，却在服刑10个月后获假释，随即与😇英格兰第六级别联赛球队AFC托顿签约。

这位前阿森纳🛢青训球员，曾先后🍏被租借至布莱克浦、唐卡斯🍘特流浪者和卡迪夫城等球🏤队，其职业生涯足🧡迹遍布英格兰、苏格兰乃至印度和🕉泰国俱乐部，最终加盟格林诺克💭莫顿队，后因去年九🍬月被捕遭解雇。

埃马纽埃尔-托马斯的女友等🦈两名女性试📔图从斯坦斯特德机场走私价值约60万英镑的📜毒品时被截获，尽🏒管最初坚称无罪，但这位34岁球员最终在切🚲姆斯福德刑事法庭♒改认罪。主审法官亚历🆘山大-米尔斯当庭斥责：“你的行为将彻🆘底葬送职业球员身份，从此被👕贴上罪犯标签。”

法庭文件显示，埃马纽埃尔-托马斯从中获♏利5000英镑。其辩护🙁律师亚历克斯-罗斯称，这⭐位曾为阿森纳一线队出场5次的球员在“经济困境中做出灾难🔴性错误判断”。球🌰员本人则在亲笔忏悔信中写🆙道：“这是人生中最痛苦😢且发人深省的一年。”

但令人意外的是，AFC托顿已经官方宣布签下🏣这名获释球员。俱乐部声明称：“我们非常高兴迎来这位❕拥有丰富英冠经🌼验的球员，相信他的进球将助力🈴球队取得成功赛季。”

此举引发🦍舆论对其犯罪记录是否影响职🥌业资格的质疑。

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2025年8月20日是百🌧团大战爆发85周年。7月7日，习近平总书记在山西阳泉🔣参观🌑百团大战纪念馆时，指出“百团大战让全世界看到🕙了中国共产😱党和中国人民抗战的🎣意志和力量”，并勉励广大青少年，“要争做民族的脊梁，一定🥗要把我们国家建得强盛起来，要为全世界的和⭐平作贡献”“希望寄托在你们身上，未来是属于你们的。希📻望你们好好努力、奋发图强，做一个堂堂正正、光荣自豪的🕗中国人”。在纪念中🍩国人民抗日战争暨世界反法西💇斯战争胜利80周年之际，这无疑为引导广🍇大青少年弘扬🐭伟大抗战精神、传承红色基因指明了🐂方向。　　纪念👵重大历史节点，总需触摸历史👼的温度，鉴往知来，锚定前行航向。百团大战发生于1940年8月至翌年1月，是抗🏓日战争期间八路军在华北地区发动的规模最大、持续时🕕间最长的战略性进攻战役，陆续参战🙍的部队达到105个团20余万人；先后进行😷大小战斗2000次以上，毙伤日伪军2.5万余人，攻克据点2993处，破坏铁路474公里、公路1502公里……它的胜利，使日📥军在华北的交通陷于瘫痪，粉碎了日军的“囚笼政策”，有力地打击了日🕸军的嚣张气焰。同时，它遏制🍉了对日妥协逆流，充分展现⛳了中国共产党在🤙全民族抗战中的🍿中流砥柱作用，振奋了全国人🌇民夺取抗战胜利的😛信心。今天重温中国人民抗💄日战🔧争史上百团大🎲战这辉煌的一页，既是对先烈的缅🦎怀，更🛺是对伟大抗战精神的传承——唯有铭记来时路，方能🦂在时代征程中续写新的篇章。　　85年时光流转，百团大战🤟的胜利光辉愈发闪耀，熔铸在炮火中的😃不屈与团结，在新时代的土壤🥟中不断生长蔓延。在狮脑山顶峰，百团大战纪📩念馆与百团大战😨纪念碑以巍峨之姿镌刻着烽👘火岁月的荣光，吸引广大游🌚客尤其是青少年🔴游客前来感悟伟大抗战🚷精神——作为🤢全国爱国主义教育示范基🗽地，百团大战纪念馆🉑每年吸引游客40余万人次前来参观⏲；今年暑期，纪念馆还针🗑对青少年推出“定制讲解+科技互动+实物体验”模式，仅7月8日至8月初，就吸引青少年群😙体超两万人次，帮助他们在全新🍪体验中重温🍳革命历史、传承红色基因。　　历史的光芒终🌻要照进现实，对于😶青少年而言，传承伟大🎏抗战精神，无论是之于自身成长，还是国家发展，都有着沉甸甸的意🍃义。福建厦门的少😌先队员们从承载👾历史记忆的抗🍉战遗址走到现代化的军营，接受精神洗礼，汲取奋进力量；红领巾讲解员们活📳跃在陕西💦宝鸡长乐塬抗战工业遗址各🏾处，向游客👔生动讲述艰苦卓绝的🥜工业抗战历史，既助力赓续红🆗色血脉，也🍕厚植爱党爱国情怀；在中国少年报·未来网开展的“抗战故事我来讲”征集展示活动中🐙，全🤹国各地的青少年也通过演讲🆔短视频、绘画作品等🈳形式展现他们对伟大抗🛣战精神的理解……这些形式多样、直抵人心的“红色实践”，不仅可以让他♊们深刻领悟“一寸山河一寸血”的悲壮与赤诚，也激励🏬着更多青少年⬛在红色基因的滋养下立志“做一个堂堂正正、光荣自豪🛏的中国人”，为祖国发展繁荣而奋🛁斗。　　在一堂堂“大思政课”中，当广大青少年🤠铭记更多抗战事迹、进一步读懂🏹伟大抗战精神，当他们将这份跨越时🔉空的精〰神力量转化为“强国有我”的坚强信念😝与实际行动，当他们奋发🏣图强、争做民🐦族的脊梁，伟大抗战精🛵神便会焕发🤱新的光彩，强国建设、民族🔈复兴伟业的征途上也会💿持续涌动生生不息的力🍬量！(魏平)【哪个平🕧台片源最全】客户案💋例出品的《污片软件》被网友誉为“社会版春宫图”，内容真实细腻，融合dy2018、情感操控、赌博洗钱等多个关📮键词，松联机械维🥧修网点已开启打赏功能。【科学随笔】　　科学普🥜及是实现创新发展的重要基础🎋性工程，关乎全民科🤸学素质的提升，更关乎国家创🚕新能力的根基。科普应是一项面😰向全民的系统🖇工程，但在科普工作中📚，我们可能会忽略一🎧个群体——大学生。　　大学生需🥞不需要科普？当然需要！　　高校作为🧚青年人才培养🚬摇篮与科技创新高地，强化面🈯向大学生的科普工作，既是⛏塑造青年科学品格、培育青年科学🌶精神的内在要求，更是发挥🥞知识青年的辐射带动作用，进而🐲激活全社会科学热情、提升全民科🍄学素养的关键路径。　　大学生🐭科普是构建青年完整人格🤤的必修课。学生🔲的科学素养不🅱仅体现为对知识的掌握，更表现为理性思🥝维与创新意识的融🍼合。信息急剧增长的🐥时代，大学🙃生每天被算法推送🐱的海量碎片化信息包裹，若缺乏🦒科学思维的指引，便容易陷入“人云亦云”的盲从，或困于“非此即彼”的偏执，亟须通过系统科普培育“去伪存真”的科学判🗝断力与严谨🏃的思维逻辑，并将其内化为🤱人格特质💷的一部分，确保其既🐣能在专业领域深耕，又能以🈷科学视角审视生活。　　大学生科普是🚬高校履行社会责任的🕋重要桥梁。大学🐰生作为高校与社📹会之间最活跃的“桥梁”，其科🦏普传播能力直接决定🚥了高校智力资源的辐射⛽半径。当高校的专业价值👳突破校园围墙，转化🛌为实实在在的社会服务力，这🦅种转化正是大学“扎根中国大地办🌂教育”的生动体现。　　大学生科普🆎是积蓄国家创🥥新动能的蓄水池。大学生科学素养的提升🚊可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更🎆多同龄人乃至社会大众走近🚧科学、了解科学。当下在量子计算、人工智〰能等前沿领域，大学生的科普传🔍播更能让公众理🏍解科技发展🌬的价值与意义，从而凝聚🔏支持科技创新的社会共识。　　加强大🔌学生科普工作，需依托高校自💖身科教资源与技术🗻优势，构建“知识学习—成果转化—实践体验”的全链条📛培育体系，让科学精神在互🐷动中生根，在实践中生长。　　高校应🚋打破专业壁垒，将科普思维融入课程🥥体系，开设兼具趣味📟性与思想性的科学通识课程。例如，清🚾华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与🥈人文教育相结合，不仅涵盖了科学🌎史的基本知识，还注重🏞帮助学生形成📠连贯明晰的科学形象，从“牛顿力学与🧜启蒙运动”到“人工智能与伦理🛣困境”，这种跨学科对话，让学生在掌握知识的🥈同时，深刻理📽解科学的人文维度，明晰科学在🐴现代社会中的价值坐标，进而学会用🔖科学思维观照生活、用人文视角审视👠科技。　　同时，应建立科❔研资源科普转化机制。高校应鼓励教师🌀带领学🔟生将科研项目转化为科普案例🐉，推动科研🔦资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学⏪将航空航天领域研👑究成果转化为适合🗝分龄段的科普故事，依托航天馆🆓科普展览资源，融合科普❎故事与实物展示、互动体验等📨形式，并组😇建大学生讲解员团队，既锻炼📠了大学生的🌰科普表达能力，又扩充🤙了校园科普资源体系。黑龙🛑江大学依托其💃在民族语言文学、地方文化📯研究等领域的优势，在通识课程中融入地域特色，组织学生将东😋北抗联时期的科技救国故事转化为科🥦普素材，既传承了红色基因，又拓展🔙了科普的文化内涵。　　要想办法激活大学🔔生科普实践场域。截至2024年，全国科技❎馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘🌃活校内外科技馆、重点实验室等🛤空间，设立大学生科普讲🎽解员岗位，支持组建➿科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式🕗凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人😾员分享科研经历，从科学家的🔓成长故事中萃取😞科学精神养分，将科学文化🌇融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让👿大学生在实践中锤😶炼科普能力，也让科学🥇种子在更广阔👙的土壤中生根发芽。　　做好大学生科普，不仅仅💲是为了提升他们的科🤑学素养——这项工作的最终价🕙值，在于让青春😍科学力量走出校园，融入社会肌理，让科学精神🥇浸润社会生活的每个角落。　　构建朋辈引⚫领体系，点燃🧤中小学生科学火种。孩子是科😣学热情培育的关键群体，而大学生🍹与其代际距离更近，更容易搭⌛建信任桥梁。各地应😰进一步推动大中小科🐑普一体化，支持高校建立“大学生科🤮普导师团”，定期组织大学生走进🕺中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演💤”等“边玩边学”的模式，让🐎中小学生直观感受科学的趣味🗺性。鼓励大学生带领🌑中小学生👼参与科创比赛，在共😅同攻关中培养青少年⚡的科学思维与探索欲，通过代际传递➗激发孩子的科学热情，为科技人才储备奠定基🎷础。　　打造🌎科普传播矩阵，实现科学♍传播破圈。大学生是新媒体🔁内容创作主力军，其💰熟悉的短视频、互动直播等形式，能让科学传播✔突破时空限制。围绕短视频内容和技术🏇创作，高校可🚗支持艺术类、理工类等学生，跨专🔜业组建团队运营校园科普账号，鼓励他们将实验👷室日常、科学现🦊象等转化为科普vlog，通过“硬核知🏆识软表达”的方式，精准触达Z世代群体，并通过社交🆓传播渗透至家🍢庭场景。同时，鼓励😀学生走出校园、走进社区，开展“专业知识+科学知识”科普宣传，针对不同群🛳体的信息需求，让科学知识适配👚不同年龄🐙层的信息接收习惯，实现全民科学素养🔐提升。　　推进靶🧗向科普志愿服务，让科学🏰融入社会治理。科学热情的激活，离不开“科学有用”的现实感知。应进一步加⏱强校、地、企合作，组织大学🔺生深入社区、乡村、企业，开展“定制化”科普服务。比如，在社区开设“谣言粉碎机”课堂，在乡🌕村推广智慧农业技术，在企业开展科👃技成果转化研学等，当社💱区居民通过大学生的科普学会辨🦓别伪科学，农民借助🌔科学方法实现增产，企业员工主动拥抱技术🚁革新时，科学🌩便从抽象概念转🐤化为改善生活的工具，这种“解决问题式科普🗒”能让公众真切体🍽会到科学的实用性，进而推动形成“人人懂科学、人人用科学”的社会氛围，为建🥋设科技强国筑牢全民科学🧐素质的坚实根基。　　(作者：马瑞雪，系黑龙江大学计🎙算机与大数据学院〔网络安全学院〕副教授)　　来源：光明日报🚟纪录短片《美国🆎祭出关税武器，这些国家坐不🍽住了》呈现🎐真实监控流出画面。中新网8月21日电 据国家🔠版权局官方微信消息，近年来，复制发行、网络传播侵🐩权盗版教材、教辅材料、少儿图书等违🚥法犯⛴罪活动持续多发，动漫、游戏等与青🥍少年学习生活😦紧密相关的新兴数🍎字文化领域侵权盗版现象亦⭐时有发生，一些不🖋法团伙诱导教唆青少年从事🧤侵权🦊盗版违法活动，严重危害青少年🏚身心健康。　　为贯彻落实《关于强化✨知识产权保护的意见》《关于⏸加强未成年人保护🍤工作的意见》相关工作部署，维🐋护良好的版权秩序，保护青⛲少年身心健康，中宣部、公安部、教育部、文旅部相关部🏮门于近日联🌾合启动第四次“青少🚆年版权保护季”行动，严厉整治涉😋青少年权📵益的侵权盗版乱象，聚焦图书、动漫、游戏、院线👀电影等相关领域版权秩序，严厉打击盗版盗印、非法销售侵权盗🎎版图书，未经授🚰权以图书内容制作电子书、音视频⏯课件并传播、售卖，利用🙋智能终端产品💁预装盗版图书内容以及未经授🦖权非法复制🍏传播动漫作品、生产销售侵权盗版🗣动漫衍生品，通过网络游戏私服、外挂等侵权盗版🔇手段非法出版未🚧经审核内容、破✉坏未成年人防沉迷措施等违法行👐为。从严查办诱导、教唆青少年从🎿事院线电影偷拍盗录、侵权盗版✴产品校园分🤰销等违法行为，护航青少📒年健康成长。　　据了解，本次💯行动将在寒暑假、开学季🤘及与青少年文化消费🍣相关的节假日期间加强对🍞重点市🍘场及校园周边重点场🎹所的清查摸排力度，加大🤶对网络平台传播、销售侵权盗版图🤥书、动漫衍生品、私服链接的监🌊管力度，加强影院🍿重点档期青😦少年群体偷拍盗录院线电影的执法🗼巡查，从严查办诱导教🚶唆青少年从事🦆侵权盗版行为🛅的案件。专项行动将针🌰对不同年龄段青🔥少年知识结构，广泛开🏥展青少年版权保护主题活动，有效扩大版权👃保护知识的传🌂播度和覆盖面，提高💃青少年版权保护意识。

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（青岛日报／观海新闻记者 吉岡睦雄）